當閱讀完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的小石潭記讀後感300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小石潭記讀後感1
青色的藤蔓相互纏繞，小石潭的流水“叮咚”作響，偶有風吹過竹林，發出“沙沙沙”輕快的旋律，柳宗元便是在這樣的美景中漸行，漸遠。畫面定格在這一瞬間，如果我是畫家，我會用黑白詮釋這幅景色。不需要鮮豔的色彩，不需要細緻的表情刻畫，只一片黑白，一個背影，足以觸動人心。
他的背影，是落寞的，亦是感性的。
儘管同行六人，他的樂卻仍只流於表面，而內心，更多的是人潮襯托出的孤單。孤單或許不能更準確地表達他的心境，因我對他了解不深。但我能想象，面對仕途的失意，對未來的彷徨和內心的壓抑已緊緊包圍着他，心底長久潛伏着的悲傷也許就在那一瞬間，迸發……
於情於景，到處透露着悽清，本能使他選擇了逃避。
也許悲傷是會長久潛伏於心的，但快樂一樣也能夠，豁然面對吧！如詩中所云：“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。”
小石潭記讀後感2
柳宗元，一個三十而立被貶官的男人。卻還有心情遊山玩水寫文章。美名其曰：“借景排遣自己憂傷的心情。”卻沒料到，越看越傷啊！《小石潭記》便是此種心情下的一篇著作。
乍一看，文章的前兩段描寫的景物可以說是非常美了。可是仔細一品，又彷彿覺得哪裏有點不太對頭。石潭周圍和本身的景物如此之多，他爲何偏偏要寫池中不起眼的小魚呢？而且還寫它“皆若空遊無所依”呢？這就好比當初的柳宗元了，被貶官永州，職場失意。自己的家人也一個個離他而去。而且因爲改革的失敗，還要飽受世人的指責。在大千世界裏卻找不到一個可以支援他的人。可憐又可悲！
還有文章最後一段所提到的“崔氏二小生”。無緣無故，爲什麼要寫他們倆的名字呢？“恕己”“奉壹”。柳宗元在憂傷的同時也是一個“自我催眠”的過程吧！放過以前的自己，才能面向一個更好的未來！
小石潭記讀後感3
《小石潭記》出自於唐代作家柳宗元之手，誕生與作者遭貶之時，文中不時地體現出作者一時悲涼的心情。
作者在寫景中傳達出自己貶居生活中孤寂淒涼的.心境。全文寂寞清幽，鬱郁落落，形似寫景，實則寫心。作者透過寫小石潭人跡罕至，悽清幽靜的環境，意在表現出自己孤寂清涼的思想感情。
文中作者表現出了對光明的世界的渴望，對美好的生活充滿激情，充滿嚮往，也體現了作者對舊封建社會的黑暗統治的極端仇恨，對自己的處境感到不安。
同他相比，我們的生活簡直髮生了翻天覆地的變化。我們生活在一個平等和諧的社會中，我們擁有美好，幸福，快樂的生活。我們不必每天生活在孤寂痛苦之中。
如今，封建社會的統治已經煙消雲散，黑暗的社會已成歷史，安定的社會在我們面前，我們應該在這個好的環境下，發奮學習，立志成才。
小石潭記讀後感4
跟隨柳宗元，來到他生活的那個時期、哪個朝代。
唐朝的盛世，不乏有人才。殿堂上，乃至街道裏，總能看到他們的身影。可就是有一個人，在荒涼的地方孤獨着。
年輕的時候，他順風順水。靠着自己的才華，一步一步向上攀登。本以爲會安穩的度過，可奈何他被開了一個玩笑。一個莫須有的罪名扣在他的頭上，他被貶至永州。
他在這個蠻荒之地待了十年之久。沒有人與他相伴，心裏更是孤寂。他想解釋，可能又能如何呢？他終日與山水、詩詞爲伴。這樣的美景更是點燃了內心深處的那份寂寞。在這個蠻荒之地，竟還有如此美景。唐之棄地，無人賞識，他注意到了，或許是因爲同情，同情他竟和自己有一樣的遭遇。僅僅因爲地處環境，就無人注意到它；僅僅因爲表象就無人瞭解、賞識他。他沒有像其他詩人忘情山水，不聞不問朝廷。它爲自己感到惋惜。正是這樣，他心中的孤寂，揮之不去。
孤獨被心包圍着，無人知曉，被人遺落了自己。