忙碌而充實的一天結束了，相信大家都有不少體會吧，是時候認真地寫好日記了。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編爲大家整理的小學生觀察日記4篇，希望對大家有所幫助。
小學生觀察日記 篇1
聽說，螞蟻有齊心協力的能力，我想做個試驗，證實螞蟻齊心協力的能力。
這天，在我家花盤發現有一些螞蟻，於是我就在花盤旁邊佈置了一個“迷宮”，裏面擺放有許多的障礙物，有木棒作成的橋、塑料泡沫作成的樽子、還有幾個大水坑……裏面還放了許多好吃的東西，有糖、米飯、餅乾、巧克力、蛋糕……。然後就坐下來用觀察，只見，一隻螞蟻在“迷宮”裏轉來轉去，大概在尋找回家的路，這時候螞蟻像聞到了蛋糕等好吃的氣味，連忙從這邊的塑料泡沫透過木棒爬到有東西吃的另一個塑料泡沫。我趕緊用放大鏡觀察，只見螞蟻的腹部劇烈地收縮，才能把一塊小小的巧克力抱了起來，然後又急促地回到螞蟻窩。
我想，就這樣子就算了嗎？我就在螞蟻窩旁等螞蟻出來，不知道過了多長時間，只見那隻螞蟻帶了幾隻工蟻，爬了出來，然後又急促地向“迷宮”奔去，然後不斷地有螞蟻從窩裏爬也來，它們一隻接着一隻，組成了一個螞蟻的長隊，它們往返交替，一邊走一邊用頭上的觸鬚碰一下對面走過的螞蟻，不知道是交留資訊還是給同伴們加油。只見螞蟻們齊心協力，把糖、米飯、餅乾、巧克力、蛋糕……一樣不漏地都搬進了家，我還沒反映過來，它們就已經收工了。它們的速度非常快，只用了短短的一兩分鐘。
看來，螞蟻真的有齊心協力的能力。
小學生觀察日記 篇2
1月12日星期四陰
今天放學，我和媽媽興沖沖地到西宮的花鳥市場尋找種子。不一會兒，我就發現了一株株可愛的小植物：它有我的一個拳頭那麼大，就像一隻嫩嫩的小洋蔥，還有五片翠綠色的“小葉子”包裹在一起，用幾個黑色的紙製花盆栽好，猶如水仙花的莖球，只不過是“迷你版”罷了。我一打聽才知道，這就是鼎鼎大名的荷蘭風信子，店主告訴我：買回家後要換一個花盆，既可以像別的普通植物那樣土種，也可以像水仙花那樣水栽；只要精心護理，半個月到一個月就能開出芬芳撲鼻的花朵；而花有紅、粉、白三種顏色，我挑了一盆紅色的，是想過新年時，帶給大家一片明媚的紅，讓家中充滿濃濃的春意。回到家，我小心翼翼的換上一個特製的“葫蘆形”透明玻璃花盆，加好曬過整整半天的自來水。而這時的風信子根已經長到3釐米長了，但它彷彿在沉睡，我只好照查到的方法，用黑布把它遮起來，好讓它的根充分發育。我好着急呀！盼望着它能早早開花。
1月16日星期一晴轉陰
“今天中午天氣真好！是時候把風信子拿出來曬太陽了呀。”我一邊喜滋滋的自言自語，一邊小心翼翼地拿出風信子。它的變化可真讓我欣喜若狂：根已經長到了4。5釐米，而頭上那六片“小葉子”也“長”高了1釐米，可真是“一天一個樣”。我把它放到陽臺上一個暖洋洋的地方，關上窗，不讓寒冷的風打擾它休息。這時，我對它開花更有信心了，加油啊！
1月21日星期六陰
“明天就要回福建老家，初四纔回上海。這幾天風信子一直孤零零的留在家裏，怎麼辦呢？”由於回家團圓，而車上不能帶植物，我對於風信子真是一萬個不放心，並最後給它換了一次水：小小的它，“小葉子”也已經張開了，約4釐米，露出了黃綠色的芽，真是可愛！這也讓我更捨不得它了！
1月26日星期四陰
一回到家，我就迫不及待的撲向它——整整五天沒見過的風信子，並給它換了水。這時的它，令我又驚又喜：21日看到的小芽，抽的長長的，有我的大拇指那麼粗，結出了一個個淡紅色的花苞，有幾分少女的青澀，收斂在一起，像一隻只傳播春意的“小喇叭”，可謂“小家碧玉”！
1月31日星期二晴轉多雲
午後，一股沁人心脾的香味偷偷襲來，哦，原來是我的風信子已經開花了。默默地觀賞着，它嬌嫩的容顏：它由很多小花組成，而一朵花有六片細細的花瓣，這六片花瓣緊湊在一起，而淡黃色的花蕊躲在中間。從遠處看，它就是一片灑脫豪放的紅，一簇嬌美豔麗的紅，一縷清新淡雅的紅。這香味，把我拉回了小時候，那無憂無慮的時候，閉上眼，小時候淘氣時的情景還歷歷在目。而細細回想，它的花語，則是“感動”。也對啊，在風信子成長的這短短二十天裏，帶給我的感動，不只是現在，它所獻給我的美麗，也是這二十天裏，它令我更加關心別人，學會了將心比心！
小學生觀察日記 篇3
我家的金魚缸裏養了十幾種金魚，有紅箭魚、孔雀魚、神仙魚……其中我最喜歡的是神仙魚。
神仙魚的頭呈三角形，頭上鑲嵌着一雙珍珠似的眼睛，頭下垂者兩根細長的觸角，當它在水中游動時，兩根觸角就會微微抖動。最引人注目的是它那扁圓形,銀灰色的身體上黑色的花斑和條紋，好像穿了一件花衣裳，它的和尾巴薄得幾乎透明，尾巴還鑲有兩條黑邊，彷彿穿上了帶花邊的裙子。
神仙魚在水中自由自在的在水中游來游去，又是潛入水草裏，有時浮到水面上，有時在水草叢中玩耍。它逍遙自在，想幹什麼就幹什麼，歸不得被稱爲“神仙魚”。
神仙魚最愛吃蚯蚓了，當它們看到一條又粗又長的蚯蚓時，便爭先恐後地又過來，享受這頓“美餐”,豪不客氣的一口吞掉。有時夥伴中其他的金魚會立刻游過來搶，神仙魚就躲到水面上吃。如果慢了，蚯蚓就會被其它同伴咬住，神仙魚就會和他們打起來，這場面最吸引人了。每當這時，我就會跑過去觀看。這時神仙魚不管三七二十一，去爲一頓美餐拼命，絕不相讓。但是最後的結果是蚯蚓被分成兩半。
神仙魚活潑、可愛給我的生活帶來了無窮的樂趣。
小學生觀察日記 篇4
觀察校園的秋天日記一
我愛百花爭豔的春天，我愛鳥語蟬鳴的盛夏，我愛粉妝玉砌的嚴冬，我更愛楓葉似火的金秋。
秋天象一位神奇的魔術師，把我們的校園打扮得分外美麗。
早晨的花壇別具一色!信步來到學校的花壇，只覺得一股清新的空氣撲鼻而來。樹葉上溼漉漉的，好像剛下過一場濛濛細雨，把樹葉洗刷一新。仔細一看，樹葉上滾動着圓溜溜、亮晶晶的小露珠，怪可愛的。花壇裏盛開着許多“秋之驕子”，他們顯得五彩繽紛：白如雪、紅似火、黃賽金。他們的姿勢都不一樣：有的叫“千手觀音”;有的叫“海底撈月”;有的張牙舞爪，叫“蟹菊”;還有一種叫“羞答答”的菊花，她總是低着頭，就像個害羞的小姑娘。真是千姿百態、美不勝收啊!令人目不暇接。
校園裏的樹木的葉子已經枯黃。在一陣瑟瑟的秋風中，樹葉飄落下來，就像一隻只花蝴蝶在林間翩翩起舞，向人們傳遞着秋天到來的資訊。想必此時只有松柏依然那樣蒼翠挺拔，向人們顯示自己頑強的生命力吧!
如亭亭玉立的.少女的花兒，默默地裝點着美麗的校園。如健壯的青年的樹木，支撐着溫馨的校園。
感謝你，秋天!我想永遠把你留住，因爲你把我們的校園打扮得如此神奇!
噢，秋的詩篇正在校園裏譜寫，秋之韻歌正在校園裏飛揚。我愛秋天，更愛秋天裏這多姿多彩的校園!
觀察校園的秋天日記二
看，校園內到處都是樹木。噢，那些綠葉兒呢?何時只剩下那四季青翠的松柏了呢?是秋天，是秋天將金黃的衣裳帶給了綠葉兒。瞧，那些松柏的尖上已嵌上了白點，是秋天，是秋天給它們鑲上的。那些綠，那些金黃，融在了一起，烘托出一片和諧的校園秋色。
瞧，下雨啦，可別慌，雨點可小啦!它們落在樹葉兒上，落在小草兒上，落在石頭上，噢，還落在了同學們的手上，涼絲絲的。不用撐傘，就可在校園內漫步，這樣是不是有一點兒趣味兒?在細雨中，我們拔河，我們吶喊，我們奔跑，絲毫感覺佈道一點兒寒意，那些雨，那些細絲，無聲地落下，輕微的響聲兒，映出一片閒靜的校園秋色。
聽，那是什麼聲音?噢，那是同學們琅琅的讀書聲。校園內，除了風聲，雨聲，讀書聲，還有秋葉飄落在地上的沙沙聲，沒有任何雜音。秋天的校園，十分寧靜。下課了，同學們一窩蜂地涌出教室，呼吸着新鮮的空氣，感到十分舒適。那些人，那些聲音，在校園內迴盪着，帶出一片歡樂的校園秋色。
咦，這是誰，是誰在你的臉上輕輕撫過?噢，是秋風。風兒拂過校園，劃過同學們的臉，送來一絲涼意，多舒服啊!那些風，那些清涼，載着舒適，也載出一片涼爽的校園秋色。
綠葉兒黃了，悠悠地從樹上飄落下來。這時的校園，秋色盎然。
觀察校園的秋天日記三
夏天走了，秋季的天使，邁着輕盈的步伐，來到了大地。她拋去了夏季的燥熱，帶來了清涼;拋去了夏天的濃妝豔抹，帶來了一片耀眼的金色。
漫步在校園中，兩旁的銀杏樹葉不時地往下掉，鋪成了一條耀眼的金色大道。秋風吹過，身心一片舒爽，遠處飄來陣陣果香。湖中的小魚露出頭來，好像也在爲秋天的到來感到高興。
校園裏，秋天是美麗的，她不像夏那麼燥熱，冬那麼寒冷。秋天帶給人們的，只有耀眼的金色和濃郁的果香。走在絃歌湖邊，你看那香味濃郁的果樹，累累碩果壓彎了枝頭，遠遠望去，樹上結的不是果子，而是一顆顆閃亮的珍珠。
秋天在給人們帶來美麗的時候，也帶來了一些壞處，比如：我們的嘴脣都裂開了。還有，到了秋天，就總覺得一直睡不醒覺，可能是黑夜變長白天變短的緣故吧，上課睡覺的人老多了。
颯爽的秋風如活潑的少女，身着長裙，揮動她那金色的雙手，在晴空下翩翩起舞。
秋天沒有春天的嫵媚，但擁有春天的清爽;沒有夏天的浮躁，卻有夏天的熱情;沒有冬天的衰意，卻有冬天的深沉。
秋天的天空是美麗的，如大海般蔚藍，一碧如洗。
常言道：春華秋實。萬物始於春，而成與秋。秋—洋溢着豐收的喜悅，孕育了成功的希望。
如果把春天比作一個剛落地的娃娃，那麼，秋天，便是一位成熟的少女。秋天，有着自己的內在的美，那就是成熟的美。