《我的母親》是小說家老舍的作品。《我的母親》是一篇質樸無華、情真意切的回憶母親的散文。以下是小編精心準備的我的母親讀後感500字，大家可以參考以下內容哦！
讀《我的母親》有感【1】
人世間，有一種偉大的愛，叫母愛；有一位偉大的人，叫母親。《我的母親》這篇感人肺腑的文章，啓迪我很多，讓我愛益非淺，它描述了一位母親對兒子無微不至的關懷和愛。儘管生活艱辛，母親卻很堅強，給兒子鼓勵，堅信兒子是個好男兒。特別在殘酷的戰爭面前，不斷地給兒子勇氣，在離開人世前，寫了250封信，託友人給兒子寄去，鼓舞着兒子去戰爭，去勝利。
它把母親對孩子的愛表現得琳漓致盡，頓時，這位母親不再是平凡的母親，而是偉大的母親。說到母親，我聯想到了我的媽媽，她是一位家庭主婦，總是在不停地忙家務，和別的普通媽媽一樣，她很平凡，但她對我的關心照顧已不是一個普通母親能做到的。記得有一次夜裏，我莫名其妙地開始咳嗽，而且好象不知疲倦似的。就這樣，我咳咳睡睡，折騰得我直喊：我難受，睡不着……媽媽在一旁轉悠，可就是沒有辦法，恨不得她幫我咳嗽，讓我好好睡覺。那時，纔是午夜。媽媽轉了轉離開了我，只聽得“砰”的一聲門響，。
我心中那個怨啊，爲什麼不陪在我身邊？等了好長時間，我忍不住也走出了房間，卻看到廚房裏燈火明亮，媽媽正低頭彎腰使勁在那刷着什麼。我忍住坷，輕輕走過去一看，原來在刷枇杷葉子，我一下子明白了，眼淚只打轉……母愛、母愛、什麼是母愛？不一定要是什麼驚天動地的大事，生活中的小事中一到處都有母愛，溫暖人心。請記住一個人，一位偉大的人——你的母親。
讀《我的母親》有感【2】
讀了《新語文讀本》中的《我的母親》這篇文章，我覺得其中的奶媽是無比可敬。
《我的母親》大體內容是：雖然奶媽不是“我”的親生母親，但卻像親生母親一樣無微不至的照顧“我”，因爲她知道無母親的孩子的淒涼，所以她總是護着“我”。她不識字，卻經常督促“我”勤奮讀書。當考完試，得了好分數時，她爲“我”快活，得了壞分數時，變愀然不樂，要“我”記住它盼望“我”用功讀書的話。後來“我”大學畢業，但抗日戰爭時，她卻沒有及時逃出，從此便再無消息。
這位母親雖然是“我”的奶媽，但是，她卻是有時和藹，有時嚴厲，盼望“我”用功讀書的好母親。他和故事中的繼母有着天壤之別，你看，灰姑娘的繼母、白雪公公主的繼母，都是狠毒的人，而“我”的奶媽卻是善良的人。她將“我”送進了上海，讓“我”在那兒念大學。“我”早已把她當做母親看待，而她更是全身心的照顧“我”，給“我”母親般的愛。
這篇文章使我想起了2008年5悅12日的汶川大地震。當時救援人員發現了一位已經去世的英雄母親，她身下還有一個嬰兒。顯然，她是爲了保護孩子而被砸死的。母愛是溫暖的，母愛是偉大的，母愛是無私的，她會因爲你而犧牲自己。
每次看到這篇文章，想到這些，我感到奶媽是無比的可敬和可憐。
《我的母親》讀後感500字【3】
今天我懷着激動的心情讀了老舍的作品《我的母親》，
對於“母親”這一詞，我想，應該衆人皆知吧，你的母親也是百般的疼愛你，呵護你，對於你又做了什麼讓母親高興的事？好好的爲你的母親“服務”一會吧！
老舍的母親生於農家，所以勤儉誠實，身體也好。由於家境貧困，他的母親每天都要洗兩大綠瓦盆的衣服，還得給人家縫補或裁縫衣裳，一個家全靠母親一人支撐……
讀到這裏時，我的心似乎也顫抖了一下，我們的母親也是這樣。我們的要求母親都會盡力完成。媽媽一直都是勞累的。一天有幹不完的家務活，還有我們的衣食，她都獨自承包，只有晚上睡覺時能休息下，早上還得起早爲我們做飯。我們和媽媽要錢是，媽媽不給的話，我們還氣她，起的媽媽頭疼，這是讓我想起來感覺真後悔，我也和老舍一樣用一個詞來形容——“心痛”！
其實我的母親沒什麼文化，他給我的教育確實生命的教育。
讀完文章，讓我感受到了母親如此幸苦，母愛如此偉大。母親的辛苦都是爲了我們，而我們卻不會抓緊這個機會好好學習，大家應該好好想想了。趁母親還在世上，好好的孝敬她吧！不要像作者一樣留下“子欲養而親不待”的遺憾！
《我的母親》讀後感【4】
前幾天，姐姐把那本《課外閱讀文選》還給了我，我迫不急待的開啟書看了起來。無意中，我翻到了一篇《我的母親》，津津有味地看起來。內容大概是這樣的：老舍的母親很堅強，鬼子在他們村子裏“掃蕩”的時候，他的母親一點也不軟弱。老舍的母親不僅十分堅強，也很勤勞、和氣，左鄰右舍有什麼事情需要幫忙，她總是跑在最前邊……
讀完這篇文章，我的眼睛溼潤了。這篇文章和《父愛如山》想要表達的意思不是一樣嗎？老舍的母親多麼勤勞呀，每天洗一兩瓦盆的衣服，在老舍的記憶中，他母親的手終年都是鮮紅微腫的，她從來也沒有休息過。
再想想我的母親，不是和老舍的母親一樣嗎？每天，她在單位裏工作一天，已經很辛苦了，再拖着疲憊的身子回家。回到家還要做飯、輔導我寫作業……而我也不幫媽媽一把，還說：“我正在寫作業，沒有時間。”現在一想，媽媽不是比我更“沒時間”嗎？
在我們成長的路上，是媽媽教了我們什麼是真、善、美，有什麼比真、善、美的品質更可貴呢？我們就像一棵小小的幼苗，在媽媽的哺育下，才能一天天長高、長大，長成一棵蒼天大樹！
讀《我的母親》有感【5】
上上個月，我們老師推薦我們看《愛的`教育》，我回家便買了下來，一刻不放手地看。當我看到《我的母親》（父親的一封信）時，我的眼睛不再朝後瞄了。
這篇日記講主人公安利柯的父親教育他怎樣對母親感恩。舉例了在安利柯生病的時候，他的母親整夜整夜地坐在他牀前，“一會兒俯身察看你的呼吸，一會兒摸摸你的脈搏，以爲就要失去你了，她急得都哭了。”安利柯的父親在教育中教會了安利柯“母子之愛是人世間最神聖的感情，踐踏這種感情的人是會很不幸的。”這就是感恩，每個人的父母還有爺爺奶奶外公外婆等都爲自己付出了很多，我們長大以後也得要好好報答他們。如果我是主人公安利柯，我絕對不會因爲媽媽過分關心弟弟而對媽媽說出不禮貌的話語，人們都說“母愛是最偉大的”，我長大以後，要挑起家庭的重擔，因爲我是大兒子，我會好好照顧爸爸媽媽，照顧好弟弟，尤其是父母，我的生命是他們給予的，我一定要好好孝敬他們！“安利柯，今後你對母親再也不要說不講道理的話了，更不能無理取鬧。玩意你不慎講了使母親傷心的話，不要怕我怕批評，而應當真心悔過，請求母親寬恕。
請求母親吻你的額角，以拭去你那忘恩負義的污痕。”人不能不知好歹，不能做鐵石心腸的人，要做一個知恩圖報的好人。學會孝順，學會感恩，不久之後，你會感覺感恩其實是一件快樂的事。
《我的母親》讀後感500字【6】
作者：楊崇源 學校：蒼南縣龍港鎮第一中學
我母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父。——《我的母親》
雙重奏，顧名思義：由兩個人同時在舞臺上配合表演，但在《我的母親》一文中，有一位偉大的母親，單憑一己之力就完美地演繹了一場“愛的雙重奏”。
作者在文章的前面部分，運用了較多的筆墨描寫了自己的童年生活，從中可以體現出作者的童年是非常枯燥無味的，他不像其他同齡的孩子一樣有嬉戲的能力和習慣，被禁錮了玩的天性。
雖然作者童年並不歡樂，但因爲母親，他究竟得到了一點兒做人的訓練。他的母親一生歷經坎坷，肩負着打理一個家庭的重擔。但這位母親卻用自己的內心感染身邊人。作者在母親善良、樸實的性格下學習了待人處事的方式。都說母親是孩子的第一任老師，他們總是在潛移默化中爲我們樹立起了一個榜樣。父母的各種行爲都在影響孩子對一件事所作出的判斷。在孩子還未接觸課本的教育時，父母的教育就已經在孩子的心中奠定了基礎。
如果說一個人可以兼任慈母和嚴父兩種處在極端的角色，那麼這個人真可以說是“即當媽又當爹”的模範了。作者的母親就是這個模範。她在教育孩子上是非常嚴厲的，但是她從不在外人面前打罵孩子。我很贊同她的這種做法，因爲這樣既教育了孩子，又不失孩子的面子，更不會讓孩子傷了自尊。
這是一個一生慈愛的母親，這是一個一世強悍的父親。
母愛能把庸碌的生活發酵了，呈現出動人的詩意光澤，從而洞穿人的心靈世界。
我的母親在生活中幫助我，總是給予我鼓勵。她能夠糾正我犯的錯誤，總是以言傳身授的方式教育我，告誡我。我應該懷揣着一顆感恩的心，回報母親所給予給我的關愛。
這是一場美妙的雙重奏。
這是我的嚴師，我的慈母。——《我的母親》
我的母親讀後感
我的母親讀後感【7】
今天，我讀了一篇散文，名字叫：《我的母親》。文中，作家老舍爲我們講述了他可親又可敬的母親。
老舍的母親家境貧寒。1900年老舍的父親去世後，生活的重擔落到了母親一個人身上，那年老舍才一歲半，她的母親靠爲別人縫補衣服和幹一些雜活養活一家人，每天從早忙到晚沒有享過一天福。她天天吃的都是粗糧剩飯，魚呀、肉呀……從來就沒有吃過。後來，兒女們長大後工作在全國各地，母親又孤身一人，只有過年全家人才能團聚在一起。
母愛如山、母愛如海。老舍說：“生命是母親給我的。我之所以能長大成人，是母親的血汗灌養的……她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。”這篇文章讓我很感動，我的媽媽工作很辛苦，還要給我做飯、輔導我做功課，每天都忙忙碌碌的。這全都是爲了我啊!所以我一定要好好學習，不能辜負了媽媽對我的愛。老舍的這篇文章讓我知道了：天下的母親都是一樣的偉大!
我的母親讀後感【8】
這次語文課看完那篇《我的母親》惹得自己幾乎那大顆大顆的眼淚要抖落下來，就一直在想起姥姥離開廈門去日本之前的事。
不是母愛不夠偉大，所以我看完這篇文章想起的不是媽媽，只是有些愛更超脫了這些吧。若說母愛是偉大的，我倒有一丁點兒覺得這是母親多少有的天性。可是隔了一輩的人，對待自己的外孫女甚於孫子還親上加親，那超過偉大的又是些什麼呢?至少在我這未成年的心裏，已然是不朽的了。
我從小就和姥姥住在一起。那時爸爸媽媽忙於工作，三天兩頭就是值班加班，在我開始記事的印象裏，就很少有他倆的鮮活事例。姥姥不一樣。記得小時候特別喜歡跟着姥姥，穿着她親手做的大擺褲，緊緊拽着她的手，去逛這逛那。姥姥也沒有多要求我什麼，只是讓我跟着她，給我買下所有我要的東西，告訴我什麼是《西遊記》，什麼是加減乘除運算，怎麼踢毽子、跳繩……現在記起來，那時的我絕對不超過五歲，對姥姥惟命是從。
那時真覺得姥姥太厲害了，也那麼會畫畫哄我笑;我學琴的時候，她曾經陪我一起取過一段時間，後來，她竟然自己也能用僵硬的手指在鍵盤上摸索出了她很喜歡的一首民歌;她還很喜歡給我講新聞，激起我對這個世界的好奇，我甚至認爲她什麼都知道，更是崇拜了。還有一次我“一口氣”病了快一個月不能上學，姥姥居然也就揹着我快一個月到奶奶家的幹休所(那時我渾然不知姥姥骨質增生疼得厲害)。
再再後來，我長大了，搬離了原來那六十幾平米的小破房，住進了現在的高樓。
我漸漸開始回自己的房間睡覺了，儘管她的牀上仍是放好爲我預留的枕頭、被子;我不再讓她碰我的琴，覺得她玩琴實在可笑;我更不喜歡再聽她講人生道理、時事新聞，只覺得她羅嗦得很，每次只是“嗯嗯，夠了，知道了”應付她。我甚至開始討厭她做的飯了，總是新菜隔夜菜混在一起煮……每每我厭煩姥姥了，就開始“撒野”，扔鞋子，砸琴鍵，摔門……每每這樣的時候，姥姥從不在我或爸媽的面前說我什麼。直至有一次我又“撒完野”推門進她房間拿東西，纔看見她躲在廁所裏拿着毛巾不斷地擦着眼淚，由於抽泣的緣故，斷斷續續地自言自語：“唉，變了變了，白疼她了，還是自己回破房子住好了，成天都快給她當保姆，我圖什麼好處了?!”
但是這樣的“撒野”我一直到姥姥離開廈門前才停下來，我又開始感覺到自己是多麼地依賴姥姥啊!在機場地時候，我緊緊抱住了她，我沒有哭，硬忍了下來，因爲我不想再讓姥姥爲我擔心了。姥姥離開以後，我很自由，有了更多自主的空間，但總覺得少了些什麼。幾次姥姥打長途回來，張口就是：“雨雨啊，姥姥今天給你買了……”剛聽到這兒，我的眼淚就要掉下來，想着幾句久久不敢告訴姥姥的話：早些回來吧姥姥，看不見你我心裏有多不踏實呢!