【篇一：三字經讀後感100字】
今天，我讀了《漫畫三字經》裏面的一個故事，名字是《弈秋教人下棋》。這個故事對應的《三字經》是“教之道貴以專”。
這個故事講的內容是，弈秋同時教兩個學生下棋，其中的一個學生學習專心，很快就學會了；另外一個學生學習的時候不專心，看天上的大雁，想用弓把它射下來，結果什麼也沒學會。
讀了這個故事後，我覺得我上課時應該專心致志地聽講，不做小動作，這樣才能達到最好的學習效果。
【篇二：三字經讀後感100字】
今天我讀了“竇燕山，有義方，教五子，名俱揚。”說的是有一個叫竇燕山的富商，他到30歲都沒有子女，後來他夫人生了五個兒子，他對兒子都很嚴格教育，所以五個孩子長大都有了出息。父母要好好教育自己的孩子，這樣孩子長大了纔會有出息，孩子要聽長輩的話，纔不會做錯事情。
【篇三：三字經讀後感100字】
透過寒假對《三字經》的學習，不僅能夠使孩子熟讀其文，從中深刻使得我們認識到《三字經》是兒童學習中華傳統文化必不可少的啓蒙讀物。內容涵蓋歷史。天文。地理。倫理。道德和一些民間傳說，生動地闡述出我國數千年的文明與智慧。讓孩子透過有趣的閱讀，從博大精深的民族文化中汲取營養。豐富見識，在經典的國學啓蒙中得到啓迪。增長智慧和做人的道理。
【篇四：三字經讀後感100字】
今天讀了張三丰的故事，張三丰小時候家裏很窮，整天就只知道玩，頭髮髒了也不洗，衣服破了也不縫，伯父說，三豐這樣可真給我們家丟臉，張三丰聽後很不好意思，從第二天開始，他就把衣服補好，把頭髮洗乾淨，開始學武術，後來成爲了著名的武術學家。這就說明了“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”如果玉石不雕刻，就無法成爲精美的物品，如果人不學習，就不懂得知識和禮儀。
【篇五：三字經讀後感100字】
《三字經》是我國古代歷史文明送給我們每個中國人的寶貴遺產，它短小精悍的詞句，蘊含着許多深刻的`道理。《三字經》三字一句，兩字一韻，讀起來朗朗上口，《三字經》是每個人都應該讀的啓蒙書，是人們的良師益友。
【篇六：三字經讀後感100字】
《三字經》是我國的文學瑰寶，是使人一生受益的一本好書，它使我學到了許多做人的道理。這是一把開啟心智之門的鑰匙，深遠而持久的影響着一代又一代人。先人鑄就了它，現在我拿起它，相信有一天我會拿起這把鑰匙，不斷的超越自我，爲社會做出貢獻。
【篇七：三字經讀後感100字】
我每看一篇，都會陶醉在經文的韻味和生動的故事情節中。其中給我印象最深的是秦始皇——秦嬴政。他是一位偉大的政治家，但同時他又是一位暴君。他爲了統一中國，進行變法，加強練兵。吞併六國後，他統一貨幣，修建長城，統一度量衡等，雖然他在另一方面顯得非常殘暴，但他畢竟爲我們後世的祖國的統一打下了堅實的基礎。
【篇八：三字經讀後感100字】
今天我讀了三字經的第二段話，有一句是“昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼”。意思是，孟母選擇好的地方給孟子居住，爲了讓他有一個好的環境學習，有一次孟子逃學，孟母就剪掉織布機上的布來教育他。就好像我天天都練琴，如果有一個月放假不練了，那就等於之前學的都白費了，要再想撿回來之前學的知識，又要花費很多的時間了。做任何事情都要堅持下去，纔會有收穫。