當品味完一部作品後，一定有不少感悟吧，是時候靜下心來好好寫寫觀後感了。快來參考觀後感是怎麼寫的吧，以下是小編幫大家整理的《九零後》的觀後感範文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
《九零後》的觀後感1
6月12日，第三直管部黨支部組織直管部員工觀看紅色電影《九零後》。
我是一個“老了的90後”，不追星不追劇，但卻被這部劇深深的吸引住了，看劇的那天，彷彿又重新上了一遍高中、大學，心已經完全被故事帶着走了，這部劇完全走了心，走了我的心，我想也走了大部分人的心。沒有肥皂劇的華麗和虛幻，都是實實在在的青春的甜蜜與苦澀。
山河淪落處，羣星閃耀時，而聯大的輝煌，註定是特殊時代所造就的，無可比擬，不可複製。
影片中的“九零後”，飽含熱淚，情緒高昂，平和地講述着那個艱苦歲月的珍貴回憶，當然，老少年許淵衝先生依然不出所料的是氣氛擔當。觀看影片後的九零後，進行着影后交流，認真討論着要如何學以致用，要如何找到屬於自己的路。
影片的陣容堪稱“豪華”：98歲的諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧;99歲的兩彈一星功勳獎章獲得者王希季;國際翻譯界最高獎項獲得者許淵衝;101歲的《呼嘯山莊》譯者、翻譯家楊苡;106歲的《讓子彈飛》原著者、作家馬識途……16位“九零後”國寶級大師聯袂“出演”，在已有的紀錄電影當中可以說絕無僅有。透過他們的回憶與口述，將這段高等教育史上的奇蹟更加鮮活地呈現在觀衆面前。徐蓓說:“只有人的故事和細節，是具有經久不息的魅力。以更好的視聽環境去呈現西南聯大，最好的角度是人。”
徐蓓回憶，見到王希季時他已經年過九十，但每天都會回辦公室上半天班;許淵衝常常專注於翻譯工作直至凌晨四點;101歲的吳大昌先生每天仍在閱讀《華爲工作法》;馬識途106歲才宣佈封筆。一代優秀的知識分子對國家的情懷，對知識上下求索的精神令人動容。
“走進波瀾壯闊我心向往的年代。”“這些平均年齡96歲的人傑大師，比明星更明星。”目前，影片正在全國進行點映。不少觀衆紛紛表示，《九零後》展現出的是一代人的青春。熱血、愛情、理想、浪漫、情懷，這部片子裏都有，這種血氣和理想，正是今天的年輕人所需要的。
而西南聯大里的學生更是人中龍鳳。雖背景不同，卻都有一個共同的身份：讀書人。當年，他們穿梭在聞一多、朱自清、沈從文等大家的國文課。學習法語、學習英文······如今，雖已不再年輕，對學問的追求卻從未停止。
在民族存亡之際，西南聯大師生教書救國、讀書報國，保住了珍貴的文化命脈。今天年輕人所面臨的困惑，或許也可以透過讀書找到答案。
過去與現在，影片內外的兩代九零後，互相交映，成就了一次特殊的觀影體驗。
在感嘆影片的同時，也驚訝於當代大學生的優秀程度。所以，從來都沒有“垮掉的一代”之說，每一代人都在屬於自己的時代，用自己的方式認真熱烈地成長着。
《九零後》的觀後感2
每一代人有每一代人的青春，每一代人有每一代人的理想。
一個90後，觀看着“九零後”的青春故事。他們是平均年齡90多歲的國寶級長壽老人，是用一技之長終身報國的大師，是西南聯大輝煌歷史的經歷者與見證者。
這部紀錄片，是“九零後”與當今年輕的90後、00後在新時代的一次交流對話，把自強不息的成長經歷，爲愛國而讀書的信念，呈現給當今的年輕人。在時刻面臨死亡威脅、吃穿不齊全、戰火遍天的困難歲月裏，西南聯大卻大師雲集、學術多元、精英薈萃、人才輩出，先輩們不負韶華、不負時代的精神深深打動了我，透過觀影我進一步加深了對學史增信的理解。
在戰火紛飛的年代裏，聯大學子立志讀書、投筆從戎、許黨報國的光輝事蹟，觸動我的內心，今天的一切美好生活都離不開先輩的努力和犧牲。他們在國外學業所成，本來可以選擇遠離這個飽受戰火摧殘的國家，但他們義無反顧回國報效，這種愛國精神深深感染着我。
我們作爲新一代90後，不管時代如何變化，心裏一定要裝着信仰，裝着國家。作爲一名基層黨員，只有更加深入全面學習黨的歷史，更加牢固黨組織戰鬥堡壘作用，爲人民做更多的實事，爲了國家的越來越好，貢獻我們自己的力量。
《九零後》的觀後感3
6月25日，在參加了紅色電影活動後，我的內心深有觸動。90後的我來看90後的他們，一羣在烽火中成長起來的“老小孩”。人均年紀90+的他們依然筆耕不啜，顫顫巍巍的雙手在光滑的鼠標上摩擦，或翻譯作品，或幫助新一代科學家解決火箭，高鐵等工程問題。這羣90後老人記憶中的西南聯大，雖仍拂不去戰火的傷痛，但其中飽含的同門之誼，甚至是對老師的嗆聲，讓我看到一段完全不同的歲月。
片中有諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧，兩彈一星功勳王希季，國際翻譯界最高獎項獲得者許淵衝，《呼嘯山莊》譯者楊苡，《讓子彈飛》原著作家馬識途……閃爍的光芒一層層籠罩在他們花白的頭髮上，不免讓人疑惑片名爲什麼叫90後。看着他們名字旁邊的年紀，才知道這羣畢業於西南聯大的“90後”，都已經90歲以上了。曾經，他們與今天的90後一樣，意氣風發。他們的純真年代，在西南聯大度過。即使畢業了多年，近乎百歲，他們也依然純真。
爲什麼這座存在不到9年的西南聯大，卻被譽爲中國教育史上的“珠穆朗瑪峯”？也許鄧稼先的話就能解釋，當他認爲一個人純粹，就說：“這個人真pure！”西南聯大的.他們，最“pure”。因爲有最純的理想，他們才走完了這段文化長征路。再次唱起校歌的“中興業，須人傑”，機械系的王希季說：“我就是想做一個人傑。”簡單九個字，串起學子們的共同志向。國家的命運，再次與一羣青年緊密地連在一起。
他們在最“窮”的學校聽課、生活，頭頂可能有隨時落下的炮彈。即使這樣，老師也專注求真，學生心無雜念地求學。教室是鐵板屋頂，四周是泥土糊的牆，方窗沒有玻璃，是木格子上糊着竹紙。有的教室沒有桌子，一人一把羊腿椅，伸出來的窄小“羊腿”用來給每個人放書、做筆記。
影片最後，楊苡回憶到巴金曾對她說過的話：長壽是個懲罰，她則輕笑着說：活着就是勝利。可可愛愛的人，永遠年輕。“90後”的他們回憶起西南聯大的那段回憶，他們的青春年華，他們的雄心壯志，活到老，學到老，尤其看到許淵衝老爺爺那麼大年紀仍舊學着使用電腦，我們年輕人有什麼理由不學習不進步呢！今天的幸福生活，着實來之不易，珍惜當下，把握好當下，同時感恩的活着，日子會越來越好！
《九零後》的觀後感4
看影片之前沒有了解過《九零後》，我一直在想這到底是講啥呢？懷着好奇之心我走進了放映廳，我被深深的震撼了，以前沒有了解過西南聯大，對西南聯大知之甚少，看完影片我內心感覺非常慚愧，作爲一名土生土長得雲南人，竟然不瞭解這段歷史，看來應該好好加強雲南歷史學習，提高自己的理論水平。
電影《九零後》選擇將西南聯大這個宏大的歷史編織成爲更加生動、豐富的個體生命。它擁有史上最星光璀璨的“演員表”，16位90歲以上的“九零後”國寶級大師聯袂“出演”，向觀衆親口講述有關西南聯大的故事，回首在母校的求學時光，直接、鮮活地還原了西南聯大這所傳奇大學的本貌。他們透過電影屏幕把西南聯大“剛毅堅卓”的礪煉，把愛國、科學、民主的抱負，把自強不息的成長經歷，以這種特殊的對話方式，呈現給年輕人，實現青春熱血與理想價值的時代傳承。
時光流逝，精神永存!救國經世，尤以精神之學問爲根基。一個民族，一個國家，最終意義不是軍事的，地域的，政治的，而是文化的，而知識分子會在山河破碎之際，在政治、軍事之後，表現出長久的文化韌性，這種韌性，會讓一種文化變得極度的強大。而茅屋草舍的聯大，羣賢畢至，共赴國難，使中國知識分子在精神層面沒有潰散，又把三校的特色：“思想自由”、“通才教育”、“把解決中國現實問題作爲教育目標”所融合，異不害同，相得益彰，以此培養出一批獨立思考，熱愛國家的人才。這，也是聯大爲什麼會有如此大的讚譽的原因。
山河淪落處，羣星閃耀時，而聯大的輝煌，註定是特殊時代所造就的，無可比擬，不可複製。影片中的“九零後”，或飽含熱淚，或情緒高昂，或平和地講述着那個艱苦歲月的珍貴回憶，過去與現在，成就了這一次特殊的觀影體驗。看完影片我的心情久久未能平靜，震撼聯大在那段歷史時期的求學艱辛，震撼他成就了那麼多的國家棟梁之才。
《九零後》的觀後感5
九零後，在我的映像中，他們還是一羣20多歲的年輕人，他們年輕、勇敢、自信、充滿朝氣，穿着潮流，髮型時尚；但影片中的九零後，他們是平均年齡超過96歲的古稀老人，他們經歷了戰火紛爭的年代，他們是國寶級的大師，有諾貝爾獎獲得者、有“兩彈一星”之父、有院士、有人文大師；然而，在影片所呈現出的歲月中，他們正值青春年華，十八、九歲的年齡，同樣年輕、勇敢、自信、充滿朝氣，在時刻面臨死亡威脅、吃穿不齊全、戰火遍天的悲情歲月裏，一羣年輕人仍然沒有忘記學習，對學問的追求從未停止，在這樣的歷史背景之下，一所了不起的大學“西南聯大”誕生了，《九零後》這部電影所講述的就是這所大學中的人和事，這是一部關於年輕人、關於青春的電影。
在民族存亡之際，西南聯大師生教書救國、讀書報國，保住了珍貴的文化命脈；今天我們年輕人所面臨的困惑，或許也可以透過讀書找到答案，作爲一名基層黨員只有更加深入學習黨的歷史，發揮黨員先鋒模範作用，不斷練強專業本領，在自己的崗位上幹好本職工作，纔對得住先烈的犧牲和奉獻。