2016年寒假的到來一定會令同學們欣喜若狂吧!本站小編爲大家準備了六年級語文寒假作業參考答案，希望能夠真正的幫助到大家。
一、巧用反義詞填補詞語。(內)(外)交困別有(出)(入)(上)行(下)效出(生)入(死)
二、填空。例：(衣)(冠)楚楚()(死氣)沉沉
三、辨“然”填空毫不猶豫用(斷)然非常明顯用(顯)然
四、在括號裏填上文學家的真實姓名青蓮居士(李白)香山居士(白居易)六一居士(歐陽修)易安居士(李清照)東坡居士(蘇軾)
五、搬動部件組新字。例：吟—(含)葉-(古)加-(另)朵-(機)
六、猜謎語五四三二一(打一數學用語)——倒數
七、寫上有關的歷史人物負荊請罪(廉頗、藺相如)投筆從戎(班超)約法三章(劉邦)完璧歸趙(藺相如)聞雞起舞(祖逖、劉琨)
八、改病句《中國少年報》和《兒童文學報》這兩種報紙我都愛看。
九、猜謎語，打一字(每組有兩個謎面，兩個謎面的謎底都一樣)1、①雨天沒有陰天有，田裏沒有湖裏有，河水沒有潮水有。②您說此字不難猜，成雙便是好伴侶。——月2、①雨天沒有晴天有，田裏沒有堤上有，雲南沒有貴陽有。——日②你謎我謎若成雙，到處一片亮堂堂。
十、意大利東北部城市，亞得里亞海威尼斯灣西北岸重要港口。人口34.3萬。主建於離岸4公里的海邊淺水灘上，平均水深1.5米。由鐵路、公路橋與陸地相連。由118個小島組成，並以177條水道、401座橋樑聯成一體，以舟相通，有“水上都市”之稱。
十一、形容房子依然很好，這個“很好”換成別的詞(能寫在作業本上的好詞)完好對於房子來說，除了年久失修，還有什麼變得破敗不堪的原因?被風吹到了，或被耗子咬了
十三、猜一字聽有，看無;古有，今無;葉有，花無;跳有，走無;高有，低無;後有，前無;涼有，熱無;哭有，笑無;啞有，聾無。——口
十四、解釋下列詞語縹緲：隱隱約約，若有若無的樣子。形容空虛渺茫。一般指心中想要而現實不可得的東西，並非指虛無不存在的.東西。瀰漫：充滿;到處都是
十五、發上來幾條歇後語阿婆留鬍子——反常阿慶嫂倒茶——滴水不漏;點滴不漏挨鞭子不挨棍子——吃軟不吃硬捱打的狗去咬雞——拿別人出氣捱打的烏龜 ——縮脖子啦挨刀的鴨子——亂竄捱了巴掌賠不是——奴顏媚骨捱了棒的狗——氣急敗壞捱了打的鴨子——亂竄十六、寫幾個“馬”開頭的詞語馬浡牛溲馬不解鞍馬不停蹄馬塵不及馬遲枚疾馬齒徒長。
六年級語文學習方法分享
一、預習課文要精細
學生要養成課前預習的習慣，要求及時到位。對課文內容進行充分的預習，便於更好地掌握知識，在課堂學習中有質效地領略知識的重要性。根據學生高段學習特點，推行導學案，引導並帶動學生更好地進行課前預習，相互合作、探究，提出質疑並學會思考，更好地完成預習作業。
預習要求具體如下：
1、認真初讀課文，找出不理解的詞語，查詞典批註詞義或聯繫上下文弄懂詞語的意思並摘抄;
2、初步瞭解課文內容，理清文章並概括課文大意。
3、理解文章重點語句，或是讀後的初步感想和不懂的問題。(標在書上或者課文旁邊)
4、蒐集課文相關的資料。
二、課堂聽講要專注
有了課前充分的預習，加上課內的認真聽講，全情投入在於做到：心到、眼到、口到。學習要精神專一，聽講要全神貫注，積極投入課堂學習中，勤於動腦、勤於表達、勤於筆記。
三、課堂筆記要精確
課堂有效地進行聽講學習，充分做好隨堂筆記，做到速度快捷、有條不紊，爲課後的溫故知新做好準備，還便於摘抄好詞佳句，便於長久積累。
四、作業完成要質效
作業類型：
1、預習作業(根據預習要求完成)
2、《寫字鋼筆字》：作業隨課文教學進行，保證每課及時完成作業，並且鞏固。另外準備聽寫本，便於保證每課生字詞的掌握與鞏固。
3、《知識與能力訓練》：隨堂按學習篇目完成，堂上指導並同桌互改或上交老師查閱。
4、《採蜜集》：用來摘抄每篇課文中或平時閱讀的課外讀物的佳句，或寫讀書收穫等，它繼續作爲課外作業，保證每課及時完成，按單元上交給老師查閱。
5、《習作本》：配合單元習作指導，完成以單元爲主題的作文共計7篇，“小練筆”3篇。
6、《課文字》：作爲單元生字詞語聽寫考試用
7、讀書交流卡(作爲階段閱讀課外讀物進行讀書感受與交流)
五、誦讀課文要熟練
要求背誦的課文重點片段或篇目，必須按時按質完成，並能靈活運用寫作中。鼓勵學生主動背誦。
六、階段複習要自覺
每按一個單元進行詞語盤點回顧，課文內容寫作方法的引導與複習，還有單元的檢測，學生要養成積極主動進行階段鞏固複習，學會分清主次內容進行自我複習。
七、課外閱讀經典化
學生擁有大量的閱讀能力與興趣，配合採蜜本的摘抄積累，不單是泛指課內學習的內容，還應包括課外知識的補充。