【-語文寒假作業】語文古詩文練習:八年級上學期寒假作業練習題
古詩文積累與閱讀(25分)
8.古詩詞積累:聯繫上下文,按括號裏的提示,填寫古詩句。(10分)
⑴竹塢無塵水檻清,。(李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》)
⑵,歸雁入胡天。(王維《使至塞上》)
⑶竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?。(蘇軾《定風波》)
⑷,還鄉須斷腸。(韋莊《菩薩蠻》)
⑸登臨吳蜀橫分地,。(陳與義《登岳陽樓(其一)》)
⑹,帶月荷鋤歸。(陶淵明《歸園田居(其三)》)
⑺細草微風岸,。(杜甫《旅夜書懷》)
⑻,蟬鳴黃葉漢宮秋。(許渾《咸陽城東樓》)
⑼李白在欣賞荊門一帶風光時,面對流經故鄉的滔滔江水,不禁浮想聯翩,“
,?”的思鄉之句油然涌上心頭。(李白《渡荊門送別》)
文言文閱讀:閱讀下面的語段,完成9—12題。(15分)
記承天寺夜遊
蘇軾
元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與爲樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步於中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳。
9.解釋下列句中的加點字詞。(4分)
⑴月色入戶⑵念無與爲樂者
⑶遂至承天寺⑷但少閒人
10.翻譯下列句子。(4分)
⑴懷民亦未寢,相與步於中庭。
⑵庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。
11.下列關於文章內容的理解,不正確的一項是()(3分)
A.“元豐六年十月十二日夜”,時值冬初,寒意森森,“解衣欲睡”,看到月光,便“欣然”起行。“欣然”二字,寫透了作者被貶之後的`寂寞抑鬱之情。
B.“念”字寫出了作者心理變化的過程。作者也許在想:在這貶居的寂寞中,又有誰能與我共同賞月、不致辜負如此良夜呢?
C.作者寫月色,不着一“月”字,只透過巧妙設喻,就點染出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。
D.“何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳。”寥寥數語,意味雋永,傳達了作者複雜微妙的內心情感。