語文寒假學案一
一.基礎積累
1.略 2.B 3.①拈輕怕重②見異思遷③純粹 4.D 5C. 6.A 7.迥鑑宛湃
二、閱讀理解：1.B2.B 3.②⑦⑩ 4.①⑧⑨ 5.突出了白的精神，強調要向白求恩同志去學習的必要，有力地證明了論點 6.對工作的極端負責任，對同志對人民的極端的熱忱 7.白求恩同志毫不利己……的熱忱從前線回來的人……無不爲之感動
語文寒假學案二
一、1.C2.D3.A4.C5.結出豐碩的果蓮能紋絲不動，紮根大地
二、閱讀理解(一)1.《論語》知道它的人比不上喜愛它的人，喜愛它的人比不上對它有興趣的`人。《論語》他(孔子)做人是發憤讀書忘記了吃飯，沉浸在學習的快樂中而忘記了憂愁，甚至不知道自己將要老了，如此而已。“人能從自己的職業中領略出趣味，生活纔有價值。”第二句話以孔子爲例證明以事業爲樂的生活才最有意義。2.B3.要樂業做工好苦四凡職業都是有趣味的4.承接上文，總起下文
語文寒假學案三
一、思考：1.人與人相處，要多一些寬容。 2.與人相處,要多一些寬容——爲什麼要多一些寬容——怎麼樣才能做到寬容(總分結構) 3.要做到寬容，就必須做到互諒、互讓、互敬、互愛。
4.四者有一個逐層遞進的關係。“互諒、互讓”是寬容的最基本的要求，“互敬、互愛”則是進一步的高要求，尤其是互愛，則是最根本的一點。只有互愛才能真正做到“互諒、互讓、互敬”。
5.不是，它是文章觀點的補充論證。如果不分青紅皁白地一味強調寬容的重要性，可能會導致對醜惡甚至罪惡的姑息，要明辨是非、分清敵我，該批評、懲罰的還是要批評、懲罰。這樣,文章做到了既旗幟鮮明，又滴水不漏。 6.講道理。爲什麼要多一些寬容——怎麼樣才能做到寬容，寬容要避免什麼情況。 文中闡述互諒、互讓、互敬、互愛是運用了對比方法，告訴我們應該怎樣做，不應該怎樣做。 引用林則徐名言 7.略
二、填空
1.①海納百川，有容乃大。山高萬仞，無欲則剛。 ——林則徐
②度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。 ——魯迅
2.給漢字注音或寫出字形
jīnbìngjiàn芥蒂jiè嫉妒jí憎恨zēng豁睦迥蒂嫉
3.人恆愛之;人恆敬之
4.海納百川壁立千仞
三、仿造下面例句，再造兩個句子
寬容是一束溫暖的陽光，能驅散積聚在人們心頭的陰雲;寬容解是一場綿綿的春雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃
四、閱讀下面文段，回答文後問題。
1、包容、融化、化解
2、四者有一個逐層遞進的關係。“互諒、互讓”是寬容的最基本的要求，“互敬、互愛”則是進一步的高要求，尤其是互愛，則是最根本的一點。只有互愛才能真正做到“互諒、互讓、互敬”
3、A