一學期來，我懷着激動的心情， 有幸拜讀了著名教育家李鎮西的《做最好的老師》一書。讀後，受益匪淺。李鎮西的教育思想和智慧，對教育觀、學生觀、班級管理、學生思想工作、學生心理健康、語文教學的理念和實踐， 都有其獨到的見解。他的觀點，他對班級的管理，使我感動，折服。 同時，使我這個已經有17年教齡的老教師，從中找到了前進的方向，更看到了未來和希望。
有人說，愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的你；愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是夏日的風，冬日的陽，春日的雨，秋日的果。是啊， 著名教育家李鎮西的教育理念《愛是永恆的教育理念》，正是證明了這一點。他把自己所有的愛，全部傾注給了他所熱愛的教育事業，25年如一日，愛生如子，用他那“激情燃燒的歲月”， 譜寫着一幕幕愛的篇章。他把自己融入到班級這個集體大熔爐裏， 走進學生的情感世界裏面去，把自己當作學生的朋友，去感受學生的
喜怒哀樂，去贏得學生的信任與敬佩。 他所具有的'這種情感魅力，使我這個與李鎮西有着同樣教齡的人來說，望塵莫及。
對照李鎮西的教育方法，我發現：自己在教育教學過程中，有着很多不當之處。例如：在對待學生的態度上，由於我的性子急燥，常常忍不住對學生髮火，缺乏教育的技巧；有時，對完不成作業的學生，缺少耐心輔導，缺少個別引導，使學生對我敬而遠之， 師生之間缺乏信任感，產生代溝。學生本身有一種壓抑感，快樂不起來。
透過讀李鎮西的《做最好的老師》一書，我對比反思自己，深感愧疚，覺得自己與一個好老師的差距太遠了， 這哪是愛學生？反思後才認識到：教育上的愛，不是爲了達到一個目的而做出的一種姿態，它是一種思想，一種情感，一種氛圍，運用得恰當，它會把“愛”自然而然的貫穿於教育的某一個環節，也會不聲不響的體現在教育的每一個細節，更會潛移默化的浸潤着每一個學生的心靈。所以，我深深感悟到：因爲愛，冰雪會消融； 因爲愛，枯木會逢春； 因爲愛，希望綻放華彩， 因爲愛，能撥雲見日，未來永值得期待；因爲愛，所有的生命才收穫了圓滿。
作爲一名人民教師，我決心以著名教育家李鎮西爲榜樣，以“愛”爲己任，在今後的工作中，積極進取，顧大局，識大體，努力按照上級的要求，高標準要求自己， 樹立競爭意識，不但要自己思想過硬，品行端正，業務水平高，樂於敬業，端正態度，明確責任，勇創佳績，還應想方設法投入到學校集體的建設中，增添自己的一分力量，爲校增光、添彩。自覺維護學校利益，遵守規章制度，服從安排，舍小家顧大家，潔身自好，吃苦在前，享樂在後，甘爲人梯，愛生如子。認清形勢，與時俱進，樹一代良師典範，誓爲人民教育事業甘灑熱血，奮鬥終生 。
最後，借著名教育家鎮西小語作爲座右銘，“教育是心靈的藝術，愛心是教育的靈魂”鞭策自己，激勵自己，這就是我——一位人民教師在學習中的心聲 。