在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的讀後感的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
讀後感的作文300字 篇1
今天，我讀了《母雞》這篇文章。雖然只是一隻母雞，卻在這寒冷的早晨讓我感受到了一絲絲溫暖。
母雞，一隻普通得不能再普通的小傢伙，但我喜歡上了它。作者討厭母雞。討厭它欺軟怕硬，欺負忠厚的鴨子，永不反抗公雞；討厭它下蛋時“咯咯”的叫，恨不得全世界都知道它的成績……但母雞生了小雞後就不大相同了。只要聽到一點動靜，它就立刻把小雞保護起來準備作戰，撿到一點食物也會先給小雞吃，如果有公雞來搶食，母雞也會啄它。它每天不厭其煩地教小雞啄食、掘地，有土洗澡……下雨時，母雞會半蹲着給小雞遮風擋雨，就算小雞啄它，它也一聲不吭。小雞長大了，而母雞自己卻削瘦了不少。
是什麼給了母雞這麼大的勇氣？是愛，是母雞對小雞的關愛。它用愛捍衛了一個做母親的責任。它負責、慈愛、勇氣、辛苦，因爲它愛自己的孩子，母愛是偉大的，寧願犧牲自己，也要保護自己的孩子。就像算小雞啄它，它也是幸福的。再想想自己的母親何嘗不是這樣呢？就算自己穿不好，吃不好，也要自己的孩子吃好，穿好。
我覺得一個母親必定就是一個英雄。
讀後感的作文300字 篇2
讀完《懷念母親》這篇文章後，我的內心有了無限的感慨……
本文主要講述的是季羨林爺爺6歲離開生母，在就讀大學二年級時，母親棄養。在這期間季羨林爺爺只回過兩次故鄉，都是奔喪，只待了幾天。因此，季羨林爺爺抱終天之恨，悔恨自己沒能盡孝。
可是，在我們的生活中，有的人即使滿嘴都是“孝、孝、孝”字，卻只是嘴上說說而已。真正做到孝其實並不難，哪怕只是在母親感冒時爲她送上一杯糖漿水，在她下班時爲她送上一杯濃濃的熱茶，在她憂慮時去安慰安慰她……這些都是孝順的表現。可是，即使只是這些，又有幾個人能做到呢？
季羨林爺爺還在文章中提到過，他在離開自己的故鄉——中國，留學在哥廷根時，想念中國的念頭就不斷地涌上心頭。有時想念中國的念頭強烈起來後，留在國外的念頭竟消失的無影無蹤。
而有的人就跟季羨林爺爺恰恰相反：他出國旅遊時，在國外吃好喝好，竟把祖國忘得一乾二淨。當他回國時，還是戀戀不捨；還有甚者（即有條件的人），還在國外定居了！這時，我真想問他們一句話：“你們平時滿口的愛國都哪兒去了？”
我想，生活中的“孝”、“愛國”不是隻喊口號就能喊出來的，實際行動或許比口號更有意義。
讀後感的作文300字 篇3
我的書櫃中放了許多楊紅櫻阿姨寫的書，如《淘氣包馬小跳》、《非常女生》、《非常媽媽》等。讓我印象最深的就是《笑貓日記——幸福的鴨子》了。
一個陽光明媚的中午，我閒着沒事，拿起了《笑貓日記——幸福的鴨子》津津有味地看了起來。看着看着，我便感到有些吃驚：麻花兒並不是我想得那麼美，她長相一般，甚至有些醜，屁股大得都快掉地上去了，歌聲像在打飽嗝兒，走起路來搖搖擺擺……她一點兒也不漂亮，但很容易滿足，總覺得很幸福。比如在逗患有老年癡呆症的外公開心時，雖然有點累但她覺得很幸福；見證笑貓成功跳荷花的過程後，她感到無比快樂……
讀到這兒，我不由得思考：幸福是什麼？它應該是當你飢腸轆轆時，手裏一碗清甜的粥；是當你口渴難耐時，手裏一杯清涼的水；是當你孤立無援時，別人一雙溫暖的手……
讀着讀着，我不由得想到了自己，我是個貪得無厭的人，平時得到一隻金絲雀就想再得到一隻蝴蝶，剛得到一塊七巧板就想再得到一桶積木……總之我得到什麼後就還想得到其他東西，現在想起來還真難爲情。不過，自從看完了《笑貓日記——幸福的鴨子》後，我覺得應該努力尋找生活中的點點滴滴，知足常樂，做一個和麻花兒一樣幸福的人。
讀後感的作文300字 篇4
遠望滿塘荷花，夏天變的涼爽起來。今天，我和爸爸媽媽又來到了這裏，“新都區桂湖公園”。
在荷花盛開的河面上，我看見了有一座拱橋，好似彩虹橫架在荷花之間，顯得格外的美麗。我高興的向這座“彩虹橋”奔去。
走近“彩虹橋”，我看見了三個大字“思源橋”。在橋欄上面是用石頭雕刻着的動物。橋左右有十二生肖柱，還有四根鯉魚柱！
站在“思源橋”上，看着橋下的荷花、手摸着橋上的動物。我問媽媽：“爲什麼？這座橋叫“思源橋”呢？那這河水的源頭又在哪呢？”媽媽告訴我說：“思源，並不只適用於河水，真正的意思是希望人們記住《沒有共產黨就沒有新中國》，就沒有我們今天的幸福生活。
隨後，我和爸爸媽媽經過“思源橋”。來到了抗日英雄“王將軍”雕像前。媽媽給我講起了“王將軍”的故事。聽完故事後，我覺的我們要永遠懷念他，敬重他。
“飲水思源”，心存感激，我還記的.《吃水不忘挖井人》這篇課文。我一定會好好的學習，將來我也要回報我們的祖國，把中國建設的更加富強。讓大家都過上更好的生活。
讀後感的作文300字 篇5
暑假，我看了《生命流淚的樣子》這本書，看完後，有非常多的感悟。
《生命流淚的樣子》主人公盛欣怡，原本是一個在父母懷抱中長大的孩子，然而，她的媽媽得了一種不治之症——癌症。從此她的生活性格發生了很大的變化。在這個過程中，雖然有老師同學的不斷鼓勵，但是還是不能掩飾她的悲傷。而媽媽在生病期間卻對欣怡嚴格要求，但媽媽還是離開了她，在媽媽臨終前一晚她在電腦上無意看見媽媽寫下的日記，知道了媽媽爲什麼對她那麼嚴格，而十二歲的欣怡過早的體會到了生命和愛的深刻意義。
讀完《生命流淚的樣子》這本書，我已經淚流滿面了。我想：“這是一個多麼偉大的母親啊原來媽媽對欣怡這麼狠心，並不是因爲媽媽對她的愛有所消減，更不是因爲身體上的疼痛需要發泄。媽媽拼盡生命終點的最後燃燒，是因爲對欣怡最深最深的愛！任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現在的生活，好好活下去！
在看《生命流淚的樣子》時，我被書中的內容感動着，而我，也想到了自己的媽媽，平時對我的嚴厲，那是對我的愛，我還一直不耐煩。
讀後感的作文300字 篇6
平常我有很多不足，可我今天讀了一本叫《弟子規》的書，這本書教育我要當一個勇敢，聰明，誠實，孝順的人。對照《弟子規》的教育，再想想自己以前的行爲，情不自禁的低下頭一陣面紅耳赤，
我經常跟父母頂嘴，不聽他們的教導，他們讓我往東，我偏要往西，我沒做到《弟子規》中得父母呼，應勿緩這句話，一次，媽媽叫我吃早飯，可我心中有一百個不願意，所以就隨便應付了一聲馬上到，然後繼續睡覺了。等到我醒來已經是11點30了。我飛奔到客廳，見媽媽已經早早的吃完了早飯等着我起牀。我愧疚的低下了頭，儘管臉再紅也沒有用。
還有一次，我上英語補習班晚回家了半個小時，媽媽說我是不是不會背書留了下來?可我沒有一點耐心，站在那的我暴跳如雷，於是，媽媽便去找老師問一下，老師說我英語課文不會背，於是我又火冒三丈，媽媽再一次問老師，可是老師說的還是原話。我只好承認了。後來回想一下，這件事不應該欺騙媽媽，我應該做一個誠實的孩子，我真對不起媽媽。
《弟子規》是我啓蒙我好老師，教會我很多，讓我學會了怎麼做人。
讀後感的作文300字 篇7
我喜歡看童話，它們既引人入勝，又給我們有益的啓示。最近，我讀了童話故事《貪吃的鶇鳥》。
故事裏的鶇鳥叫琳琳，琳琳因爲太貪吃被紅紅的大櫻桃給誘惑了，當鶇鳥羣飛走時，琳琳還在吃，沒過多久，貪吃的琳琳被園子的主人給捉住了，被捉住的琳琳非常後悔。
讀完這個故事，我不禁想起那次生日。
在5歲生日那天，媽媽和爸爸給我買了一個大蛋糕，（可是奶油大蛋糕）我見了可開心了。當天晚上，家人們還在吃晚飯，我可等得不耐煩了：“各位大人，你們能不能吃快點呀！”老爸大人說：“小壽星啊，不吃好，哪能過生日呢？”聽爸爸說得有些道理，我就只好乾巴巴地看着蛋糕，它的香味是那麼迷人，我不禁口水流下三千尺。我剝開紙套，用小手一碰，白白的奶油便“躺”在手上。一舔——太好吃了！於是，我一會兒去碰一下，一會兒又去碰一下……等吃蛋糕時，蛋糕已經“傷痕累累”，像一個坑坑窪窪的大月球。一家人吃着大月亮也不錯!
但是，因爲我吃了太多奶油，後來鬧了肚子，還被送到醫生那打了兩針，真是得不償失啊！
所以我明白了，做任何事都要禁得住誘惑。
點評：本文從童話故事《貪吃的鶇鳥》引出自己的生日插曲，語言童稚，生動有趣。
讀後感的作文300字 篇8
《家》所描寫的就是一個受封建禮教所束縛的封建專制家庭，在這個家庭，高老太爺化身爲封建制度，統治着這個腐朽的家。而他統治的手段，也正是封建統治的主要手段——專制。在這樣的統治下，家人的自由受到了約束，權力收到了限制，家又怎能溫暖、溫馨？
在這樣的統治下，“高老太爺”人們肆無忌憚的理由。任何傷天害理的事情只要打出“這是高老太爺的意思”的口頭禪，便可通行無阻。這深刻的反映反映了封建專制制度的黑暗腐朽，讓我深刻的領會了封建制度的可怕。
有黑暗就有光明，即使是一點微弱的光明。書中描繪了覺新、覺民、覺慧這三個形象，在他們的身上，都多多少少存在着一些先進的五四思想，然而因爲地位和性格的不同，五四的先進思想在他們身上產生了不同的影響。