新學期的開始,我們要投入到學習中了,開始新一輪的奮鬥了。爲了更好迎接新學期的到來，下面給大家分享了新學期的黑板報，一起來看看吧！
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小學新學期語文學習計劃
1、制定計劃
制定與自己的實際情況相契合的學習計劃有利於增強學習的主動性，避免盲目性，從而增強有序性。只要我們能制定一份詳細、周密的學習計劃，並且按計劃主動學習，形成良好的學習習慣，從而提高學習效率，語文成績提高便指日可待。
2、主動預習
—般的預習要達到以下兩個目的：
一是要對課文或下一課所學的內容及層次有大致的瞭解：
二是要找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方，尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意，等老師授課時注意聽講或提出。
3、做好上課準備
(1)調適良好的心理狀態。一要有旺盛的求知慾：二要有樂觀的學習情緒;三要有積極的思維定向。
(2)做好身體上的準備，保證有飽滿的精神投入到課堂學習中去。
4、專心上課
課堂學習是一頊艱苦的腦力勞動，只有講究策略，才能取得好的效果。行之有效的課堂學習策略主要有：
(1)抓住老師的思路，
(2)抓住關鍵內容，
(3)積極思維，學思結合。
(4)珍惜課上學習時間，完成老師佈置的任務。
(5）注意課堂小結。總之在課堂學習過程中要做到，眼到、手到、心到。只有在課堂上達到對老師所講內容的最基本的消化吸收，纔有可能爲進一步掌握和鞏固打好基石。
5、及時複習
複習是語文學習的重要環節，也是提高語文學習成效的重要因素。語文複習必須要主動，可以運用以下幾種具體方法
(1)系統整理，
(2)獨立作業
(3)分析錯誤，
(4)系統小結，
(5)內化吸收。
6、課外學習
(1)選擇優秀的教育機構，要儘可能與課堂學習內容相結合。
(2)要爭取得到名師的指導，提高課外學習的效果。
新學期學習方法
(1)學習要有計劃
學習計劃是實現學習目標的保證。但有些學生對自己的學習毫無計劃，整天忙於被動應付作業和考試，缺乏主動的安排。每個學生都最瞭解自己，知道自己的薄弱環節，大到哪科不好，小到哪科中的哪個知識點掌握不清楚，
比如數學，是代數不好還是幾何不好，自己擅長什麼，自己是最瞭解的，所以，在新學期開始的時候就要有一個規劃了，先對本學期要講的知識點有一個全面的瞭解，之後有重點和針對性的去學習，不擅長的提前預習，方便上課的時候着重去聽老師講課。
(2)要科學利用時間
時間對每個人都是公平的。有的學生能在有限的時間內，把自己的學習、生活安排得從從容容；而有的學生雖然忙忙碌碌，經常加班加點，卻忙不到點子上，實際效果不佳。有的學生不善於擠時間，他們經常抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業、睡覺，哪還有多餘的'時間供自己安排？”，還有的學生平時鬆鬆垮垮，臨到考試手忙腳亂。這種現象都是不會科學利用時間的反映。
(3)對知識要理解
有的同學是對不理解的知識先背過，這點雖然有效果，但是它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學習。它常常使記憶內容相互混淆，而且不 能長久記憶，當學習內容沒有條理，或學生不願意花時間去分析學習內容的條理和意義時，學生往往會採用死記硬背的方法。所以可以背下來，背下來之後要去應用，不要長期依賴這些方法。
(4)形成知識結構
構建一定的知識結構在學習中很重要，
如果沒有合理的知識結構，再多的知識也只能成爲一盤散沙，無法發揮出它們應有的功效。有的學生單元測驗成績很好，可一到綜合考試就不行了。其原因也 往往在於他們沒有掌握知識間的聯繫，沒有形成相應的知識結構。這種學生對所學內容與學科之間，對各章節之間不及時總結歸納整理，致使知識基本上處於“遊離 狀態”。這
種零散的知識很容易遺忘，也很容易張冠李戴。
(5)學會聽課
這主要表現在課前不預習，對上課內容完全陌生，無法帶着疑問去學；聽課時開小差不記筆記，或充當錄音機的角色，把老師所講的一字不漏地記錄下來，只讓自己的記錄與教師的講述保持同步，而不讓自己的思路與教師保持同步；課後不及時地複習。聽完課就萬事大吉等等。所以，還是要課前預習，上課才能達到更好的效果。
(6)抓住重點和難點
學習方法不當的學生，抓不住學習的重點和難點，找不到學習上的突破口和浪費了時間與精力。老師上課強調的一定是重點，要把主要的精力放在重難點的研究上，或者說，要有學習效率。