當品味完一本著作後，你心中有什麼感想呢？這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的草船借箭讀後感800字（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
草船借箭讀後感800字1
昨天，我們學了《草船借箭》一課，讀的過程中，我就感覺有些地方讓我困惑，回家後我仔細琢磨了琢磨，終於發現了諸葛亮的幾個疏忽，真替他捏了一把冷汗。不過還好，幸虧周瑜、曹操、魯肅那幾位太笨，才使諸葛亮的計劃沒有落空，既弄到了十萬只箭，又保住了自己的性命。
下面我就給你條分縷析一下諸葛的缺漏：
第一處錯誤：在於諸葛亮在向周瑜承包造十萬支箭的任務時立下的軍令狀上！你們想一想，諸葛亮的軍令狀上肯定寫着：如果三天造不出好箭，甘受懲罰。關鍵就在“造”這個字上。最後諸葛亮一支箭都沒有“造”，那十萬支箭全是靠計謀搞來的，或者說從曹操那裏“坑”來的。當時如果周瑜再聰明一點，或者像我們語文老師那樣善於挖字眼，善於刨根問底，追究“造”這個字，那諸葛亮肯定會被周瑜給整死的。可見周瑜還不夠奸詐、賴帳、狡猾。
第二條，諸葛亮冒了一個大風險。如果當時魯肅不那麼憨厚，做一回雙面間諜，抓住發財的絕好商機，用幾萬兩白花花的銀子來向周瑜索要“間諜”費用，周瑜肯定會花那九牛一毛的小錢套出諸葛亮的計謀，從而整死諸葛亮，以解心頭之恨。到時候，計謀泄漏，周瑜肯定會使詐：將船打幾個洞？系青布幔子鬆一點，風一刮就露餡？那是最平常的計謀了。還好，魯肅沒有動貪念，反而榆木腦袋不開竅，倒幫諸葛一把，這才能草船借箭成功。否則，諸葛亮準會在借箭途中被水淹死或被箭射死！呃呃呃，諸葛亮把“寶”押在魯肅的善良、憨厚上，我真替諸葛亮捏了一把汗……
第三條：那曹操七竅開了六竅，一竅不通，簡直是腦袋短路。如果當時曹操稍微再動一下腦筋，將箭上塗滿油，並且點着，那肯定會製造一場小型的火燒大江，將諸葛亮活活燒死，製成烤乳“諸”。不僅絕了後患，而且後來也不用吃赤壁那場大火的厲害了。
以上三條完全可以要了諸葛亮的命！所以《草船借箭》得以順利實施，不僅僅是因爲諸葛亮能掐會算、足智多謀，還因爲對手太笨，考慮不周，才讓諸葛亮計謀得逞。一個《草船借箭》裏有這麼多漏洞，所以依我看諸葛亮也不見得很聰明。
草船借箭讀後感800字2
最近，我讀了《草船借箭》這篇文章，故事裏跌宕起伏的情節和個性鮮明的人物讓我感悟頗深。
故事講述了諸葛亮只在三天內便集齊了十萬多支箭，完成了看似不可能完成的任務。他真可謂上知天文，下知地理，乃神機妙算的神人，令人欽佩不已。
當讀到諸葛亮答應周瑜三天督造十萬支箭時，我不禁爲他捏了一把汗，心想：在三天內怎麼可能造好十萬支箭呢？三天之後不會被砍頭吧？但故事的情節就是這麼離奇，讓讀者的`心起伏不定。後來，諸葛亮向魯肅借了二十條用青布幔子遮起來的船。每條船上要三十多名軍士，還要一千多個草把子排在船的兩邊。我當時就納悶了，這些材料和造箭完全沒關係，怎麼可能造出箭來呢？
當第三天四更的時候，諸葛亮神祕地把魯肅請到船裏說去取箭。他吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝曹軍的水寨開去。當船靠近曹軍的水寨時，諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開。當時霧很大，曹操不敢出兵只敢放箭。霧散時，船便返回了。這時，船的兩邊插滿了箭，共有十萬多支。讀到這裏，我不禁長舒一口氣，佩服諸葛亮神機妙算。諸葛亮對二十條船經過了靜心的設計和佈置，他知道這樣一來，箭一定會穩穩地插在草把子上面，而且他剛好算到二十隻小船差不多能裝十萬支箭。
《草船借箭》之所以成功，除了諸葛亮的佈置巧妙，還歸功於他知天文，識人心。他知道魯肅的性格非常忠厚善良，不會小心眼，所以讓他幫忙。諸葛亮也瞭解對手曹操多疑的性格，讓這個看起來很冒險的行動有驚無險。諸葛亮還能料到第二天的凌晨一定有大霧，讓對方看不到自己的虛實，所以非常容易地借到了箭。從這裏，我們充分看到了諸葛亮的運籌帷幄、決勝千里之才。
諸葛亮受劉備之命來江東協助孫權抗擊曹操，他是一個顧全大局的人。當着孫權，舌戰羣儒，已展風采。儘管周瑜心胸狹窄，想要暗算他，但他知道劉備的力量很弱，要借用東吳的力量去打曹操，因此不想與周瑜明着翻臉，而是利用自己的智慧巧妙地擺脫了周瑜的暗算。
《草船借箭》這篇文章讓我愛不釋手，讀了又讀。我要向諸葛亮學習，學好知識，在緊要的時候化解危機。
草船借箭讀後感800字3
三國期間，曹操率軍攻東吳，劉備率軍事諸葛亮到東吳助戰。東吳都督周瑜嫉妒諸葛亮的才能，對他百般刁難。
周瑜要諸葛亮在十天之內造十萬支箭。諸葛亮笑了笑，說：“十天時間太長，我保證三天之內造出十萬支箭，如果到期完不成任務。隨便你怎麼處罰！”周瑜聽後非常高興。
隨後諸葛亮找到東吳將領魯肅，借了二十條船，並在每條船上佈置了許多草人，到了第三天晚上，霧很大，江面上很難看清楚東西，靠近曹軍水寨時，諸葛亮下令把船一字排開，讓船上的士兵擂鼓吶喊。曹操以爲東吳來攻打，大霧很大又看不清情況，就命令弓箭手放箭，想射退敵軍。結果，箭都射在了船上的草人上面。
就這樣，諸葛亮巧施妙計。輕輕鬆鬆的就“借”到了箭。
讀了這個故事，我非常敬佩諸葛亮這個人物，尤其是他對天文知識的瞭解，更是出神入化，我想：在古代科技不發達的時候，他居然能把天氣預報的如此精確，不怪別人說，“諸葛亮乃神人也”。從諸葛亮身上我明白了一個道理：把學到的知識運用到實踐中，纔是真正的學到了知識。
本單元，我們學習了一篇課文——《草船借箭》。《草船借箭》是出自《三國演義》中的一個章節。看完這本書後，我既佩服諸葛亮的聰明才幹，又知道了周瑜是個心胸狹窄的人。
本文主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才幹，要求諸葛亮在十天內造好十萬支箭。不過諸葛亮並沒有造箭，而是“借箭”。當諸葛亮向曹操“借”箭回來後，周瑜自嘆不如。
諸葛亮是個聰明機智、神機妙算的人，他的計不只是靠他的聰明才智。諸葛亮還要知天文，才能預測三天後會有大霧；曉地理才能使船更快回營；識人心才能知道魯肅是個忠厚誠實的人，如果魯肅把諸葛亮的計劃告訴給周瑜，那麼他的計劃就會被破壞。他還知道曹操是個生性多疑的人，才使出了草船借箭這一計。之所以他的計能夠成功，是因爲諸葛亮能夠刻苦鑽研，認真學習才能得出今天的成果。而周瑜卻小肚雞腸，還妒忌別人比自己聰明。
所以，我們要像諸葛亮那樣刻苦學習，用智慧來證明自己。
草船借箭讀後感800字4
大家對《草船借箭》肯定不陌生，那是著名的《三國演義》中對孔明巧借曹操十萬支箭的一片文章。那麼，就讓我們來看看孔明如何來“借”曹操的箭吧。
話說三國時期，周瑜非常想剷除掉曹操手下的蔡、張兩名水軍都督。於是，周瑜就寫了一封信，說蔡、張兩人在作戰時犯了滔天大罪，應當處斬。這封信誰都不會相信，可惟獨曹操信了，他不分青紅皁白，就把蔡、張兩人給殺了。
這天，孔明和魯肅在一小亭裏吃茶聊天。說着說着，孔明就聊到了曹操殺蔡、張兩人的事情：“恭喜啊，子敬？”恭喜什麼啊？”魯肅回答道。“不是說周瑜丞相用一封信就讓曹操自己把自己的得力干將、左膀右臂給殺了麼？”“這……”魯肅支支吾吾的，沒想到騙過曹操的計謀被孔明一眼看穿了。
於是待聊完後，魯肅積極慌忙的趕回了軍營，把和孔明聊天的事給周瑜說了。周瑜非常吃驚，一拍桌子說：“這人絕不能留在世上，我決意要把他殺了！”周瑜也是個有分寸的人，殺孔明也要找個理由讓他死而無怨。
於是這天，周瑜召見了孔明，以即將要和曹操打水戰，軍中劍不夠爲理由命令，孔明在十天之內造完十萬支箭，而且不能推辭。孔明欣然答應了，而且他還說三天就能完成！
孔明問魯肅要了二十隻船，並用黑布把船的棚子裹住，每條船必須輕快，船兩邊還要放千餘個稻草人。一切準備就緒，孔明下令起航。江上霧濛濛的，簡直就是伸手不見五指。孔明利用曹操多疑的性格，讓對方不敢出戰，用一萬空弩手齊發亂箭。結果，那些箭都紮在了稻草人身上，足足有十餘萬隻。當曹操醒過來時，才發現又上了孔明的當。
讀完了這篇課文，我深深的感覺到了諸葛亮的機智和神機妙算。更重要的是，我們要像諸葛亮那樣專心鑽研，仔細思考，刻苦學習，而且還要有像他那樣的虛心。更要有寬宏大量、心胸寬闊的品質。
我們要用自己的智慧證實自己的成績，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大。只有這樣才能使自己早日成材，將來爲祖國作出貢獻。所以，我們不要怕失敗，俗話說的好“失敗乃成功之母”。我相信，失敗之後就是成功，風雨之後就是彩虹！
自評：昨天，我們學習了《草船借箭》這篇文章。我的感悟非常深刻，於是就寫下了這篇文章。
草船借箭讀後感800字5
《草船借箭》是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事，故事講的是周瑜妒忌諸葛亮的才幹，想陷害他。諸葛亮同周瑜鬥智，巧妙地取得了勝利。在事實面前，周瑜不得不敬佩諸葛亮的才能，並自嘆不如。讚揚了諸葛亮傑出的神機妙算的才能和廣闊的胸懷。
讀完全文，我情不自禁地想：諸葛亮神機妙算地取得勝利的關鍵原因是什麼呢？他給了我們什麼啓示呢？經過思考，我總結出諸葛亮取勝的關鍵原因是：諸葛亮知天、知地、知人，善於謀劃。具體說是：一、諸葛亮熟悉氣象變化，知道三天必有大霧。二、諸葛亮熟悉地理情況，把船停在受箭最佳的地方，回來的時候能順風順水。三、諸葛亮知己知彼，深知魯肅爲人忠厚，不會泄露借船機密，敢請他幫忙；知道曹操多疑，用兵謹慎，不敢輕易出兵，只會放箭壓陣；明白周瑜心胸狹窄。四、謀劃周密，巧妙安排，充分利用有利條件。如：巡排草船，精心僞裝；利用大霧，逼近曹寨；擂鼓吶喊，虛張聲勢；箭滿歸來，順風順水。
諸葛亮神機妙算獲得成功給我們的啓示之一是：作爲現代的小學生應該努力形成各方面的素質，只有博學多聞，素質全面的人，才能在各種複雜的情況面前從容自若地應付。
啓示之二是：小學生應該做好預習工作，才能在課堂上迅速地準確地回答好老師的問題。你只要想一想就會知道：如果諸葛亮沒有先想好對付曹操的對策，沒有透過看雲識天氣推測到三天後必有大霧，他會這麼鎮定自若胸有成竹地答應周瑜並立下軍令狀嗎？
啓示之三是：做人應該寬宏大量，團結一切可以團結的力量，這樣才能使我們的事業推向新的境界。小學生不要因小事和同學鬧矛盾，要透過自己的智慧來證實自己的實力，讓別人佩服你，決不可以採取譏諷、造謠，甚至中傷陷害的卑鄙的手段來達到超過別人的目的，因爲這種做法是愚而無能的表現。
啓示之四是：我們做什麼事都要有巧妙的安排。只有做事精益求精，才能把事情辦得妥妥貼貼。如果沒有三思而後行的思想，做事沒有條理，沒有高瞻遠矚的眼光，任何事都不可能辦好。那種幻想名揚天下，又不採取周密行動的人，永遠都只能是紙上談兵。
總之，我們要從諸葛亮神機妙算的謀事中吸取有益的東西，努力把自己造就成具有全面素質的優秀人才，成爲一個高尚的人。