在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的讀後感的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
讀後感的作文300字 篇1
當我第一次看到《愛的教育》的書名使我思考，在這變化萬千的世界裏，愛究竟是什麼？帶着這個思考，我與這個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母的愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。
在我讀完《愛的教育》後，雖然我沒有流淚，可是我的心已經承認這是一本洗滌心靈的書籍。這部處處洋溢着愛的書籍所蘊涵散發出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。
愛之所以偉大，是因爲它不僅僅對個人而言，更是以整個民族爲榮的尊嚴與情緒。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有着一種共同的東西—對自己的祖國的深深的愛，對親友的真摯之情。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什麼”不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……我想這部好書籍將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。
讀後感的作文300字 篇2
美國的羅曼太太是個有錢人，她在城外修了一座又大又漂亮的花園，很多人毫無顧忌地跑進去玩兒，有人甚至在花園裏支起了帳篷，打算在這裏過夜。羅曼站在窗前，看着這些人整天在自己的花園裏玩耍，很生氣，便在花園門掛了一個牌子，上面寫着：“未經允許，請勿入內。”結果人們還是隨便進出花園，有人還把羅曼太太的籬笆牆拆了。
後來，羅曼在花園門口寫道：“內有毒蛇，注意。”結果，再也沒人去花園裏玩了。一年後，花園裏改天換地：毒蛇橫行，雜草叢生。這裏沒有一個人，只有孤獨寂寞的羅曼太太在看守着她那荒蕪的花園。
羅曼太太這種行爲叫做“自我封閉”，顧名思義，就是把自己封閉起來，不與人交往，這種人幾乎沒有朋友，他們臉上沒有一絲笑容，臉色會如同死屍一樣蒼白。自我封閉的人要獲得成功是多麼的艱難，別忘了，人的鼻子下還有一張嘴，幹嘛不多與人說說話，多交點朋友呢？一位專家做過一次統計，68%的人寧願獨自一人在家看書也不願去參加派對或去酒吧，更不願意對陌生人說聲：“嘿，交個朋友吧！”看來自我封閉的人還不止羅曼太太一個呀！
不要做個獨行俠，做個愛交往的人吧！
讀後感的作文300字 篇3
讀了《海底世界》，使我進入了美好的想象境界。
——我穿上了潛水衣，到海底裏，啊，多美呀!在碧波盪漾的大海里，鯊魚貪婪地吞吃着比目魚，一羣小魚在珊瑚叢中游來游去。忽然，出現了一股濃墨汁，小魚頓時慌作一團，三、四條小魚立刻喪了命，不用問，這準是烏賊乾的。
——我要做海洋植物學家，讓稻穀、小麥、棉花、哈密瓜在海洋上生長，我要把海底變成糧倉，把儲存了數千年的糧食拿出來，煮的大米飯又香又好吃，營養豐富。
——我要做海底地質學家，把海底的礦石用機器運上來，送到祖國各地，我還要在海底架上萬里長的石油管道，讓黑色的石油滾滾流入世界各地。
——我要做海上建築師，建造海上樓房，解決人民的住房難題，還要建造海上少年宮，海上體育場，海上機場等。並且要在海底建造療養院，讓英雄模範，還有我們的老師到那裏去療養。
——老師說過：“想象是美好的”，但我相信這種想象一定會隨着科學的發展變成現實的。
讀後感的作文300字 篇4
今天我讀了《遠處的星星》，這本書是由張品成寫的。透過這本書我學到了新的知識。
這本書主要講了“紅軍過草地”的故事。紅軍爲了轉移，先鋒部隊爲了大部隊爭取時間，跟白軍拼時間，決定從草地穿行，草地很危險，人很容易喪命，先鋒部隊的後面有專門的收容隊，收容隊的主要工作是：收留掉隊的兄弟、埋葬死去的兄弟。
草地有的地方會陷下去，隊裏的醫官說過，“如果你被陷到泥中，不能用力掙扎，只能等待其他人來救你，否則，陷下去的速度會更快。”有一次，馬陷到了泥中，馬背上還馱着食物，就這樣，馬背上食物沒了。沒過幾天，他們身上帶的食物也沒有了，只能依靠水來充飢。在這幾天裏，死了好多人。他們只好找野菜來充飢，醫官爲了保住其他人的生命，自告奮勇來嘗野菜，醫官嚐了許多野菜，有的甜、有的苦、有的酸。有一次他嚐到一種有毒的，肚子越來越疼了，昏了過去。
這本書讓我明白：好生活來之不易。以後我要好好學習，克服困難，取得好成績，做一個有用的人。
讀後感的作文300字 篇5
一位牧羊少年總是趕着羊羣，過着自由自在的生活，後來，他有了夢想，去埃及金字塔 尋寶，他便朝這個方向前進。途中遇到了水晶商人、老王、綠洲的女人-法諦瑪、鍊金術師，他曾一度想放棄，然而種種的欲召集他身旁的人都鼓勵他繼續前進，之 後，他找到了寶藏，也完成了他的使命，過着快樂的日子……。
這是一本奇幻又有趣的書，深奧帶了些哲學味，我想，如果我能像牧羊少年，找到自己的天命，並且一趟好玩的旅行，那會有多好！
我曾經看過小王子，沒想到這本書居然跟它有一樣的感覺，雖然不太懂小王子，應該說我有些膚淺，但我至少還能知道一些：每個人都該去追尋屬於自己的命。這似乎跟牧羊少年及老王的想法一樣。
其中，那高尚且白髮蒼蒼的老王，告訴我們，當有人的心渴望完成天命時，世界所有的'生命都會幫助他完成，包括天地之心。這有些生命，卻值得我們思考。當 少年遇到水晶商人，商人告訴他，他年輕時要去朝拜，但他老了，卻遲遲未去，商人想要多賺些旅費，卻從此與天命隔絕，有些愚蠢。
我想屬於自己的天命就該往前衝，如牧羊少年般，不管結果如何，這樣的人生，永遠是彩色且有意義！
讀後感的作文300字 篇6
《會飛的教室》是[德]艾利.卡斯特納寫的。其中有許多可愛的人物如：多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭嗎，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理，以及魁梧好鬥的馬提斯。
其中姚尼小時候被爸爸扔了，被好心的船長的妹妹收留了他；成績優異的戴馬亭家裏很窮，戴馬亭的獎學金就是戴馬亭的生活費。
在他們之間發生了許多驚天地動鬼神的故事如：葛洛迪被職校生抓走了，禁菸老師想出了聲東擊西的方法救出了葛洛迪；還有膽小的鄔理一直被人嘲笑，爲了讓別人不在嘲笑他，他從高聳入雲的鐵柱上跳下來，弄的腿骨斷了，但以後沒有人說他膽小了；他們還排演了《會飛的教室》劇中的“老師”由塞巴修擔任，小女孩由鄔理扮演，其實斯蒙中學沒有女孩。這個排演讓我們增加了許多知識……
讀了這本書我認識了更多知識，還知道如何去面對一些事實……
讀後感的作文300字 篇7
今天，我在家閒來無事，讀了《誰動了我的奶酪》這本書。作者是一個醫學博士，斯賓塞·約翰遜。
故事敘述了四個主人公的奶酪被吃光後，兩隻小老鼠能迅速適應變化，採取行動；而兩個小矮則相反，直至過去很久，唧唧改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的奶酪，而哼哼還在想奶酪爲什麼會消失，還在等待着奶酪自己回來。唧唧在尋找中明白了許多道理，並把它們一一寫在牆上。經過千辛萬苦，終於找到了大量的奶酪，他並沒有貪婪地去享用這些奶酪，而是決定只帶上一點點，再去尋找新的奶酪。
如果說我在生活中像它們其中一個的話，我想我便是哼哼與唧唧的結合體。我像唧唧一樣打算着未來的一切，準備接受變化，又像哼哼一樣，當變化真正來臨時，又有些恐懼，不能夠按照計劃堅持下去。
《誰動了我的奶酪》這本書讓我明白了只有不斷地迎接改變，不斷地調整和更新自己，才能在這個茫茫社會中佔有一席之地。