掩耳盜鈴讀後感300字1
我喜歡讀書，我曾經讀過一本書，書名是《小寓言大啓發》，書裏有很多寓言故事，其中《掩耳盜鈴》這則寓言故事給我留下了很深的印象，讓我有所體會。
故事是這樣的，春秋時期，有一個人想偷別人家裏的一口大鐘，但是鐘太大，這個人就想把它敲碎帶走，於是他拿了一把大錘子朝鐘砸去，”咣——“的一聲巨響，他越聽越害怕，因爲鐘聲太大，容易引起別人的注意。於是他捂住耳朵，鐘聲果然聽不見了，他認爲這是個好主意，就把布團塞進耳朵裏，使勁砸了起來。人們聽到鐘聲後一起趕來把他捉住了。
我覺得這個盜鐘人真是太可笑了，爲什麼不想想自已雖然聽不到了，但別人的耳朵並沒有被捂住啊。於是”掩耳盜鐘“後來被說成”掩耳盜鈴“，用來告誡後人不要自欺欺人。我們小朋友也要正視自己在學習中和生活中的缺點，不能做”掩耳盜鐘“裏的那個笨賊。
掩耳盜鈴讀後感300字2
讀了《掩耳盜鈴》這個故事，你可能也和我一樣會明白：人如果做自欺欺人的事，是得不到好下場的，關於這則寓言的讀後感應該怎麼寫呢?下面小編爲大家介紹讀掩耳盜鈴有感300字，一起來看看吧!
掩耳盜鈴讀後感300字3
今天媽媽給我講了一個故事，講的是春秋時期，晉國的智伯把範家滅了。有人跑到範家，一看有口大鐘，就想背到自己家去。可是這大鐘又大又沉，他怎麼也背不動，於是他就找來個錘子，想把這個大鐘敲碎，在一塊塊揹走。可是這鐘用青銅鑄成，用錘子一敲，聲音特別響亮。這人想把它敲碎，只好特別用力，但是越用力那鍾就越響。在當時，那鍾是個寶貝，這人怕別人聽到聲音也來要這寶貝。他想，怎麼才能使別人聽不見他敲打的聲音呢？想來想去，想出一個好主意：把耳朵堵上不就聽不見了嗎？於是他把自己兩個耳朵捂上，以爲這樣再敲鐘就誰也聽不見了。結果，只有他自己聽不見，別人照樣聽得見。
這個故事告訴我們，做任何事都不要自己騙自己，要對得起自己的良心，不要做自欺欺人的事，有些事只能騙得了自己，是騙不了別人的，做人要踏踏實實！
掩耳盜鈴讀後感300字4
今天，我在《成語故事》裏讀了一個成語故事，故事的名字叫《掩耳盜鈴》。
故事講的是從前有一個人想偷鍾，但是他搬不動。於是，他就把自己的耳朵捂起來去砸鍾，他以爲別人聽不到，結果別人都聽到了，把他捉住了。這個故事比喻自己欺騙自己。
讀了這個成語故事，我覺得故事中的那個人很笨，很可笑，他認爲自已的”小聰明“能騙得過別人，但結果卻把自已給騙了。笑過別人之後，我想到了自己。其實生活中，我也有過類似的情況。上課的時候有時會開小差。心裏想：這麼多人上課，老師也不會發現我，結果在寫作業的時候就露陷了。
透過今天這篇成語故事的閱讀，我懂得了一個道理：今後學習一定要認真，如果遇到困難，就要想辦法把它解決了，千萬不能不懂裝懂。不懂的地方一定要認真地思考，及時問老師、家長，直到弄懂爲止，決不做自欺欺人的人。
掩耳盜鈴讀後感300字5
從前有一個大漢，在人們都在睡覺的時候，他卻在大街上行走，忽然他看見人家大門上掛着一個閃閃發光的東西，他想：”咦？那是一個什麼好東西在閃閃發光，一定是個不錯的好東西。“於是他走上前去一看，發現那是一個做工精美的鈴鐺，他小聲嘀咕道：”這麼好的一個東西我一定要將它搞到手。“
可他明明知道那個鈴鐺是非常難處到，只要一碰它就會發出很大的聲音來，也會立刻被人發覺。他犯難了，他想怎麼才能把鈴鐺搞到手呢？他想了半天，終於想出了一辦法，”要我用手把耳朵捂住，不就聽不到鈴鐺的響聲了嗎？“於是他捂着自己的耳朵，抻手去偷那個鈴鐺。誰知他的手剛碰到鈴鐺就被人發現了。他心想”怎麼會被發現呢？我已經把耳朵捂住了還會被髮人家發現，真是倒黴呀！“他立馬轉身想逃走，由了，於他太胖了，跑不快，跑了幾米就開始喘氣，鈴鐺的主人趕了過來，抓住了大漢，對大漢說你真是太笨了，明知道跑不過我還想跑，真是不自量力的傢伙。
這則寓言告訴我了我們不能自作聰明，自欺欺人。
掩耳盜鈴讀後感300字6
今天，我看了《掩耳盜鈴》這個寓言，故事是說有個人用手掩住自己的耳朵，去偷別人的鈴鐺，沒想到手剛碰到鈴鐺就被人發覺了。
讀完這篇寓言，我發現自己也有類似的情況。
有一次，上口琴課時，老師講完曲子以後問我們都聽明白了嗎。另一個同學說：“老師，我明白了。”我看見那個同學點頭了，雖然我不太明白，但我也說：“老師，我也會了。”然後，老師就讓我們單獨吹。那個同學吹完了獲得了老師的表揚，而我卻吹不出來。
我想來想去明白了一個道理，那就是：自己欺騙自己的想法和做法都是很愚蠢的。
掩耳盜鈴讀後感300字7
今天下雨在家不用畫畫我拿起成語故事讀起了《掩耳盜鈴》這個寓言。故事主要講的是：有一個貪財的人看見了一口大鐘，就想揹回家去。可是鐘太大、太笨重，他一連搬了幾下，都沒能搬動。於是，他找來一隻鐵錘，打算把鍾砸碎，再一塊一塊拿回家去。不料那人用錘砸鐘的時候，發出了一陣陣洪亮的鐘聲。這下他可犯難了：“要是別人聽見響聲，都來奪鍾怎麼辦呢？"後來他想了一個辦法：把自己的耳朵堵起來，他認爲：只要自己的耳朵聽不見了，別人的耳朵應該也同樣聽不見。於是，他放心大膽地用力去砸鍾，巨大的響聲傳得很遠，官差聞聲趕來，把他抓獲了。看到這裏，我不由自主地笑出了聲：那個人太愚蠢了，真是自欺欺人。
這個故事告訴我們：不要自作聰明，想欺騙別人，實際上是自己欺騙自己；做任何事情要經過再三考慮以後再做，不能隨便下結論，那樣倒黴的只會是你自己，不會是別人。大家的眼睛都是雪亮的都在看着呢？
掩耳盜鈴讀後感300字8
暑假裏，我看了一本《成語故事》，成語是我國文化寶庫中的一顆明珠，它是經過幾百年甚至上千年流傳下來的智慧結晶，而且每個成語還帶有一個個小故事，不愧爲精華，而且它告訴了我很多做人的道理，令我記憶猶新的是”掩耳盜鈴“這個故事。
從前，有一個小偷看到院子裏吊着一口精美的大鐘，想把它搬回家，可是，鍾非常大，非常笨重。怎麼也挪不動，他想出了一個辦法，找來一把鐵錘，把鍾砸碎一塊一塊拿回家，可小偷一砸，鍾”咣“的一聲巨響，聲音傳到很遠的地方，小偷嚇得捂住自己的耳朵，自言自語地說：”咦！聲音聽不見了。“小偷立刻找來兩個棉團，塞住耳朵，就放手砸起鍾來，人們聽到鐘聲，蜂擁而至地趕過來，把小偷抓住了。
我們無論做什麼事，都要再三考慮之後再做，不能隨便下結論，那樣倒黴的只會是你自己，還有千萬不要學習他自作聰明，自欺欺人的傻事哦！
掩耳盜鈴讀後感300字9
我讀了這篇名叫《掩耳盜鈴》寓言後，我覺得這個人十分愚蠢，他掩住了自己的耳朵，自己聽不見，就認爲別人也聽不見，他的'這種做法其實是自欺欺人的行爲。
我也做過這種愚蠢的事。剛上學的時候，我特別貪玩，上課的時候，我有時不注意聽講，我想反正家長也看不見我的表現。回家寫作業的時候，我一邊玩一邊寫，也不懂得抓緊時間，尤其是週二下午，我就一會兒玩這個，一會兒玩那個，一直到媽媽快要下班的時候纔開始寫作業，當時我想：下午時間長着呢，等媽媽快回來再寫也來得及。時間一長，就造成了我寫字速度慢，做事情拖拖拉拉。讀了這則寓言我才明白，這種自欺欺人的行爲並沒有欺騙別人，而是坑害了自己。今後，我要改掉拖沓的壞毛病。
掩耳盜鈴讀後感300字10
從前有一個小偷，想盜取一個用上等黃銅鑄成的大鐘。可是鐘太重了，他又搬不動，左思右想決定找個東西來把它打碎，然後把碎片一塊一塊搬回來。於是他找來一個大鐵錘狠狠地砸鍾，發出巨大的響聲，小偷便用自己的手捂住自己的耳朵，以爲只要自己聽不見，別人就也聽不見，結果可想而知。
大家一定會說這個掩耳盜鈴的人很愚蠢，可是我們有沒有想過，有時候我們也是這樣做的，比如說：有時候，老師正在讓大家朗誦課文，你卻用書蒙着自己悄悄和別人說話。同學們正在朗讀，而你假裝讀，用書遮着自己，悄悄和別人說話。你可能以爲老師沒看到你吧，或許老師這時看你看得最清楚。我們千萬別再”掩耳盜鈴“了。
”掩耳盜鈴“的人，是十足的唯心主義者。鈴聲是客觀存在的，怎麼能憑自己捂住耳朵可以否定的呢？”掩耳盜鈴“不過是自欺欺人罷了。