看完某一作品後，能夠給我們不少啓示，這時候，最關鍵的觀後感怎麼能落下！千萬不能認爲觀後感隨便應付就可以，下面是小編爲大家整理的《最強大腦》觀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
《最強大腦》觀後感1
“圍棋”一詞在沉默了很久一段時間後，因近日“機器圍棋手”戰勝圍棋大師李世石一事重新躍入人們視野。人們迅速將關注點轉移至“機器人終將代替人類”、“電腦強於人腦”這一類看似危機重重實則杞人憂天的話題上來。
生髮這類感慨與憂慮的原因，顯然是在這盤棋中，人們只見輸贏之結果而不見其他。圍棋自古“悟道”、“求常”的內涵被拋棄乾淨，結果顯得尤其重要而過程卻一文不值。現象的背後，是時代不可避免地走向簡單化、表面化的事實，鮮有人深究事物之內涵，浮躁而功利的風氣讓真正的人類也在時代中成了“機器人”。
古人云：“好勝非勇，能勝能不勝之謂勇。”亦有蘇軾“勝固欣然，敗亦可喜。”這“能不勝”與“敗亦可喜”的氣節，情懷，雅量，乃是棋局中至爲可貴如今卻爲人們無視的。不僅圍棋，競技色彩讓現代許多的事物皆失其本色而變得功利無趣。德國一所學校曾爲鼓勵孩子讀書舉辦比賽，一個月內讀書最多者贏得獎品。一箇中國孩子超額完成任務，提前彙報“戰果”，卻得到組委會這樣的迴應：“獎品可以給你，但你必須退出比賽，因爲你扭曲了比賽的初衷。”這位爲得獎品而讀書的孩子，是時代大部分人的縮影，是功利心、勝負心的三棱鏡，更爲我們敲響了警鐘。
若要回答人們的擔憂，前提是清楚人之所以爲人，重在情懷修養，重在“心”而不在“腦”，重在於棋局中悟道而不在局局必勝的能力。快節奏、簡單化、流於表面與結果的時代大潮將人們裹挾，讓生活變得單調乏味。在迅速發展的現代，我們固然需要飛機、網絡，卻萬萬不可丟失翻山越嶺的勇氣，親筆寫信的雅趣，以及願意輸掉一盤棋卻收穫人格滋養與審美能力的氣量。
機器人只論策略、步驟，結果，勝負，而人卻有智慧、情感、狀態、習得。拋開勝負，圍棋與人生的內涵才得以一點點在面前鋪開。你對世界越功利，世界便對你越神祕。越是簡單計較輸贏勝負，越錯過那些可貴的“不簡單”，錯過人生而爲人的原因，即使最終費盡心力贏得棋局，也會將情懷輸得一乾二淨，甚至變成了棋盤對面的“無心”的那個機器人。
《最強大腦》觀後感2
幾年前，相親類節目《非誠勿擾》等火了;隨後，歌唱類節目《中國好聲音》等也火了;近期，親子類節目《爸爸去哪兒》也火了一把。最近，江蘇衛視全力打造了一款科學類節目《最強大腦》。節目組很早就與國內心理學和腦科學界的專家學者取得了聯繫，包括北師大腦與認知科學研究院的劉嘉教授和畢彥超姐姐，最終參加錄製的是來自北大心理學系的魏坤琳“大叔”。
節目組之所以找到了這三位教授，我想是有一定原因的。首先，他們都有着讓人豔羨的學歷。劉嘉教授是MIT的博士，做面孔識別出身，是國內最開始從事腦科學研究的學者之一;畢彥超教授是哈佛大學的心理學博士，做語言出身，師從國內著名心理學家舒華教授;魏坤琳教授是賓夕法尼亞州立大學的博士，主要從事運動康復工作。其次，他們有一顆真正熱愛科學和研究的心。這些老師對科學的態度是嚴肅的，感情是深厚的。從他們的學術報告和講課中可以看出那份對科學和研究的熱愛，那種興奮、激動不已是發自內心的。都說現在國內的學術和科研圈子缺少真正熱愛科研的人，我想這些老師就是值得學習的榜樣。再次，他們都是有趣的研究者。在大多數人眼裏，科學達人或者學霸都是一本正經、不苟言笑的。但是，這三位老師都充滿了智慧和幽默感。他們的課堂生動有趣，總是能夠贏得學生的陣陣笑聲。劉嘉老師擅長將枯燥、複雜的大道理轉化成簡單、有意思的小故事;畢彥超老師的聰明、快語速;魏坤琳老師的帥和萌都讓他們征服了大多數學生。我想，只有能夠征服學生的老師才能更好的征服觀衆吧。最後，他們都熱衷於用科學造福人類。畢老師做的盲人、聾人和閱讀障礙等特殊羣體的研究;魏老師做的幫病人康復的遊戲，爲糖尿病足定製的鞋墊和“知道你怎麼想”的假肢等都是讓科學造福人類的具體舉措。
《最強大腦》觀後感3
那是一場場智力與實力的比拼，一回回實力與毅力的較量，一次次不可能與不現實的決勝，一番番變態與封魔的決殺。這就是《最強大腦》留給我的.印象，既神祕又炫酷，既刺激又兇險，既驕傲又自豪，既養眼又提神，既自卑又慨嘆。
在《最強大腦》的舞臺上，從來都不缺複雜、進階、恐怖、變態的比賽項目，自然而然，這個平臺上也從來都不缺來自世界各地的有能力，有實力，有智力的悍將與天才。而正是因爲有這樣豪華頂尖的陣容，有這樣激動人心的比賽，有這些旗鼓相當的對手，《最強大腦》這一大型綜藝節目才變得更加引人注目，更加奪人眼球，更加風靡全國。
正所謂“江山代有才人出，各領風騷數百年。”一直以來，在《最強大腦》的舞臺上，從來都不缺文韜武略之人，而在這些風流人物的行列之中，那些個少年英雄更是比比皆是，讓人無可比肩、自嘆不如。俗話說“自古英雄出少年”，楊英豪就是這樣一個偉大又出色，卓越又頂尖的少年英雄。
有人說一個人的名字與個人氣質是相稱的，我以前從來都不信，但是當楊英豪出現在我眼前的時候，我對這句話的質疑也就隨風而逝了。在我看來，英豪這個人就如同他的名字一樣，是那樣的英俊瀟灑，那樣的豪情萬丈，叫人打心底裏喜歡，也打心底裏佩服。正如主持人所言，英豪就是一個橫空出世的天才，他總是能臨危受命，用沉穩與淡定，用志氣與勇氣，用智慧與實力，給予我們無限的驚喜與驚訝，給予我們無限的可能與希望，所以他值得我們欽佩，值得我們讚揚。
當然，除了楊英豪之外，《最強大腦》的舞臺上還有很多很多不可思議的出色人物值得我們去敬仰，去學習，去模仿，去記憶，去回憶。總而言之，從開播的那一刻起，《最強大腦》就一直肩負着傳遞正能量的重任，在這個節目中，像楊英豪這樣的有智青年不僅在當下引起了天才學霸，少年英雄，優智偶像的熱潮，而且爲我們展現了一場場關於夢想，關於競技，關於熱血，關於熱情，關於青春，關於智慧，關於希望，關於能力，關於獨立，關於國家未來的視覺盛宴和情感體驗。
所以我們說，《最強大腦》是一檔有趣味，有價值，有意義的價目，他值得我們推崇，值得我們宣揚，值得我們追捧。
《最強大腦》觀後感4
本來就非常期待這檔節目，因爲是我以爲很聰明的寧財神策劃的。可是聽到這個題目的時候難免擔心會上演一羣學霸爭霸的戲碼，畢竟在中國的教育體制裏……看到第一期第一個大腦時，還是很開心的，因爲那位鄭先生用我不能思議的能力看出了變態魔方牆的差別，我喜歡這樣的天才，因爲我覺得在我的認知範圍裏這樣的才能無從複製。
後來也出現了不少強人，讓我覺得此節目做的還真的不是什麼智力大獎賽之類的，中國之大，本應有這許多奇人異事的。可是最近連看幾期至中意對抗，我是有點看不下去了。先是看到了一個很沒風度的大叔，被別人挑戰就很不服氣，激動的話也說不利索……然後竟然他的兒子也來了，VCR看了，就是一個很怕輸的爸爸跟被爸爸管的死死的小孩，這樣的小孩即使在競技中表現地再出色，我也不會覺得他就是天才了，當然這是我的個人意見，因爲他的人生除了要贏比賽還有什麼別的意義呢。看到中意對抗的比賽就在對比下更明顯了。意大利小朋友無比從容，看到對方以爲自己輸了崩潰疾哭的時候，他也因爲擔心對方而哭了，可是最後得知還是對方贏了的時候，他也沒有很沮喪或者要撒氣的行爲。
太typical了好不好。雖然也許我倒退到12歲，也會是一樣的心理素質做着同樣輸不起的事，可我依舊想要評論這樣的教育方式。爲什麼意大利的小孩子是那麼的瀟灑，每天有自己運動玩耍的時間，勝不驕敗不餒；而中國的小孩子，在被討論了這麼多年之後，還是這個樣子，什麼都要以目的爲導向，知道自己贏不了了就感覺整個世界都崩塌了。想到自己也是個媽媽，我希望我的孩子以後不是這個樣子。雖然他現在還小，我貌似可以置身事外的說些輕鬆話，但至少在這刻我是這麼想的：我希望我的孩子健康快樂。
他也許以後成績一般，長相普通，但我希望他能跟着自己的節奏，做自己喜歡的事情，並把他們做好以得到自信。我不會強迫他沒日沒夜地參加補習班，我會給他時間去接觸外面的世界，結交同樣開心的朋友，做一個善良正直的人。所以我也要留下此文時時提醒自己，給孩子他該有的空間，讓他成爲他適合的有用的人。
《最強大腦》觀後感5
科學是無窮無盡的，只有想不到，沒有科學做不到。我今晚觀看了一部激動人心、展現人類智慧的電視欄目:《最強大腦》。
這期節目主要講了三個內容：第一個是讓挑戰者們透過觀看老照片裏面的一個地方，然後再從許多新的照片中挑出包含那個地方的照片，並在新照片上圈出來; 第二個是從現場40位上臺的姑娘中任選一位姑娘，然後讓挑戰者從現場40張姑娘們小時候與父母的合影照片中選出這位姑娘小時候與父母的合影照片;第三個是從20封舊家書、700多個字中，僅根據家書封面上的字型，找出這封家書裏所有的字，把舊家書重新復原。
我印象最深的是第三個內容，主持人說這個環節叫一字成書，要求就是上面介紹的內容。挑戰者叫陳智強。只見他威風凜凜的走上臺來，臉上充滿了自信。根據規則要求，20封家書中原有的700多個字透過旋轉後，每4個字重疊擺放在一起，組成232個碎片，擺放在碎片牆上。嘉賓從20封家書中任意挑選一封家書，要求挑戰者根據家書封面的字型，把家書還原。挑戰者僅憑眼睛觀察，把232個碎片逐一拆分開來，再經過大腦進行旋轉、比對，從中選出和家書封面一樣字型的字，最後拼成一份完整的家書。只聽裁判一聲“開始”，陳智勇就快步走向碎片牆，拿出碎片仔細檢視，發現有家書的字型就拿着碎片到相應的地方寫上漢字。由於需要仔細的觀察，來回走動，不一會兒，他就大汗淋漓，衣服都溼透了。但是他仍然聚精會神、一絲不苟的仔細檢視着每一個拼字碎片。只見他時而低頭沉思，時而眉頭緊皺，生怕自己的一點小失誤而失去贏得比賽的機會。功夫不負有心人，經過2個小時的努力，陳智勇用他的汗水和智慧，加上自己的信心，終於取得了勝利，成功的選出了家書的所有字，拼成了完整的家書。當臺上裁判宣佈陳智勇挑戰成功時，臺下響起了熱烈的掌聲!
在現實生活中，我也經常會遇到許多困難和挫折，如難做的數學題目、難理解的語文課文，或者是難以背誦的英語句子，我就有畏難而退的想法。透過觀看《最強大腦》，給了我很大的鼓舞。今後我一定要學習陳智勇那種堅持不懈、敢於拼搏的精神，爭取在新的學期取得優異的成績!