當觀看完一部作品後，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，讓我們好好寫份觀後感，把你的收穫感想寫下來吧。但是觀後感有什麼要求呢？下面是小編爲大家收集的觀《開學第一課》有感範文（通用7篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀《開學第一課》有感1
每逢新學年的開始，《開學第一課》都是廣大中小學生必上的一課。法國雕塑家羅丹曾說過這樣一句話：“在我們的生活當中，不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”透過這一課不僅讓我們發現美，還學會去探索美，創造美，傳遞美。其實美就在我們身邊，只是我們缺少一雙發現美的眼睛。
吳斌這個名字可能大家並不陌生，短短几天的時間，這個名字就已傳遍各地的大街小巷。他爲什麼會有這樣高的知名度呢？那是因爲他用大愛溫暖每個人的心。他的舉動，讓所有人都爲之震撼。在危難關頭，鎮定自若，忍受巨大疼痛，竭力地停下車並開啟雙閃燈，他僅用短短45秒，就挽救24名乘客。他倒下，他再也沒有醒來……“飛來的橫禍”將這個美滿的家庭打得支離破碎。讓這個家庭喪失歡樂，驅走美滿。讓十七歲的女兒永遠失去父愛，讓他的妻子和女兒面對着殘酷的現實。對於他的妻子和女兒來說他是一個殘忍的人，也是一個無私的人，但是她們又怎能忍心責怪他的殘忍呢？她們只能牢記他的無私、他的愛。“一座城送走一個人，天是灰的；一個人感動一座城，心是亮的。”這是多麼感人的一句話啊。他走，他走進每個人的心中。雖然他離開我們，但是他還留在這個世界。因爲大愛，這個美滿的家庭犧牲……吳斌這個名字已成爲烙印，烙在每個人的心裏。
正是有像吳斌這樣的人，世界才變得更加溫暖……
奧運健兒們和譚晶等諸多明星也加盟其中，精彩的節目不勝枚舉。寓教於樂的方式讓我們感同身受，讓我感受到更多的是感動。美無處不在，其實美就在我們身邊……
觀《開學第一課》有感2
新學期伊始，《開學第一課》也如期而至。《開學第一課》是愛的築造，是心的領航，讓我們感動不已，讓我們用心起跑。這次《開學第一課》的主題是“父母教會我”，觀看後，我知道了什麼纔是真正的孝。
“孝”字表示老人需要子女的支撐，孝從老省，從子，子承老也。孝是子女對父母，晚輩對長輩的尊敬，感恩和扶助。孝順不能掛在嘴上，要付諸行動。
童話大王鄭淵潔來到現場，講了他家裏孝的作爲和傳承：父親悄悄地爲他抽鋼筆水，他自己將好不容易買到的平角電視送給父母看，兒子將最愛吃的大蝦讓給他吃……一件件孝的事例讓我非常感動，我知道了孝就是默默地付出。《禮記》中說：“孝，樂其心，不違其志。”一個叫何洪濤的工人做到了。爲了滿足父親的願望，他親手改造摩托車，不辭辛苦地帶着父親去旅行。何洪濤盡了孝心，爲我們做出了榜樣。
父母辛勤地養育着我們，而他們卻在慢慢地老去。於是，我想到了我的爸爸。前幾天，奶奶生病住院了，爸爸幫奶奶接屎接尿，好幾天都沒有脫衣服，身上由於過敏起了好多小紅豆。爸爸好幾天都沒有閤眼了，每天既要照顧奶奶，又要上班，整個人都瘦了一圈。爸爸多孝順呀！他用行動讓我明白了孝的真諦。
父母以言傳身教告訴我，要把孝落實到生活中的點點滴滴裏，不論是每天放學回家親熱地叫一聲“爸爸、媽 媽”，還是多和父母聊天，關心父母的身體健康，還是幫父母做家務……“孝”要從現在做起，從關心父母的小事做起。
“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在。”盡孝不能等待，讓我們從今天開始做一個孝順的孩子吧！
觀《開學第一課》有感3
今天下午，全校師生看了《開學第一課》，使我內心久久不能平靜，其中讓我印象深刻的是一位舞蹈老師——“廖智”。
這位老師和別的舞蹈老師與衆不同，她是汶川大地震中的一位倖存者，在地震中失去了雙腿。有一天，她一個人躺在牀上，當時她想叫她的父母幫她拿假肢，可怎麼叫都沒人迴應，只能自己使了勁兒的爬到客廳，才把假肢穿上，可走到廁所一不小心卻又被絆倒了……，我想：好可憐，這時如果有一個人扶她起來就好了。她有一個強烈的願望——重返舞臺。天啊，沒有了雙腿怎麼翩翩起舞呢?我完全無法想象。她告訴我們，她也曾想過放棄，但她一看鏡子裏面的那個她，頭髮溼漉漉的，那種狼狽的樣子，她就一次又一次地告訴自己，只有堅持跳舞，再一次變成蝴蝶翩翩起舞，再一次站上屬於自己的舞臺，她纔會重新找到生活的快樂。經過無數次的摔倒，又無數次的爬起來，現在，她成功了，她又一次實現了自己的夢想，以一個舞者的身份站到了舞臺上，再一次又一次的向觀衆展現她那嬌美的舞姿。
想想自己，生活中我也同樣遇到過的困難。有一次，我到游泳班，夏日炎炎，教練叫我們趴在地板上，半身到水裏，半身在岸上，讓我們做蛙泳的動作。當時腰被壓得非常的痛，每次老師一來我就下水涼快一下，老師一來我又上去。一點苦都吃不了。聽了廖智阿姨一席話，我明白了要實現自己的夢想，更需要頑強的毅力，以後，我一定要好好向她學習，遇到困難時不退縮，堅持到底。
看了《開學第一課》，讓我懂得了：有夢想就會有挫折等在你面對，就算有再大的困難，你也要微笑、坦然面對。不能哭哭啼啼，有夢想就要勇敢追夢!讓我們一起做個勇敢的追夢人吧!
觀《開學第一課》有感4
今天是9月1號，是開學的第一天，我放學回家後看了《開學第一課》，真是受益非淺！
今年《開學第一課》的主題是：幸福。在第一堂課上，《烽火家書》告訴我們戰爭年代，幸福的含義就是和平，那些在戰爭時候的孩子們多麼渴望和平，多麼渴望我們現在的幸福生活，如今的生活是無數的戰士用鮮血換來的，我們怎能不好好珍惜呢？10歲的盲童劉浩對幸福的理解又不同了，他認爲幸福就是能彈鋼琴。成龍。李娜。鄧亞萍老師告訴我們要學會發現幸福，幸福其實是無處不在的。我們要學會自信。樂觀。努力。超越，學會對壓力說沒關係，這樣就會感受到幸福。
第二堂課上，千年等一回的王老師把自己的青春無私的奉獻給了那些山區的孩子們，他的幸福則是看着那羣可愛的孩子們在知識的海洋中健康快樂的成長。于丹老師告訴我們要學會傳遞幸福，在幸福的世界裏要珍惜身邊人。身邊事，懂得對生活說感恩，用寬容的心待人，讓自己更快樂，就好比“贈人玫瑰，手有餘香”。
第三堂課上“最美女孩”最令我感動，十五歲的孟佩傑姐姐在4000多個日日夜夜中扛起了一個成年人都可能無法承擔的重擔，但是她並沒感到委屈。不滿，因爲她對養母充滿了感恩，養母雖然只養育了她三年，而她願意照顧癱瘓在牀的養母一輩子，她的幸福就是回報養母。楊利偉老師也告訴我們給予越多，得到越多；分享越多，快樂越多！
看到這麼多的幸福，我不禁想到了自己，現在的我們生活在幸福的社會裏，我們學校爲了給學生們帶來舒適的學習環境，把學校裝修的格外美麗，嶄新的座椅，明亮的教室……這就是我們的幸福！
讓我們學會成長。樂觀。自信。超越。感恩。分享。寬容。溝通。關愛。讚美。努力。奉獻，就會感受到幸福！
觀《開學第一課》有感5
《開學第一課》已經陪伴我們十個年頭了，它是一部很有教育意義的紀錄片。新學期的標題是“創新向未來”。
首先是成龍告訴孩子們要創造，要有夢想，要敢於拼搏。並讓我感觸很深的是一個互動。它講述了一個“遇強則強，以美克剛”的道理，創造力也不簡單。正是這樣，大飛機C919才成功飛上天。他們中的一部分成員向我們分享了飛機的各種趣事…
創新，一個對於大多數人來講是個陌生的詞語，其實創新離我們並不遠。你也可以做一個“無殼蛋生雞”的實驗。其實生活中處處都有一個筆帽的固定，獨特的削筆方式……生活中的小事也算創新。千萬不要把創新想得離你太遠，因爲它無處不在。你不要刻意去想它。因爲你在需要它的時侯自會出現。而能不能緊緊地捉住他，可全靠你自已了。
實話實說《開學第一課》帶給我們的實在是太多太多了。
夢想？當然是一個人的奮鬥目標，是一個人前進的階梯。當然，夢想還會改變一個人的命運，就要憑那個人定的什麼夢想了。曾經是樂觀的人更容易夢想成真哦。但是，夢想並不是所有的人都能實現。但我們可以在大目標前定下小目標，再依次實現小目標。那樣，你就會離你的夢想越來越近。當然，心態也是同等重要的'，如果你沒有良好的心態就不會有拼搏的精神，虛度年華，與自暴自棄又有什麼區別呢？創新與夢想結合在一起，會使你蒸蒸日上，但是夢想是催人前進的動力，這將你自已變得自強不息！
創新不能沒有目標，所以呀，得好好地利用它們，讓自已不斷前進，登上自己的高峯吧！
觀《開學第一課》有感6
“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巔，就像穿行在璀璨的星河，擁有超越平凡的力量……”動聽的歌聲將我引入《開學第一課》的課堂。
今年的《開學第一課》分爲了三個篇章，第一篇章中講了八一跳傘隊中最小的隊員付麗娟的事蹟，第二篇章講了失去雙腿仍然堅持舞蹈夢的舞者廖智，第三篇章講了自閉症孩子的母親鄭亞波教兒子彈鋼琴，其中最讓我感動的是汶川地震中失去雙腿的最美舞者廖智：廖智小時候喜歡隨着音樂翩翩起舞，雖然她沒有成爲一名舞蹈演員，但舞蹈老師的工作也讓她感到快樂無比。突如其來的汶川大地震，奪去了她的家人，她未滿週歲的孩子以及她的雙腿，假肢帶來的劇痛，一度使她放棄重新起舞甚至站立行走的夢想，假肢也被她扔在角落。直到一次獨自在家的她需要上廁所，她不得不爬着找到自己的假肢，忍着痛一步一步挪到衛生間，卻狠狠地摔在了地上，在痛哭之後，廖智發現穿戴假肢也並不是無法想象的事情，於是她每天都扶着門把手，鏡子練習，十幾天後她就學會了穿假肢行走，一個月後她重新開始跳舞，“一旦發現你不再懼怕，困難不是那麼難以戰勝。”
接下來的時間，她做了很多平時都不曾嘗試的事情，游泳，攀巖，登山，對夢想的堅持，讓她的生命重新煥發光彩。想想我，有着健全的身體，在學習和生活中，遇到一點困難就氣餒，就退縮，想着偷偷懶，真是難爲情啊。我以後要向廖智阿姨學習，向着自己的夢想前進。雖然現在離夢想還很遠，但我相信，只要我努力，就一定能離夢想越來越近。
觀《開學第一課》有感7
當窗外的知了再不像盛夏般不知疲倦叫着的時候，我們也隨之又一次迎來了開學。坐在教室裏，觀看者這次的開學第一課，突然覺得這世界真美。
“世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”持人如是說。女教師鄧麗長得並不出衆，她只是衆多教師中的一員。但她卻又被稱爲“最美的女教師”，這是因爲她爲了大山裏的孩子，在支教三年後卻毅然留在那個貧瘠的地方，是什麼讓她寧願捨棄城裏的繁華，放棄到更好的學校教學？我想是爲了山裏那羣質樸孩子的臉龐。這首您別走也寄託了孩子們對鄧麗的感情。爲我們鑄就了一首愛的讚歌，更是美的讚歌。
美不一定是城市的燈火繁華，也可能是鄉間小鎮的田屋流水；美不一定是春天的百花爭豔，也可能是冬天的素梅傲雪；美不一定是發生在多大的崗位上，也可能是由平凡人鑄就。
“最美的司機吳斌”在生命的緊要關頭，卻首先保證車內人員的安全；清潔工人穿着那統一的衣服，整日奔走於大街小巷，使一個個城市變得整潔美觀；還有那些在地震中爲他人獻出生命的人；還有……正是因爲有了這些無私奉獻的人，所以這世界真美。
將思維回到課堂上，擡頭是老師在低眉思索着什麼，望向兩側只見他們在奮筆疾書的身影，還有偶爾撓下頭的焦慮表情。這一切，如此和諧。
在生活中，不必要爲一件小事而耿耿於懷，卻也不必爲了耿耿於懷而覺得有些羞愧。生活便是如此，循規蹈矩，如在白開水般平淡的生活纔不是我們想要的。我們要活得灑脫，活得精彩，活得快樂，這何嘗不是一種自然美呢？
在生活中，我們要善於尋找美，發現美，或許它就發生在你眼皮底下，只是你從不管願爲他們停留而已。睜大雙眼，去觀察身邊發生的小事，或許你也會同我一樣覺得，這世界，真美！