如果你是學校廣播站的播音員，肯定會知道廣播前一般都會提前做好廣播稿，廣播稿寫得優秀才會有更好的廣播效果，那麼你有了解過廣播稿嗎？下面是小編爲大家整理的紅領巾廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
紅領巾廣播稿1
男：敬愛的老師們。
女：親愛的同學們。
合：大家上午好！
女：很高興再次和你相約在《校園之聲》。
男：我是主持人董恆年。
女：我是主持人蘇暢。
男：我先來問大家一個問題：動畫片和卡通片一樣嗎？有沒有區別？
女：這個你難不倒我，我可以告訴你？首先可以肯定的是卡通片與動畫片是同一個意思，都是指會動的美術畫面。
其次卡通片與動畫片還有些小小的區別，卡通片是cartoon英文的讀法，一般都用來指美式的那種動畫比較合適；而我們所謂的動畫片，其實是指日式動畫。
所以卡通和動畫兩者都可以用，意思都一樣。只不過不同的人有不同的看法，就像許多人認爲卡通片就是那些很幼稚的動畫片一樣。
男：嗯，有道理，我們先來聽一首歌曲，請同學們猜猜是哪部卡通片裏面的歌？
音樂起：（叢林奇遇記主題歌）
女：同學們，好聽嗎？
男：現在呀,全國小朋友正在舉行唱國產卡通片歌曲的活動。
女：提起卡通片大家一定都非常喜歡了：
男：像《葫蘆兄弟》、《寶蓮燈》、還有正在少兒頻道熱播的《三國演義》太多了。
女：每個小朋友心中都有自己喜歡的卡通人物。
男：那麼這些精美的卡通片又是怎麼製作出來的呢？
女：我下面就給大家介紹一下：
卡通片的製作
電影是以每秒鐘２４個畫面的速度進行放映的。但卡通片的畫面要一幅幅地畫出來。如果拍攝一部２０分鐘的卡通片，卡通師至少要畫２８８００幅畫面，這是一個浩繁的工程。
但採用計算機卡通製作系統則能使作畫過程大大簡化。卡通設計師可以只畫出一個動作的開始與結束兩幅畫，計算機便能自動生成中間的若干畫面完成這個動作。卡通製作中的描線與上色也是一個很繁瑣的工作，每幅畫的輪廓和顏色必須精確，一旦出現差錯，就會影響放映效果。採用計算機卡通製作系統則不會有這些問題。計算機內貯存有上萬種顏色，上色時，操作者只須選定顏色，用光筆一點，顏色便上好了。
整部卡通片的製作工作完成後，設計師可以在屏幕前反覆演示與修改，可以變動背景、改變人物動作或重新安排鏡頭的推、拉、搖、移，以達到最後滿意的效果。
男：呀，想不到這麼複雜呢！
女：卡通片在給我們小朋友帶來歡樂的同時，不知道凝聚了多少幕後人員的辛勞。
男：是呀，我們歡樂的童年少不了他們的努力呀。
女：同學們，你們看過哪些卡通片呢？
男：還是讓我們來給大家介紹介紹一些經典卡通片吧，有一些你還沒看過呢！
女：《貓和老鼠》中的湯姆和傑瑞絕對要榜上有名。我們中的很多人都透過錄像帶或電視節目欣賞過這部卡通，相信每集結束之後的那個“獅子吼”標誌也給大家留下了非常深刻的印象。
男：《米老鼠和唐老鴨》是20世紀80年代在我們國內走紅的，但這部卡通中的形象至今仍然活躍在世界各地，前不久香港建起迪斯尼樂園又把這些可愛的人物帶到了中國。除了米奇、米妮等卡通形象，李楊給唐老鴨的配音同樣是永遠的經典。
女：《聰明的一休》 這部動畫片不僅給我們帶來了快樂，而且講了很多科學道理，尤其是那超懷舊的主題歌，還有一休哥、小葉子以及那個小布娃娃……誰沒看過的話誰就沒有童年。
男：“在那山的海邊海的那邊有一羣藍精靈，他們活潑又聰明……”《藍精靈》是一部英國動畫片，其中的藍爸爸、藍妹妹、格格巫還有阿茲貓這些形象的線條雖然簡單，但卻是在我們的腦海中活靈活現...
女：《變形金剛》“變形金剛，隨時變形狀……”相信這句歌詞在很多30－40歲的人的腦海裏面留下了無比深刻的印象。汽車人的老大“擎天柱”以其勇敢、堅毅的強者形象成爲了很多男孩心目中的英雄。
男：還有像《丁丁歷險記》、《湯姆歷險記》、《萬里尋母》等等太多了……
女：不過呀，這些都是國外的。
男：嗯，隨着科技的進步，我們國內也產生了很多優秀的國產動畫片：
比如說：《大鬧天宮》、、《葫蘆兄弟》、《哪吒鬧海》、《寶蓮燈》、《中華小子》
《小鯉魚》、《福娃》《奇奇顆顆歷險記》……等等
女：我們戴窯中心小學的同學看了還不過癮，呵，這不，他們還要講給大家聽呢？
男：六（2）班的禹靜雯同學她呀，最喜歡喜羊羊和灰太狼了。背景音樂《夢幻》
喜羊羊與灰太狼
親愛的小朋友們，你們看過《喜羊羊與灰太狼》這部卡通片吧？這部卡通片裏有不怕失敗的灰太狼，聰明伶俐的喜羊羊，愛漂亮的美羊羊……那麼多形象新明、性格迥異的小羊都讓我特別喜歡，今天，我就來講講發生在他們之間的故事吧！
小朋友們，植樹節這一天，慢羊羊村長和往年一樣，帶着小羊們去村外的防護林植樹。其他的小羊羊幹活時都十分勤快，唯獨懶羊羊只種了一棵樹就睡着了。村長看見了就去叫醒他，然後質問他：“懶羊羊，你爲什麼不勤快地植樹呢？”懶羊羊揉揉眼睛，問：“植樹有什麼用？”村長立即講了一大堆植樹的好處，其他羊聽了也馬上背誦起來。只有剛來的暖羊羊問：“你們怎麼知道村長要說什麼呢？”喜羊羊答道：“村長每年度這麼說！”說完，他們就要回羊村了。慢羊羊村長在後面喊道：“等等！我還有一篇沒有講完呢！”大家一起悲傷地說：“村長一講話比灰太狼還可怕！”
讓我們來看看灰太狼在幹什麼吧。原來他在砍樹呀，灰太狼帶着樹回到家，迎面而來的是一隻平底鍋，接着是紅太狼的聲音：“我不是讓你買紙巾了嗎？紙巾呢？”灰太狼小聲說“紙巾賣光了，所以……”“那我怎麼辦？”紅太狼叫道，“你沒看見我感冒流鼻涕嗎？”說着鼻涕又流了下來，她只好用最好一張紙檫了檫鼻子。灰太狼悄悄拉開了一塊紅布，露出一臺機器，灰太狼說：“這是一臺紙巾製造機，一邊放進樹木，另一邊就會開始製造……”話還沒說完，平底鍋就打在了灰太狼頭上，紅太狼又喊道：“現在才做，什麼時候才能用上？”“馬上就可以了。”說完，他就造出了許多紙巾。
可是，由於灰太狼亂砍伐樹木，使風沙危害了羊村。喜羊羊便把風沙引到了灰太狼家，讓灰太狼夫婦收到了懲罰。最後，村長講紙巾製造器改成了能使紙巾變成樹木的機器，讓森林恢復了生機。
親愛的小朋友們，我們可不能學習灰太狼，我們一定要保護樹木，有了它們，纔會讓地球變得更美麗！
男：好的卡通片除了大家喜歡的卡通形象外，一首好的主題歌或片尾曲
同樣會給大家留下深刻的印象。
女：在節目的最後我們送上卡通片《三國演義》的主題歌。
男：又到了說再見的時候了！
合：老師們、同學們再見！
紅領巾廣播稿2
三月份 主題漫步春日
節目順序：
1、散文詩朗誦春
2、知識積累介紹春天的特點
3、習作天地說說發生在春天的故事（六年級）
4、有關春天的成語大比拼
5、聆聽花開的聲音
6、公佈成語大比拼結果
主持人：陳小霞 鄭傑
1、散文詩朗誦 春（王惠虹）音樂《愛之韻小夜曲》
盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裏，田野裏，瞧去，一大片一大片滿是的。坐着，躺着，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裏帶着甜味，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧着，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裏，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸着你。風裏帶來些新翻的泥土的氣息，混着青草味，還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣裏醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和着。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着，人家屋頂上全籠着一層薄煙。樹葉子卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走着的人；還有地裏工作的農夫，披着蓑，戴着笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨裏靜默着。
天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城裏鄉下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計在於春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領着我們上前去。
2、知識積累介紹春天的特點（樑忠射）
“春日春風有時好，春日春風有時惡，不得春風花不開，花開又被風吹落。”宋代王安石的這首詩，把早春的氣候特點描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大，冷暖最不穩定且多風的季節。
春天的冷暖驟然變化，使人免疫與防禦功能下降。北風呼嘯產生的噪音不但對人中樞神經造成極不利的影響，而且大風導致氣候乾燥，使人口脣乾裂、呼吸道抵抗力下降，這時細菌、病毒等致病微生物便會乘機肆虐，所以春天最易導致流感、流行性腦脊髓膜炎、腮腺炎以及猩紅熱、水痘、風疹等病的發生與流行。
春暖花開，繁花似錦的多風天氣，空氣中飄浮着各種花粉顆粒、楊柳絮、塵埃、塵蟎、真菌等，因此對過敏性體質之人最容易誘發變態反應，引起過敏性皮炎、過敏性鼻炎、哮喘，以及蕁麻疹等。
春天機體代謝旺盛，胃納增強，胃酸等胃液分泌增加，加之春天情緒不穩易導致植物神經功能失調，因而容易引起胃潰瘍等病復發。
此外，春天還是鼻出血、流行性出血熱、結核病、甲肝的高發季節，均應重視預防和治療。
總之，春天氣候多變，對人生理過程和心理過程影響較大，因此春季應特別重視順應自然適應氣候的變化。要隨時注意增減衣服，年老體弱多病之人不宜過早脫去冬衣，以免受寒；飲食宜清淡富營養而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品；還應多參加室外活動，早睡早起，以適應春天生機勃發的特點，維護身心健康。
3、習作天地說說發生在春天的故事（六年級）
（顧微波、張偉麗、陳小霞）
紅領巾廣播稿3
播放開播曲：《實驗小學校歌少小立志向未來》
（甲）伴隨着優美的旋律，我們又可以在紅領巾廣播站爲大家播音了。
（乙）伸出你的手，讓我們相會在紅領巾廣播中。
（甲）我是305班的董佳怡，
（乙）我是406班的王楨，
（甲）今天爲大家安排的節目有：
（乙）八面來風、佳文共賞、英語ABC
（甲）生活小竅門、歡樂跳跳豆、多來咪點歌臺和挑戰無極限。
（乙）下面請聽詳細內容：
欄目1：八面來風
（甲）風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；
（乙）家事國事天下事，事事關心。
（甲）這裏是八面來風節目，首先請聽校園新聞。
欄目2：佳文共賞
（甲）我們喜歡閱讀，喜歡溢滿書香的校園，喜歡浸潤在對經典文章無盡的回味中
（乙）請欣賞散文《美麗的竹林》。
（播放背景音樂：古箏演奏）
欄目3：生活小竅門
（甲）快樂生活一點通，
（乙）妙招教你好輕鬆。
（甲）今天教大家的是怎樣預防電腦眼
（王晨燁準備：電腦眼的預防措施）
欄目4：歡樂跳跳豆
（甲）幽默是和諧的音符，
（乙）幽默是避風的港灣，
（合）下面讓我們一起走進幽默樂園。
（王、楊）今天給大家帶來的笑話是《誰最不專心》
（楊紅濤準備）
欄目5：哆來咪點歌臺
（甲）同學們，歌是我們的最愛，你可以將你的祝福帶給我們身邊的每一位老師和同學，
（乙）還可以點播你喜歡的歌曲，我們會盡量滿足你的需要。
（甲）在緊張的學習途中，我們將帶給你快樂的音符，一起度過開心的一天！
（乙）送上一首可愛風趣的法語歌曲《蝴蝶》。
欄目6：挑戰無極限
（甲）挑戰無極限
（乙）IQ來體現
（合）這裏是挑戰無極限欄目。
（甲）首先公佈上週答案和幸運聽衆名單：高年級答案（氧氣都被吸走了），低年級答案（眉毛一動，把蚊子壓死了）。
（乙）幸運聽衆是506班的陳潔同學，聽到廣播後請馬上到行政樓四樓廣播室領獎。
（甲）本週我們爲大家準備了兩個精彩的題目：
（乙）高年級題目是：動物園裏有什麼龜？
（甲）低年級題目是：吃蘋果時吃到幾條蟲子最嚇人？
（題目重複一遍）
（乙）開動你的腦筋，積極投稿，信箱地址：A幢教學樓一樓樓梯口紅領巾信箱。
尾聲：
（甲）這裏有你的心聲
（乙）這裏有我的關懷
（甲）我們相約下週五再見！！
播放結束曲目
本期節目組稿：606潘敏旭
播音：B組全體成員
紅領巾廣播稿4
王：敬愛的老師們!
任：親愛的同學們!
王：大家中午好!今天是十一月十八日，星期五!哲商現代實驗小學紅領巾廣播站本次播音現在開始!我是主持人王佳敏。
任：我是主持人任仕謙。
王：給你的天空劃一道絢麗的亮色;
任：給你的世界奏一曲動聽的歡歌
王：伸出你的手。
任：伸出我的手。
王：伴隨着這熟悉的樂曲，
任：聆聽着這動人的旋律;
合：讓我們相會在紅領巾廣播中;
王：同學們，本次播音是本學期的最後一次播音，我們即將迎來充滿歡慶氣息的寒假時間。
任：是啊，時間過得可真快。我先把這期的節目跟大家彙報一下：首先是《新聞袋袋褲》。其次是《佳文共賞》。最後是《小小點歌臺》。
插播歌曲
王：你的事。
任：我的事。
合：大家的事。
王：校內的事。
任：國家的事。
合：世界的事，大家關心的事，盡在《新聞袋袋褲》。
王：本週四、五，三至六年級的同學同學進行了英語、科學統測。進一不檢測本學期的收穫。
任：下星期我們就要進行期末統測，複習也將近尾聲。在接下來的幾天裏，我們要保持良好的心態，交一份讓自己滿意的答卷。
插播歌曲
任：一篇美麗動聽的文章;能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，
王：在《佳文共賞》欄目裏，請你靜靜地聆聽
任：最遠的是最美的
王：古人云：滴水之恩，須當涌泉相報。感恩，是我們民族的優良傳統，也是一個正直的人的起碼品德。事實上，我們也非常需要感恩，因爲，父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，領導對我們有知遇之恩，同事對我們有協助之恩，社會對我們有關愛之恩，軍隊對我們有保衛之恩，祖國對我們有呵護之恩……贈人玫瑰，手留餘香。一個經常懷着感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會自覺自願地給人以幫助，助人爲樂。而那些不會感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠。我們鄙視他們，不屑於與他們爲伍。一直以來，"感恩"在我心中是"感謝恩人"的`概念。"恩人"者，乃於己有大恩大德者。我們擁有一顆感恩的心。所以，我們生活在感恩的社會裏。
任：一個感恩的微笑，一條感恩的手機短信……其實，"感恩"不一定要感謝大恩大德，"感恩"可以是一種生活態度，一種善於發現美並欣賞美的道德情操。人生在世，不如意事十有八九。如果我們囿於這種"不如意"之中，終日惴惴不安，那生活就會索然無趣。相反，如果我們像這些孩子一樣，擁有一顆"感恩"的心，善於發現事物的美好，感受平凡中的美麗，那我們就會以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發出迷人的光彩!
王：在寒假裏，我們要懷着這份感恩的心，幫爸爸媽媽做些力所能及的事，孝敬爺爺奶奶。
插播歌曲
任：點歌臺欄目現在開始。
王：讓歌聲爲你送上深情的祝福!
任：讓歌聲傳遞你們美好的心聲!
王：同學們，我們紅領巾廣播站點歌臺等着你的參與。你要送祝福的話，請儘管來告訴我們。請把你的祝福投入我們的信箱。接下來的事，就由我們來完成。
王：下面派送第一份祝福：四(4)班全體同學祝老師們身體健康，寒假快樂。
任：第二份祝福來自四(7)班的全體同學，他們祝同學們身體健康，寒假快樂。
(歌曲)
任：同學們，老師們，在一首首動聽的音樂聲中。
王：在一句句真誠的祝福聲中。
合：我們的節目也已經接近尾聲了。
任：是啊!也該是我們和大家說再見的時候了。
合：同學們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結束!歡迎大家踊躍投稿。下次播音時間再見!
紅領巾廣播稿5
甲：親愛的同學們！
乙：敬愛的老師們！
合：大家中午好！
甲：我是主持人xxx。
乙：我是xxx。
合：今天由我們爲大家主持。
甲：春天來了，萬物復甦，百花齊放，真是一個繁華似錦，多姿多彩的春天，可是大家想過嗎，春天爲什麼很多花要開放呢 植物爲什麼要開花呢，下面請xxx同學來告訴我們哪些植物會在春天開花。
乙天開的花很多：水仙。 迎春。 報春。 瑞香。 山茶。 白玉蘭。 紫玉蘭。 瓊花。 君子蘭。 海棠。 牡丹。 芍藥。 丁香。 杜鵑。 西洋杜鵑。 櫻花。 含笑。 玫瑰。 紫荊。 錦帶花。 連翹。 金雀花。 仙客來。 蝴蝶蘭。 風信子。 鬱金香。 馬蹄蓮。金盞菊。 文殊蘭。 百枝蓮。 四季海棠。 吊鐘海棠。 竹節海棠。 天竺葵。 瓜葉菊。 虞美人。金魚草。 美女櫻。 矮牽牛。
植物爲什麼開花：植物開花是爲了結果，繁殖後代。花的結構基本相同，都是由一圈圈同心的萼片，花瓣和花蕊組成。萼片與莖連接，通常呈綠色，包裹並保護花蕾，直至花兒開放。種子成熟後，落在適宜的土壤裏，長出新的植株。
乙：一般地說，花的顏色是美麗的。美麗的顏色往往是花冠的顏色。爲什麼花會有各種不同的顏色呢 ？
甲：顏色主要是由花瓣裏的色素決定的。色素的種類繁多，其中最重要的是類黃酮和類胡蘿蔔素。目前，已經發現的類胡蘿蔔素有80種以上，被鑑定出來的類黃酮，有五六百種之多，花青素也是其中重要的成員。花青素在酸性溶液中呈現紅色，在鹼性溶液中呈現藍色，在中性溶液中呈現紫色。這可以用試驗來證明：如果把一朵紅顏色的牽牛花放在肥皂水鹼性液中，花色立即由紅變藍；如果把這朵變藍了的牽牛花再放入稀鹽酸溶液酸性溶液中，花色又由藍變紅了。這實際上就是花瓣中的花青素在不同的環境條件下發生的變色反應。
乙：我們知道，植物一般的生長規律是生根，發芽，開花，結果，可是你知道嗎，我們生活的世界上，有很多植物卻不開花，聽了之後你們大家一定會感到奇怪，下面我給大家介紹一下"不開花的植物"。苔蘚和地衣等植物都不開花，它們被稱爲無花植物，你知道在幾百萬年前，恐龍就是以這些無花植物爲生的嗎？那時地球上到處都是無花植物，但是，後來發生了一些人類還無法知道的事情，有花植物戰勝了無花植物，有花植物統治了世界。
乙：下面讓我們在四季花的朗讀中結束我們這次廣播吧
正月梅花香又香，二月蘭花盆裏裝， 月桃花連十里，四月薔薇靠短牆， 月石榴紅似火，六月荷花滿池塘， 月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃， 月菊花初開放，十月芙蓉正上裝。 一月水仙供上案，十二月臘梅雪裏藏。
甲：今天的廣播到這裏就結束了，謝謝大家的收聽，同學們，再見！
紅領巾廣播稿6
張楊：親愛的同學們，大家早上好！
張：是啊！親愛的同學們，當你肩並肩“瀟灑”地騎自行車上街時；當你開心的和夥伴們在馬路上嬉笑打鬧時；當你在車流中橫穿馬路時；當你在馬路中央翻躍欄杆時……你是否想過，這樣做可能的結果是什麼？安全對於我們來說實在是太重要了，尤其是對我們學生來說，如有稍微不在意，後果將不堪設想！你是否想過，如果你死了，有多少人會爲你傷心，爲你流淚，爲你惋惜！
楊：那麼作爲小學生的我們應該如何珍愛生命，平安出行呢？
張：現在，我們教大家學習三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車。
楊：走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄杆。 張：乘車時，等車停穩先下後上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。
楊：不要搭乘超載車，如摩托、黑的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。
張：12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行。自行車後座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。 楊：在道路上遇到突發事件，要立即找大人幫忙。
張：遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其他特徵。
楊：大家記住了嗎？交通安全，重於泰山！
張：是啊！希望每一個同學都能做到遵守交通法規。讓汽車真正做到爲我們的生活帶來便捷和美好！陽光如此明媚、花朵那麼嬌豔、生活多麼幸福，有什麼道理不珍惜自己的生命呢？
張楊：請同學們珍愛生命、平安出行！謝謝大家！
紅領巾廣播稿7
親愛的老師!同學們：
大家好!
本學期的紅領巾廣播臺又和大家見面了。下面是一週回顧：
紅領巾佩戴情況：
2月17 日：一年級13人二年級11人三年級14人四年級15人未佩戴紅領巾
2月20日：一年級4人二年級8人三年級10人四年級7未佩戴紅領巾
2月21日：一年級9二年級7三年級5四年級10人未佩戴紅領巾
2月22日：一年級5二年級1人三年級3四年級7未佩戴紅領巾
請各班班主任繼續教育，謝謝!
本週大事記有：
學校親情文化節正式開幕!我們將一同迎來豐富多彩的活動。你準備好了嗎?和爸爸媽媽一起閱讀我們學校發的活動單，看看哪些是你的拿手好戲。本次的活動內容非常多，有辯論賽、有製作親情卡或手抄報，有以畫、詩、兒歌等形式向大家倡議孝敬父母等等等等，大家還猶豫什麼呢，快快準備起來吧!我們期待着你們一家的大顯身手哦!
童眼看世界：
開卷，未必有益
人們都常說：“開卷有益。”我卻想跟大家說：“開卷，未必都有益!就算不是壞書，是好書，選了不適合自己的書，讀了還是會有害處的!”
讀書，就是向自己知識的“血管”中注入新鮮的“血液”。你輸血時，醫生總不能不管三七二十一，胡亂、盲目地給你輸血吧?總不能不管是罕見的熊貓血型，還是普通的A、B、AB、O型吧?
讀書，效果因人而異。俗話說：“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，讀書的方法每個人都有一套，不能一概而論，就好像有人說這本書好，大家就都去買這本書，有人說那本書好，大家就去買那本書，但真的適合你自己嗎?
讀書，可以豐富知識，開拓視野，磨鍊品格，讓我的文章寫得更好。所以，書籍是全世界的營養品。雖然書本是如此多嬌，引得無數英雄競折腰，拜倒在“書”這位“美女”的石榴裙下，但有時這位智慧的“美女”，也會變爲蛇蠍，所以，我們要提防這多變的“美女”，吸收它的智慧的同時，也要趕走它壞的一面!
開卷未必有益，有選擇地讀書，就能讓它幫我們開啟成功之門。
本週推薦書目：《猜猜我有多愛你》
《猜猜我有多愛你》這本圖畫書裏有一隻像孩子的小兔子和一隻像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一樣愛比較。它們倆在比賽誰的愛更多一些。大兔子用智慧贏得了比賽和小兔子稍微少一點的愛，可小兔子用它的天真和想象贏得了大兔子多出一倍的愛。最終兩隻兔子都獲勝了。整個作品充溢着愛的氣氛和快樂的童趣，相信同學們一定會喜歡的。
感謝收聽本期紅領巾廣播臺，我們下週再見!
紅領巾廣播稿8
老師同學們早上好！下面是安全小知識。
及時滅火
家中起火，不要慌張，應根據火情及時採取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋裏的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。當房間內起火時，不能輕易開啟門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油着火時，則用土、沙泥、乾粉滅火器等滅火。若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，採取不同方法脫離險境。如俯下身體，用溼布捂鼻。
及時報警
如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。火警電話的號碼是119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。根據這個號碼，每年的11月9日，被確定爲消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行爲。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或採取其他方法引起鄰居、行人注意，協助滅火或報警。
火場逃生
遭遇火災，應採取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
（1）一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目採取行動。
（2）身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從視窗跳出），或者採取保護措施（如用水淋溼衣服、用溫溼的棉被包住頭部和上身等）以後再離開火場。
（3）逃生時，儘量採取保護措施，如用溼毛巾捂住口鼻、用溼衣物包裹身體，同時趴在地上匍匐前進向外逃生。
最後，讓我們來聽一首歌曲，輕鬆一下吧！
同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！
感謝各位同學的收聽！
紅領巾廣播稿9
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學們！
甲、乙：紅領巾廣播站又和大家見面了！
甲：我是今天的主持人XXX。
乙：我是今天的主持人XXX。
甲：很高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。
本期的紅領巾廣播有三個方面的內容：一是飲食與健康、二是養成良好衛生習慣、三是衛生日常見小知識
一、飲食與健康
飲食（又稱"膳食"）是指我們通常所吃的食物和飲料。所有的食物都是來自植物和動物。人們透過飲食獲得所需要的各種營養素和能量，維持自身的健康。合理的飲食，充足的營養，能提高一代人的健康水平，還能預防多種疾病的發生發展，延長壽命，提高民族素質。不合理的飲食，營養素過度或不足，都會給健康帶來不同程度的危害。
飲食過度會因爲營養過剩導致肥胖症、糖尿病、膽石症、高脂血症、高血壓等很多種疾病，甚至各種癌症等。不僅嚴重影響健康，而且會縮短壽命。
飲食中長期營養素不足，可以導致營養不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，影響我們智力生長髮育，人體抗病能力及勞動、工作、學習的能力下降。
飲食的衛生狀況與人體健康密切相關，食物上帶有的細菌和有毒的化學物質，隨食物進入人體，可引起急、慢性中毒，甚至可引起惡性腫瘤。
總之，飲食得當與否，不僅對自身的健康和壽命影響很大、而且影響到後代的健康。因此，只有合理的飲食，才能從營養和衛生兩方面把好“病從口入”關。
二、養成良好衛生習慣
生活中一日三餐是每個人所必不少的。但如不注意飲食衛生，就會“病從口入”，引起食物中毒，影響身體健康，甚至會危及生命安全。特別是在集體環境中生活的同學們，更應注意防止食物中毒。
要防止食物中毒，在日常生活中要注意以下幾點：
1、個人衛生。養成飯前、便後洗手的衛生習慣，吃食品最好不要用手直接拿，要墊一個乾淨的食品袋或用你自己的餐具。
2、餐具衛生。每個人要有自己的專用餐具（碗、筷、勺，吃飯之前用開水燙一遍），飯後洗乾淨存放在一個乾淨的塑料袋內或紗布袋內，妥善儲存好，吃過油膩的飯菜餐具要用洗滌劑刷洗乾淨，並用自來水沖洗。餐具應經常保持清潔衛生。
3、飲食衛生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗淨皮，最好在開水裏燙3～5分鐘再食用。選擇食品時一定要新鮮、乾淨，不要吃隔夜變味的飯菜。絕對不能食用腐爛變質的食物和病死的禽、畜肉。剩飯菜要放在陰涼通風的地方，食用時一定要再蒸熟、煮透，夏季氣候炎熱，一定要喝開水，或涼開水。生水中含有大量礦物質和細菌，未經煮沸飲用也會發生中毒。外出玩耍或旅遊購買飲料、食品時，一定要購買有註冊商標、廠家、產地、近期出廠的商品。最好不要到沒有衛生合格證、經營許可證的個體攤點購買食品，以防上當受騙引起食物中毒。另外認不準的野菜、磨菇不要亂吃。
三、衛生日常見小知識
1、什麼是食物中毒？
食物中毒事故時有發生，嚴重威脅人們的健康和生命安全。，食物中毒主要指人們食用了有毒食物在短時間內引起急性胃腸道症狀爲主的一種急性食源性疾患。
2、食物中毒有什麼特徵
食物中毒的潛伏期短，發病經過急驟，在相近時間內可能有大量同樣的病人發病，呈暴發過程，中毒症狀出現早者一般多在食後1—2小時，出現晚者1天左右，吃同一食物的人幾乎同時發病。如果在某個家庭或集休突然有多人出現噁心、嘔吐、腹痛、腹瀉，嚴重者甚至出現休克，那就表示極有可能發生食物中毒，應及時送醫院搶救，同時要保留現場，留取病人的嘔吐物、排泄物及剩餘食物，送驗確診。
3、預防腸道傳染病，應嚴格執行《食品衛生法》管好飲食衛生。
個人預防腸道傳染病，應做好以下幾點：食熟食、飲開水、洗淨手
1、食熟食，指不吃生食物，要吃煮熟的食物，隔餐食物也要重新加熱煮熟後才食用；生熟食物不要混放，要備有分別切生、熟食的砧板；未消毒和已消毒的食具要分開存放。
2、飲開水，就是不喝生水，要飲開水。
3、洗淨手，要求出外回家，點鈔之後，飯前便後等，都要用肥皂洗手。
最後，紅領巾廣播臺對全體少先隊員幾點寄語：
1、熱愛生活：關愛生命，保護自己。
2、注意衛生：養成好習慣
3、管好嘴巴：防止“病從口入”
4、合理膳食：營養平衡不挑食
5、勤儉節約：吃飽不浪費
本次紅領巾廣播站播音到此結束，謝謝您的收聽！
紅領巾廣播稿10
甲、乙：敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！
（甲）：我是主持人XXX。
（乙）：我是主持人XXX。
（甲、乙）：今天由我們爲大家廣播，希望大家能喜歡。
（乙）：我們都是獨生子女，在家裏受到家長的百般呵護，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談談有關小學生的心理健康問題。首先請聽《小學生心理健康的標準》
根據世界心理衛生協會所提出的心理健康標準，並結合小學生心理健康發展的特點，我們把小學生的心理健康標準確定爲6個方面，即智力發展水平、情緒穩定性、學習適應性、自我認識的客觀化程度、社會適應性、行爲習慣。
（1）智力發展水平：雖然智力發展優秀者並不一定擁有健康的心理，但如果智力發展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此，一個心理健康的小學生，其智力發展應屬於正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
（2）情緒穩定性：一個心理健康的小學生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態佔主導，但同時又能隨事物對象的變化而產生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應，當有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不同，適當地控制自己的情緒。
（3）學習適應性：一個心理健康的小學生通常喜歡上學，覺得學習是一件令人愉快的事，感到輕鬆；對於學習內容往往抱有濃厚的興趣，樂於克服學習上遇到的困難；學習效率高。
（4）自我認知的客觀化程度：心理健康的小學生能順利地從以自我爲中心向去自我中心階段轉變；能將自己同客觀現實聯繫起來，主要從周圍環境中尋找評價自己的參照點，對自己的認識開始表現出客觀性。
（5）社會適應性：心理健康的小學生往往具有獨立生活的能力，自己的日常生活事務能由自己來料理，能適應不同環境下的社會生活，樂於與同學、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規範來約束自己，使自己的行爲符合社會的要求，而不是以自我爲中心，把自己孤立起來，與周圍的人羣格格不入。
（6）行爲習慣：心理健康的小學生一般有良好的行爲習慣，對外部刺激的行爲反應適中，不過度敏感，也不遲鈍；他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發脾氣，也很少出現讓人覺得莫名其妙的舉動，其行爲表現同他們的年齡特徵相吻合
（甲）：有了好心情生活纔會快樂，學習纔會有進步，那《如何保持良好的情緒》呢？今天我們交大家幾招：
（1）不對自己過分苛求。有些人把自己的抱負定得過高，根本無能力達到，卻在別人面前天高海闊地談論起來，受到別人嘲諷後，終日鬱郁不歡；有些人做事要求十全十美，往往因爲小小的瑕疵而自責。如果把自己的目標和要求定在自己的能力範圍內，自然就會心情舒暢了。
（2）對他人期望不要太高。許多人把希望寄託在他人身上，若對方達不到自己的要求，便會大失所望，其實每個人都有自己的優點和缺點，何必要別人迎合自己的要求呢？
（3）疏導自己的憤怒情緒。當你勃然大怒時，很多蠢事都會幹出來，與其事後後悔不如事前自制，把憤怒平息下去。
（4）偶爾也要忍讓。要心胸開闊，做事從大處看，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計較，以減少自己的煩惱。
（5）暫時迴避。在遇到挫折時，應該暫時將煩惱放下，去做些喜歡做的事，如運動、看電影等。
（6）找人傾吐煩惱。如果把心裏的煩惱告訴你的摯友、師長，心情就會頓感舒暢。
（7）爲別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱，而且還可以確定自己的價值，更可以獲得珍貴的友誼。
（乙）：我還給大家帶來了一條心理調適的妙招：如何擁有快樂的心情呢？試試下面的方法吧：
1早上起來第一件事，告訴自己：“今天我很快樂。”然後，對着鏡子笑一笑。
2經常回憶過去美好的時光，比如，過生日的快樂情景，和同學們郊遊時的嬉戲。
3經常默唸自己的優點。
4看一些有趣的書。
心情不好的時候，我們可以：
1聽一首優美的曲子，或者唱歌。
2去跑步、爬山，或者打球。
3打掃自己的房間或書桌。
4找一個信任的人，把心中的煩惱告訴他（她）。
5將一個笑話給別人聽。
6把不快樂的事寫出來。
想一想，你還有什麼方法？把它們記在你的小本子上。
（甲、乙）：今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽！
紅領巾廣播稿11
A：總有一種聲音讓您溫暖，總有一種聲音讓您回味。
B：我們把真誠融入電波，我們把真情化成祝福。
A：養正小學紅領巾廣播站現在開始廣播，本次廣播由我們五二中隊主辦，我是播音員
B：我是播音員
一、B：同學們，我們養正小學歷史悠久，一百多年來的風風雨雨造就了我們卓越的能力、別樣的風采，今天請校史講解員同學爲大家介紹一下我們養正小學的歷史。
二、
A：絢麗色彩，繽紛校園，帶你走進知識殿堂。知識是花朵，給我們帶來勃勃生機，知識是明燈，給我們指引前進的方向，知識是舵手，帶我們揚帆遠航。就讓少先隊知識宣傳員同學帶大家走進紅領巾知識殿堂吧。
三、班風
A：某某，現在我們養正小學正在進行以“承家風、樹班風、正校風”爲主題的實踐活動以“承家風、樹班風、正校風”爲主題的實踐活動，我想問問你，你認爲一個優秀的班級應具有怎樣的班風？
B：我認爲班風即一個班級特有的風貌，又稱班級的風。好的班風首先是應熱愛自己的班級。
接下來請收聽我們班的小小朗誦家：XXX和XXX爲大家帶來樹班風詩歌朗誦《我愛我班》
四、
A：某某某，你知道昨天是什麼日子麼？
B：我當然知道，是312植樹節嘛~
A：同學們你們關於植樹節，瞭解多少呢？
B：請XXX同學爲大家介紹一下吧。
“植樹節”是一些國家以法律形式規定的以宣傳森林效益，並動員羣衆參加以造林爲活動內容的節日。按時間長短可分爲植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節。透過這種活動，激發人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認識，促進國土綠化，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態環境的目的。植樹節是爲了動員全民植樹而規定的節日。中國的植樹節開始時是爲紀念孫中山先生逝世，1979年2月23日，中國第五屆全國人大常務委員會第六次會議決定，仍以3月12日爲中國的植樹節，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環境，造福子孫後代。
A：植樹活動原來有這樣深遠的意義啊，本週日我們五二班家委會活動就是去觸摸春天、親子植樹，歡迎大家和我們一起去播種希望，綠化未來！
紅領巾廣播稿12
合：同學們，大家中午好！紅領巾廣播站又和大家見面啦！
甲：本次播音由五（1）中隊提供
乙：我是五（1）中隊的（ ）
甲：我是五（1）中隊的（ ）
乙：本期紅領巾廣播的主題是：愛護紅領巾，做合格少先隊員
甲：紅領巾是紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅領巾是少先隊員的標誌，我們要像熱愛自己的生命一樣去熱愛紅領巾。可是，有些少先隊員不懂得愛惜紅領巾。
乙：在學校裏，大家經常看到，有的少先隊員把紅領巾從脖子上解下來，幾個人相互抽打，有打有笑，顯然把紅領巾當成了打鬧的工具。有的同學把紅領巾角放在嘴裏，用牙撕咬着玩，不僅把紅領巾咬得不象樣，也不衛生。有的學生紅領巾被弄得很髒，上面滴上了墨水，或是很長時間沒有洗過，已經變型，捲成條狀。有的學生紅領巾偏到了一邊。
甲：爲了督促少先隊員們認真佩帶紅領巾，少先隊大隊部決定在本週進行突擊檢查，每天不定時的檢查一次紅領巾佩帶情況，並用小黑板公佈出來，請各中隊中隊長帶領全體少先隊員佩帶好紅領巾。
乙：希望少先隊員們能做到以下幾點：
1、每天早上起牀就佩戴好紅領巾，不要把紅領巾遺忘在家裏；
2、不要隨便解下紅領巾，尤其是上體育課後；
3、把不乾淨的紅領巾回家自己清洗一下，破損的紅領巾重新買一條；
4、正確佩帶紅領巾，不要讓紅領巾隨意歪在脖子上；
5、做到堅持不懈的佩帶紅領巾，不能三天打魚兩天曬網。
合：本期紅領巾廣播到此結束，謝謝大家的收聽，下期再見！
紅領巾廣播稿13
公益勞動---下鄉知青
這周我們在上公益勞動課
每個人分配的任務都不一樣
我在桃園工作
聽着感覺是不是蠻詩意的
可是這種每天什麼課都不上
只勞動的生活
怎麼過怎麼讓我覺得像下鄉知青
痛苦啊 勞動廣播稿
每天8個小時的工作量（雖然我每次都沒滿過8個小時）
但是怎麼就覺得這麼彆扭呢
父母花了那麼多錢供我念書
怎麼就供到了地裏去幹活去了
不爽
其實我的活不累
只是很考驗耐性
就是一直摘種子（桃樹那些多餘的）
你不知道一顆樹上有多少啊（知道的就不用說了，不知道的下回可以去找棵桃樹做做實驗）
還有你不知道一棵樹上有多少毛毛蟲啊
通常都是我無意中好像是碰到了
但是我可佩服我下一秒就很速度的把蟲甩掉
然後在補上一腳
它的小命也就完了
最搞笑的是每個人都有一個師傅
不過虧是我們師傅人很不錯
昨天我們還得寸進尺的把活幹到了他廚房裏
把晚上的飯解決了
唉
還有4天
真希望快點過去
不過老看到我們副班長在路邊挖下水道
我都感覺我可幸福了（ 好像有點過分。。。）
幸福和痛苦的過着吧！
以後我會珍惜我在教室上課的機會的~~~~
紅領巾廣播稿14
校園紅領巾廣播稿投稿優秀稿件學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨
這首歌讓我們都情不自禁地想起了雷鋒叔叔，他儘管去世了50週年，但他的精神還一直保留在人間，透過這個3月的學習，我立下了一個新的目標：我要像雷鋒一樣做人！
我要像雷鋒一樣做人：艱苦樸素。雷鋒叔叔儘管當上了兵，但他不忘舊中國的苦日子，沒有虛榮心，自已的舊衣服穿破了就打補丁接着穿……..，這或許有點兒“吝嗇”，但他在爲災區捐款時卻非常大方，戰友的母親生病了他也會毫不猶豫地寄去省下的零用錢……。而我們現在小小年紀有的卻學會了攀比：比誰富，比誰潮…….，這樣的行爲會使我們虛榮心加強，從而不可收拾。所以我們不要忘記以前的苦日子，要節約，要愛護我們的環境！
我要像雷鋒一樣做人：有釘子精神。他曾經在日記中說過：“我們要有釘子的鑽勁”。是呀！釘子是靠壓力才能擠進去的，做什麼事都要鑽研，不能像蜻蜓點水般膚淺。例如學數學，一道公式你除了死記硬背以外，你還可以想想你如何活學活用。只要有了“釘子精神“，還有什麼事做不好的呢？
我要像雷鋒一樣做人，從現在開始！
紅領巾廣播稿15
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色。
乙：給你的世界奏一曲動聽的歡歌。
甲：這裏是官路中心小學紅領巾廣播站
乙：尊敬的老師，親愛的同學們。
合：大家好！
甲：我是播音員徐媛媛。
乙：我是播音員姚薇。
甲：你喜歡古詩嗎？
乙：當然，我喜歡《詠柳》《菊花》《鹿柴》這幾首古詩。
甲：你知道怎麼讀嗎？
乙：當然知道，《詠柳》是唐代詩人賀知章寫的，
碧玉妝成一樹高，
萬條垂下綠絲絛。
不知綠葉誰裁出，
二月春風似剪刀。《菊花》是唐代詩人元稹寫的，秋叢繞舍似陶家，
遍繞蘺邊日漸斜。
不是花中偏愛菊，
此花開盡更無花。《鹿柴》是唐代詩人王維寫的，
空山不見人，
但聞人語響。
返景入深林，
復照青苔上。
甲：我也知道一些關於詩人的小故事提起唐朝苦吟詩人賈島，人們很自然地會想到他所寫的“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的詩句，並想起由此而引出的“推敲”的故事。
有一次賈島騎着驢做詩，得到“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”兩句。第二句的“敲”字又想改用“推”字，猶豫不決，就用手做推、敲狀，無意中碰上了韓愈，向韓愈說明原委。韓愈斟酌了一會說，用“敲”字好。