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《唸書的孩子》觀後感範文彙總

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小男孩觀後感篇一:《唸書的孩子》觀後感2篇

《唸書的孩子》觀後感範文彙總

《唸書的孩子》觀後感1

今天又是一個激動人心的時刻,我們要看電影了,走進教室同學們就開始議論看什麼電影,噹噹頓時教室裏雅雀無聲,屏幕上出現了五個大字,也就是我們要看的電影名字------《唸書的孩子》。

電影講了一個令人感動的故事,開開從小和爺爺還有一隻名爲小膽兒的小狗相依爲命,媽媽和爸爸都外出打工了,爺爺喜歡讓開開唸書給他聽,但是因爲天氣太冷,體弱多病的爺爺不幸去世了,就在開開的父母在城裏給開開找學校的時間裏,開開獨自一人面對黑夜,從不畏懼,還每天給小膽兒唸書。可是天下沒有不散的宴席,就在開開進城的那一天,小膽兒追着公車,追了好遠好遠&&

看到這裏我的眼睛溼潤了,眼淚情不自禁的流了下來,這讓我想起了兒時的我,父母上班,一週纔回來一次,我總是和奶奶在一起,常常唱歌給奶奶聽,每到週五在幼兒園放學時,我心裏又高興又緊張,唯恐父母不來接我?開開和小膽兒就被這麼硬生生的分開了,因爲父母不在身邊,開開過着艱苦又寂寞的生活,他早已學會了獨立自主,那時他只有九歲,還是個孩子啊!回想一下,我們在九歲時還在父母的懷裏撒嬌,要這要那的,而開開呢?早已學會了做飯,成爲一個了獨立小男孩,在這個本該生活在天真爛漫,自由自在的童年裏的開開,他卻要照顧年邁的爺爺。

所以我們要珍惜現在的生活,在爺爺奶奶還在的時候多孝敬他們,多陪陪他們!

《唸書的孩子》觀後感2

今天,學校組織我們觀看了一部電影《唸書的孩子》。電影的主人公叫路開。這部電影主要講述了路開的爸爸媽媽爲了維持家裏的生計而外出打工,留下了路開和他的爺爺以及小狗小膽兒生活在一起。路開學會了做飯,愛上了學習,並且也愛上了讀書的故事。

放學後回到家裏,我的耳際依舊迴盪着路開撕心裂肺的哭喊爸爸 ,媽媽。這呼

喊聲讓我們聽得多麼心酸,這是他內心深處最真摯的呼喚。他撕心裂肺的哭聲讓我的心爲之一顫。

讓我感到最心痛、心酸的是路開的爺爺去世的時候。爺爺,爺爺&&一聲聲痛徹心肺的哭聲訴說着無盡的悲傷。可是爺爺永遠地走了,再也聽不到了。照顧了路開九年、與路開相依爲命的爺爺就這麼走了。我的心好像被人狠狠地揪了一把,揪得好痛,喘不過氣來。我的眼眶一熱,眼淚像決了堤的河水一樣,嘩嘩得奔流而下。小路開不要傷心!我多麼想去安慰他,替他擦淚,撫平他的傷痛呀。小路開,你要堅強,勇敢,你是小小男子漢,你一定能挺過來&&

小路開才九歲就學會了做飯,他小小年紀就知道要好好學習,而如今的我們呢?我們是家裏的'小公主小皇帝,所有寵愛於一身。有優越的生活條件,良好的學習環境,過着衣食無憂的日子。我們更應該珍惜今天的好日子,做一個對社會有用的人。

我們要向路開學習,他就是我們的榜樣。我們都要好好學習,天天向上。不辜負老師的希望;不辜負父母的厚望;不辜負社會的期望。

小男孩觀後感篇二:小學《唸書的孩子》觀後感

做一個堅強孩子——《唸書的孩子》觀後感

在電影《唸書的孩子》中,九歲的開開從小和爺爺生活在鄉下,脫離父母關愛的他是個典型的留守兒童。他還有一個無話不談的“知心朋友”——小膽兒。路開是一個活潑開朗、孝順懂事又勤奮好學的孩子,每天都給爺爺讀書,雖然錯誤百出,但語氣到位,講的娓娓動聽。他和爺爺相依爲命,每天晚上都在等身在遠方的爸爸媽媽打來電話,也許這就是開開的精神支柱吧!

開開是不幸的,但他是堅強懂事的,他那種超出同齡孩子的堅強實在是讓人感到心酸。非常值得我們城市裏的孩子學習。

我對主人公開開真是佩服有加,作爲留守兒童的他把對父母的思念之情深深地埋藏在心裏。當我看到他與小膽兒訴說對父母的思念之苦時,我那感動的淚水禁不住在我的眼眶裏打轉,我彷彿看到了他與父母相聚的幸福情景,然而,這一切永遠都只是開開的夢和奢望!

看到開開的童年是那麼悲慘,我一下就聯想到自己。家裏的條件那麼好,而開開呢?我讀書的環境那麼好,而開開呢?儘管如此,我還一味的抱怨,不想學習,討厭家長嘮叨我。與孤單的開開相比,每天有許多人陪伴在我身邊,無論是同學、朋友、家人都可謂是幸福至極。就這樣,我還不知足,每天因爲一些瑣事就跟家人吵架鬥嘴,做出一些令他們心寒的事情來。想想我自己都後悔,家長爲我付出了這麼多,我還??開開那不屈不撓、熱愛學習的精神深深的影響着我,今後我要像他那樣奮發向上,努力學習。

看了這部電影,我深有感觸,和開開比我自愧不如。以後不管遇到什麼困難,我也要學着自己面對,不再依賴他人。我一定也要做一個堅強的孩子!

小男孩觀後感篇三:《唸書的孩子》觀後感

今天,老師帶領我們看了一部感人的電影《唸書的孩子》。主人公是一個內心孤獨,需要關懷、勇敢頑強的九歲男孩——路開。 他是一名留守兒童,誓死陪伴他的是一隻名叫“小膽兒”的狗。

在電影中,由於開開的爺爺有肺心病,不得已開開的爸爸媽媽,丟下年僅9歲的開開進城打工去了,爲了不使開開寂寞,爺爺就哄着開開念課文。爺孫倆相依爲命。後來開開的爸爸要給家裏點個爐子,爺爺推辭說不用了,再冷的天沒有爐子,不一樣熬過去了。可開開爸爸非要裝,爺爺就同意了。第二天,開開撿的流浪狗小膽兒,叫着拽着開開的褲腿去爺爺屋,開開跑過去,發現煤氣閥門沒關,爺爺煤氣中毒了。開開急忙打了120,所幸搶救及時,爺爺才醒了過來。有一天,小膽兒又拽着開開的褲腿,開開連忙跑過去,發現爺爺呼吸已經停止。家裏只剩了他和小狗相伴。後來開開的父母回來葬了爺爺,要帶開開進城。開開不去,說他們班的吳美芳進城半年都沒找到學校。於是開開的爸爸只得花錢找了一些人,解決了這個麻煩事。走的時候,開開的爸爸說小膽兒不帶了,進城給他買個更好的。開開不同意,捨不得扔下陪伴他這麼久的小狗,不忍心小狗一個孤單的留在村裏,於是爸爸把開開的手掰開把狗繩扔掉,硬是抱着開開上了車。車開了,開開一邊反抗着爸爸,一邊哭喊着讓小膽兒快跑,說我在前面等着你。小膽兒拼命地跑起來追趕着汽車,但越追離汽車越遠。

看了這部影片,我明白了留守兒童的孤獨。由此,我希望所有留

守兒童的家長,能多顧慮孩子的感受,這些自己孤單,無依無靠,夜晚睡覺都想着父母的孩子,是多麼渴望得到爸爸媽媽的愛啊!看了這部影片,我受益匪淺,我佩服開開的堅強和勇敢,和他相比我自愧不如,我知道今後該怎樣做了。以後不管遇到什麼困難,我都要做一個堅強的“唸書的孩子”。

留守兒童、留守老人是當今社會存在的一個普遍問題,小作者能從電影中體會到留守孩子的孤獨和堅強,並能引用具體事實來說明,具體而形象,引人深思,字裏行間飽含感情,引起了讀者的共鳴。是篇優秀的觀後感。