在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的幸福讀後感作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福讀後感作文400字 篇1
《擁抱文明，幸福成長》這本書我一讀就愛不釋手，其中“別總拿我和別人比”這一章最讓我感同身受。
想必任何一位家長都會拿自己小孩兒和別人比較過，而其結果通常是別人更勝一籌，每當聽到這些話時，我的心情就會立即晴轉多雲。比方說有一次家裏來客人，我禮貌地打招呼，又給客人端水果，阿姨便衝我媽誇道：“你家閨女真懂事！”我被誇得喜滋滋的，沒想到老媽立即迴應道：“乖有什麼用，看看你家兒子，學習成績好，平時就喜歡學習，哪像我家的，整天就知道玩……”這一番話說得我心裏很不是滋味，更讓我在客人面前顏面掃盡。所以，“比較”對我這個“小皇帝”來說是一件異常痛苦的事。
不過有時爸爸媽媽的話也是事實，我也無理反駁，雖然父母總愛在我身上“挑刺兒”，但是換到他們的角度來看，這些話應該是爸爸媽媽使出的“激將法”，希望我受到刺激後能奮發向上，努力學習，有時話說得有些過了，也是爲我好，這樣一想我的心情便會好多了。
可是我作爲一個人，一個天真可愛的小學生，自然更喜歡別人多誇誇自己，每當聽到爸媽的“比較”時，什麼“可憐天下父母心”便都忘到九霄雲外了。幸好書中詳細地幫我們列出了應對方法，以至於讓我不斷改正不足。所以爸爸媽媽也十分自豪，漸漸地也就不會經常拿我的短處和別人的長處比了，真是一舉兩得。
爸爸媽媽都是愛我們的，都望子成龍望女成鳳，讀了《擁抱文明，幸福成長》這本書，我們對於父母的“比較”，應該耐心接受。這樣，父母省心，自己也開心，何樂而不爲呢？
幸福讀後感作文400字 篇2
這本書是由楊紅櫻阿姨編寫，她風趣簡潔的文字深深吸引了我。書中的主人公是一隻名叫麻花兒的女鴨子，它有一雙善於發現的眼睛和一顆容易被感動的心，她心中的幸福彷彿沒有邊際。
合上書，我印象最深的除了那隻會笑的貓之外，就是麻花兒了。因爲她所有的幸福都來自她對生活智慧的態度，她希望把每一分、每一秒都過得很精彩、很浪漫，而麻花兒的思維就是——把壞事變成好事。書中，有一句話讓我非常感動，就是“心中有思念，也是一種幸福”，這句話讓我知道了，原來，幸福是離我們這麼近的！這本書裏還有許多類似的話，“用心去感受大自然的神奇，也經常讓我有種幸福感”、“只要有一顆感恩的心，幸福離我們是這樣的近”等等，這幾句話，都讓我明白了幸福的真諦：幸福就在自己的周圍，幸福就是這麼簡單。
以前，在我的心中，幸福是能夠得到數不盡的零食和玩具；能天天看電視、玩電腦；每次考試拿滿分；能得到所有人的寵愛……所以，我覺得幸福遙不可及，覺得自己一點也不幸福。可是，現在我知道了，其實幸福是很簡單的：身邊的每一件小事都會使人覺得幸福。思念是一種幸福；感恩是一種幸福；給予也是一種幸福……麻花兒是一隻極容易產生幸福感的鴨子，而這種幸福來自於給予，她在給予的同時，自己也獲得了幸福。
今後我也要像麻花兒一樣，學會給予，讓自己在給予的同時，獲得幸福，我也要學會去發現身邊的幸福。
幸福讀後感作文400字 篇3
在這個暑假裏，我讀了許多書，其中我感受最深的是楊紅櫻阿姨的一本書：《笑貓日記》之《幸福的鴨子》。
《幸福的鴨子》主角是“麻花兒” ，她是一隻心中常常有幸福感的鴨子，她所有的幸福都來自她對生活的態度。
“麻花兒”這個名字有兩層含義：一是這隻鴨子身上的毛是麻色的；二是這隻鴨子是雌的。她不但是一隻美麗的鴨子，而且是一隻可愛的鴨子。用臘腸狗拖拖的話說：“她是因爲可愛而美麗。”
麻花兒唱歌像是打嗝，走起來搖搖擺擺。她每天早上都要出去散步，回家的路上每經過一座農舍時都會在籬笆外面停留一會兒。於是，就有穿着花裙子的女人、或者穿着短褲的男人、或者穿着涼拖鞋的孩子，從籬笆後面把早準備好的茉莉花環一個一個套在麻花兒的脖子上。麻花兒一搖一擺的走到張達的外婆家，把茉莉花環一個一個的遞給外婆，外婆再把茉莉花環一個一個的遞給坐在輪椅上的外公。原來外公是個患有老年癡呆症的老人，每當麻花兒把茉莉花環遞給外公時，外公都會高興得手舞足蹈，嘴裏哇啦哇啦的嚷着。麻花兒每天都來陪外公，她要爬很長一段上坡，麻花兒很累，可是她說：“我累得很幸福。”當孩子們爲了玩耍把茉莉花環一個一個接力一樣套在她的脖子上時，她說：“看到孩子們把花環一個一個套在我的脖子上，聽到他們一聲聲的歡呼，我的心就有一種幸福感。
讀楊紅英櫻的《幸福的鴨子》，體味着麻花兒的幸福觀、人生觀、價值觀，我的心一點一點的漲滿了幸福。一隻鴨子都能有如此豁達的生活態度，她的付出只是爲了讓別人得到快樂，那麼，我們又爲什麼不能像她一樣去擁有這樣的生活態度呢？
幸福讀後感作文400字 篇4
這本書是埃莉諾.波特寫的。埃莉諾.波特出生於美國新罕布爾州一個古老的新英格蘭家庭，她從小喜愛音樂，本來要做一個歌唱家，但是後來興趣慢慢轉移到了寫作上。
《波麗安娜的幸福遊戲》完成於1913年，它是埃莉諾.波特最成功的一本書，出版當年就進入了暢銷書榜，在美國達到了家喻戶曉的程度，而且它幾乎擁有世界上各種語言的版本，深受全世界讀者的喜愛。“波麗安娜”（Pollyanna）也成了英語中樂觀的代名詞。
這本書寫的是：一個快樂的小女孩波麗安娜，她母親早逝不久，父親也去世了，她只好投奔有龐大遺產的姨媽——波麗小姐。波麗安娜每次不高興的時候就想到快樂的事情，所以就快樂了，這是因爲她爸爸教她的`快樂遊戲。她用這個遊戲幫助了自卑的斯諾太太，幫助了善良的吉米，幫助了神祕的約翰.彭德萊頓，幫助了一隻流浪貓和一隻流浪狗……而可憐的波麗安娜卻在11月的時候失去了雙腳……人們都想讓她快樂。她被送往一個醫術高超的人那裏。後來波麗安娜終於站起來了！
讀了這本書後我明白了：一個人時時刻刻都應該快樂，不能爲了一些雞毛蒜皮的小事而苦惱，就像書中的波麗安娜說的那樣，對任何事情都要開心和樂觀
幸福讀後感作文400字 篇5
在讀完《交換幸福》之後，我的心裏充滿了愛，充滿了感動。故事主要是說：作者洪梓博希望能與汶川的小夥伴交換幸福。因爲他明白，自己擁有了太多太多，媽媽的呵護，爸爸的關心，老師的教育，朋友的真誠。。。。。。梓博希望把這些幸福送給汶川的孤兒，讓他們重新感受家庭的溫暖，重溫以前的快樂時光。只要能減少他們的哀傷，減少他們的痛苦，增添他們的快樂，小作者梓博都願意做。最後他總結，災難只會讓我們勇敢面對未來！
是的，xx“5.12”大地震擊碎了所有災民的心，他們永遠會記住失去親人的悲痛，失去家園的寒冷。用我們的幸福去交換他們的不幸，或許，真的能開啟他們的“悲痛之窗”！
從現在起，我也想交換幸福！雖然我每天也要彈鋼琴，讀“劍橋“英語，做“奧數”作業，練書法。。。。。。但我相信汶川的小夥伴也同樣願意。
單憑我一個人的能力，只能救助一個汶川的小夥伴，要是整個班級，整個學校，整個城市，甚至是整個xx省，一起與汶川的小夥伴交換幸福，那該多好啊！
如果真的是交換了幸福，當我被壓在廢墟當中時，會哭天喊地嗎？當被醫生叔叔用針刺痛了我的身體時，我回大哭大鬧嗎？當面臨這種種情況時，會變得脆弱嗎？不！正如小作者梓博所說，災難只會讓我們勇敢地面對未來！
或許事實不允許我這樣做，所以，只能爲汶川的小夥伴許下這個願望：交換幸福。期待着有一天，奇蹟會出現，我與汶川的小夥伴交換幸福！