開學的第一天，班主任就給我們發下了新書。翻看着語文書本，無意間發現了《蟋蟀的住宅》這篇課文。課文的作者是法布爾，於是我快速地瀏覽起來。因爲最近我正在看法布爾的《昆蟲記》。
我想這本書很多小夥伴都看過，在書中，作者向我們展現了一個奇妙的昆蟲世界。他用自己最美好的青春來研究昆蟲，他透過仔細觀察，多翻實驗，細緻地描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖方式和捕食的方法，故事生動有趣，使讀者身臨其境。
《蟋蟀的住宅》這個故事，讓我感受到了蟋蟀建築的神奇。他們並沒有先進的技術和裝備，僅憑那弱小的身軀就建造出了整潔、乾燥、衛生，而且還能隨着身體的增長而加深加闊的住宅。這座住宅是一項偉大的工程。也正是作者仔細的觀察才讓我們知道了他們的生活，他們的堅持不懈。我還知道了螳螂的大腿下面生長着兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的`東西，可以攻擊和防衛。動物們要在這世界上生存就必須要有殺手鐗，每個動物都會有自己的“殺手鐗”，狼蛛的“殺手鐗”則是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物於死地。狼蛛的腹部長着黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋，四隻可怕的眼睛隨時監測周圍的環境。他們喜歡生活在乾燥的沙地上，它們捕食的方法是乾脆利落的，瞄準目標撲到敵人身上，將毒牙刺入敵人致命的地方，當獵物昏死過去，他們就收穫了豐盛的晚餐了。
每看一個故事，我都感到很驚奇，昆蟲世界是五彩斑斕的！在讀這本書之前，我不知道淞蛾會預測天氣，不知道蜘蛛如何穿針引線，不知道赤條蜂如何給食物保鮮……現在我都知道了，是法布爾用他一生大量的時間觀察這些昆蟲，再用生動的筆墨展現給我們看。法布爾的堅持不懈使我很敬佩他，他的作品是一部不朽的鉅作。他讓我們感受到了動物生命的華麗篇章，就算再微小的昆蟲也有不容忽視的生命力量。
我感覺寫作是來源於生活的，不用心去觀察世界，不用心去感受生活，寫作的靈感就會與你擦肩而過。
老師點評意見：
1.本文的亮點：這篇文章的寫作思路很清晰，結合課上的內容並加以整理形成文字進行表達。真正達到了語文的寫作能力的提升。敘述的詳略安排得當，將作者自己感興趣的，印象深刻的畫面描寫地生動有趣，文章最後寫出了作者的所得，而不是單純的敘述。
2.積極意義：將課堂的內容與課外很好的結合，而不是孤立的、隨意的閱讀。給其他同學指明瞭閱讀的方向，閱讀方法。