“大平原託着小屯裏，左鄰右舍得窗子上，都貼着姥姥心靈手巧的勞作。”我正大聲地讀着第12課《姥姥的剪紙》，這是我最喜歡的一篇課文了。文中可愛，天真、調皮的小孫子總使我想起我那活潑，還被人稱爲“調皮蛋”的弟弟，還有那和藹可親、廣結善緣、無所不能的姥姥，總令我想起那雙粗糙的大手，那張敦厚的臉，他就是我最愛的外公。
“一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在姥姥的`手裏翻來折去，便要什麼就有什麼了”我聲情並茂地讀着，雖然外公沒有高超的剪紙技藝，但他一下地幹活，也毫不遜色，一點也不亞於奶奶，什麼鋤地、施肥、播種，洋洋精通。幹了18年了，幹活什麼的，早已熟能生巧，他設計了一套屬於自己的專用方法，還把幹活的效率大大提高，成爲二酉村遠近聞名的“種田專家”。
“這自然是誇張的說法慈祥的姥姥廣結善緣，有求必應，任誰開口都行”姥姥有求必應，多像我的外公，他研製的那套方法，有很多人想知道，便跑過來問，外公便毫不猶豫地說了出來，我問他爲什麼，他卻說，好東西要和大家一起分享嘛!對呀，外公的胸懷寬闊，我真心地佩服他。
“我看慣也記牢了姥姥剪紙時的身心入境的神態我是個出名的調皮蛋我用雙手死死地捂住姥姥的雙眼我服了”。哈，那個小朋友真調皮，太像我的弟弟了，還記得那次，我正在看書，看的入迷了，完全不知道弟弟早已悄悄地來到我的身後，他用雙手死死地捂住我的眼睛，我忽然眼前一黑，他笑了起來，我聽見他的笑聲，猜到是弟弟，他鬆開了手，哈，真的是他，我猜對了。
“你差點把姥姥的眼珠子按冒了，是的，莊稼人都圖個吉利密雲多雨的盛夏姥姥笑了噢!姥姥生肖屬牛我想了想姥姥把我摟在懷裏誇道”讀了這麼多，我不得不佩服姥姥豐富的想像力和小孫子天真、可愛的性格，姥姥把自己比作牛，把孫子比作兔，巧妙地把生肖和剪紙揉合在一起，織成了祖孫之間濃濃親情的情感寄託，使我感動地痛哭流涕，潸然淚下、熱淚盈眶。
“從那時起，我總是纏着姥姥剪兔子和老牛我上學了，小學、中學、大學只要那清清爽爽的剪紙聲，我的心境與夢境就立刻變得有聲有色。”我終於讀完了，小孫子越長越大，姥姥依然不斷地剪紙，牛與兔子飽含了祖孫之間濃濃的感情。剪紙不光指的是姥姥的技藝，更是姥姥與祖孫情感聯結的橋樑，是寄託着姥姥與孫子情感的載體。
讀着這篇課文，雖然沒有華麗的詞藻，但是我卻能從字裏行間讀出一種唯美的氣氛，大概是祖孫之間的親情感染了我吧，讓親情永駐心間，讓愛充滿人間。這樣，世界纔會更加美好呀!
讓愛永駐我們的心田!讓世界變成美好的人間。
相約2015，創造輝煌的未來!和我一起憧憬自己美好的明天。