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《雷雨》讀後感2000字:對社會深層次的思考

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讀完曹禺的《雷雨》加上看了電影版的,感觸真的很深,首先是一個劇本,篇幅相對較小,比較適合我,劇情發展得真的扣人心絃,深刻的反映了當時中國的社會狀況,各個階層的中國人物都有,每一個人物都一定的社會體現,是曹禺的經歷,更反映了中國當時社會的人民的扭曲,壓抑,鬥爭,覺醒,反抗,無奈,各種各樣的性格和對於命運的表現,每一個人物性格是如此的鮮明,命運的終結是相似的,都充滿了時代的悲哀,三個無辜年輕人的犧牲,死者是悲慘的,但生者絕不是幸運的,因爲他們將永遠生活在無邊無盡的痛苦中,永遠無法解脫,這種痛苦不能說是周樸園一個人的錯,當我們感到無奈時,只能是怪這個畸形的社會,社會啊,因爲下層人們的無奈只能歸咎於你了。

《雷雨》讀後感2000字:對社會深層次的思考

雷雨中的每一個人物都很出彩,他們都是犧牲品。

雷雨從開始似乎就註定了這個是一個悲劇。然而悲劇的造成者便是故事的男主人公:元錫公館的大少爺——周樸園。

就像衆多中國悲劇那樣,一個風流的少年看上了自家的女傭,這樣的結合自古至今都不會有好的結果。倘若那個男的有情有義,大不了兩人私奔,背離父母,遠走高飛作對苦命鴛鴦,然而刺骨始終的女主角侍萍就更苦命了,周樸園這個風流少爺雖被她的青春美麗與溫柔打動,但他那顆只懂愛自己的心又怎會與她廝守一生?他爲了自己的前途最終放棄了侍萍。孤苦無依的侍萍帶着患病的二兒子傷心的離開,原一味故事就這樣結束了,誰知造化弄人,命運又將他們牽扯在一起。錯綜複雜的關係又上演了,簡直就是一團糟,最終導致了同母異父的兄妹相愛。

身爲他們的母親,侍萍只能接受命運的捉弄,也只能埋怨自己給孩子帶來的命運,似乎一切該終結了,偏偏當年的風流少年周樸園在誤會下道出了他們是同母異父的兄妹。這件事害死了3個人……

在封建權威的.籠罩下,人們如同跌在沼澤裏的馬,愈掙扎,愈深沉地陷落在死亡的沼澤裏。掌權者也失掉了可貴的本真。周樸園生活在封建階級和資產階級的斷層中。年輕時,他曾經試過跳出封建的束縛,追逐自由,真心地對待所愛的侍萍,然而他的懦弱使他背叛了自己的理想,背叛了侍萍,飽受摧殘的侍萍便是這個社會的犧牲品。她沒有權力去愛她所愛,恨她所恨,而是將一切罪責都擔在了自己身上,這既是一位偉大的母親,又是一位對封建權威的臣服者。

氣氛沉重得有些透不過氣來,人似乎在受着情感的捉弄,這是怎樣可憐的動物,帶着躊躇的心情,本應主宰自己,卻發現自己時常被環境所主宰着。在這樣的環境中,周府的豪宅,侍萍的陋室,極端的痛苦與愛情在一天中強烈的碰撞。隨着陣陣雷雨滾滾而來,抑鬱,絕望,充斥在空氣中,一幕幕就如暴風雨中的波濤,惡狠狠的撞向人們,人們無處可逃。

故事開始於20年代一個夏天,氣候悶熱逼人,室外沒有陽光,天空昏暗,暴風雨即將來臨,結束於一個雷電交加的雨夜,最後四鳳在知道她和周萍是同父異母的兄妹這個世界上最大的噩耗後衝出了雨夜,一心愛着她的周衝只是一個單純的孩子,全爲自己喜歡的人,結果雙雙死在了雷電下,周萍自殺善良的魯媽癡呆了,陰鷙的蘩漪瘋狂了,倔強的魯大海出走了。

我很慶幸自己生活在一個相對自由沒有壓迫的現代和文明的社會裏,我們可以選擇自己的所愛的人,不會因爲門地這種封建社會的醜陋的桎梏制度而失去自己愛的人,更不會因爲自己的錯而連累下一代也遭受失去愛人的苦,更不會愛上自己的親人這種倫理悲劇,社會在發展,人民們的封建思想逐漸退去,但像雷雨這種經典之作還是要看一下學習一下,感受一下上世紀20,30年代的中國的社會現狀,更瞭解自己的祖國,更能使我們這些問世的花朵更珍惜自己現在的優越環境,先不要說爲國家的發展了,就是爲了自己的自由,也要感恩,這不是現在教育所強調的嗎,教育我們要感恩。

每一句臺詞,只是到最後時分才終於爆發出來,化作一場傾盆雷雨,無比強烈的震撼了每個人的靈魂

以上兩段的評論有點深奧不是原創,申明一下。最後我想說一下我在裏面最喜歡的一個人物,繁漪,這個人物如果放在現在,雖然也會被人詬病,但這確實是一個敢愛敢恨追求自由,不理會世俗眼光的真女子,她性格最鮮明,最有反抗性的一個人物。追求自由追求自己想過的生活,讀這個劇本我的感覺就是這樣了,所以從現在起要加油爲自己,不然就浪費了社會給的良好環境。