有趣的一天又要結束了，一定會有值得記錄的想法吧，立即行動起來寫一篇日記吧。那麼寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的四年級觀察日記5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級觀察日記 篇1
在暑假的前幾天，爸爸從花鳥市場帶來一株小葫蘆。買來時，大概只有7-8釐米高，只長出幾片嫩綠的小葉子，把它種在大花盆裏，十分惹人喜愛。
每天早上一起牀，我就先到陽臺來看看它有沒有長大，順便給它澆澆水，期盼它能早點長高。經過一週左右的照顧，它已經抽出了嫩綠色的細藤，至少也有10釐米左右了，葉子也長到了10多片，開始我還以爲這株葫蘆活不了多少時間，結果卻長得生機勃勃，生命力之強令我驚訝。
養了3-4周左右，小葫蘆開始開花了，長出了幾朵黃色的花骨朵兒，我還正興奮着，每天給澆水、養護，可過不了幾天，花朵就枯萎了，又只剩下葉子了。不過它的藤長的可真迅速，沒幾天怎麼一下子竄出老高老高，直接圍着我家的防盜圍欄蔓延。這個藤呀怎麼亂竄的，沿着圍欄左繞、右繞、上繞、下繞，都快把我們家的圍欄給繞完了，成了一面綠牆，這個夏天可真陰涼呀。
夏天快結束了，葫蘆的根也開始發黃了，整株快要枯萎了。
每天盼着能長出小葫蘆來，但遺憾的是始終沒長出一個小葫蘆來，不知道是不是我沒有種植經驗，明年我再繼續努力。
四年級觀察日記 篇2
四年級觀察日記1
今天晚上我在小區散步，想到科學老師佈置的作業，我決定從“科學”的角度來觀察小區裏的各種植物。
我們小區的植物都是寧波典型的品種，主要有四大類：喬木、花卉、草本植物和菌類。
喬木有：散發陣陣香氣的香樟；被譽爲活化石的銀杏；象徵高潔的松樹；花兒可以泡茶的桂花樹；還有不起眼的歪脖子榆樹屹立在主幹道兩邊。
小區裏四季花開不斷。它們是：春天開放的映山紅和紫藤；夏天開的梔子花和紫薇；秋天，不算高大的桂花樹也來湊熱鬧；茶花有兩種：一種是春天開放的，長得比較高大；另一種是冬天開放的，長得比較矮小，只有一尺高；還有就是月季花，每個月都開放。
小區裏面最不引人注意的就是那些草：大片的草坪都是人工種植的；還有一些是野草，他們生命力頑強，隨遇而安。我認識的'有車前草和三葉草，還有一些我不認識。
小區裏還有一種特殊的植物—世界上最小的房子“蘑菇”。尤其是一場小雨以後，草叢中，大樹底下，你會發現許許多多的小蘑菇。
小區裏，大部分植物都是長綠的。這些樹和花的葉子表面都像塗了一層蠟，油光光的。只有銀杏樹是落葉植物。一到秋天它的葉子就變黃了落下來。所有的野草都是一年生草本植物，到了秋天它們就都枯死了。
透過觀察，結合科學書，我學到了不少知識。大自然真奇妙啊！
四年級觀察日記2
我用了一個塑料瓶，裝了一些土，種了幾顆綠豆，澆好水，就開始等待着綠豆的發芽。
幾天後，終於功夫不負有心人，綠豆成功地發出了一棵棵嫩綠的小苗。我看着他們，覺得他們像一個個騎士，帶着一把把尖利的大刀，奮力地掙扎着，一個個都想爭誰是第一個鑽出來的，第一個能看到外面的精彩世界。
又過了幾天，我發現我的豆苗都長高了，長大了。我用尺子大約量了一下，沒想到長得快的已經了兩釐米，慢的也長了一毫米。我可是高興極了，希望自己種的綠豆越長越快。
大約又過了三，四天，我又去看我的豆苗時，竟然發現他們又長了一點。雖說很高興，但是還是有那麼一點失望，可能是因爲我無法量出他們的根有多少長吧。因爲如果有了根的長度，就能知道他們的總長是多少，這樣會讓我對這幾棵綠豆苗的懷疑略微縮小一些吧。
又過了一些時間，這些豆苗竟無緣無故地長出了一些圓圓的小東西。我左看看，右看看，卻還是不知道這是什麼東西，於是我便去問了媽媽，問了以後我才知道，原來這是他們的果實呀！但是我卻又想把他們給摘掉，好喜歡這種小東西，不過我還是忍住了。看看還會長出些什麼？
透過這件事，我明白了凡事都要有耐心，着急可是不行呀。
四年級觀察日記3
我家的陽臺有很多盆美麗、有名的花。但是陽臺一角的最小的、最不起眼的文竹卻是我最喜歡、最珍惜的植物。
文竹剛生出葉子的時候顏色是嫩綠的，她逐漸長大，顏色就變成翠綠的。葉上稍微帶點黃。把她看得大一些，就好象秋天的楓葉那般美麗。
文竹的枝幹是嫩綠的，下面的顏色是棕色中稍帶點綠。枝幹上有一個個的枝節，越往上就越嫩，到了葉尖兒的時候，就一點綠都差不多看不見了，只有一點點的黃。葉子往左右兩邊伸開，葉子精細得就象一根根銀針一樣。誰也想不到這麼美麗的植物竟然是大自然製造的呢？
無論嚴寒，還是酷暑。無論颳風，還是下雨，文竹還都是那麼堅強不息、堅韌不拔。文竹—向是我們做人的好榜樣。颳風，只會把文竹颳得更加柔美；下雨，只會把文竹衝得更加美麗。無論遭遇到什麼，都不能抵擋得了文竹那堅忍不拔的精神。
四年級觀察日記4
今年的植樹節，我嘗試用一種新的栽培方法栽種了一盆愛心草。告訴你們，那可是無土栽培哦！你們一定會問：不用土，你用什麼？水嗎？不，我用的是當今最流行的陶碳球栽培，它的全稱叫“陶碳球負離子植栽”。用陶碳球栽培的特點是乾淨清潔，與水接觸後會自然散發負離子淨化空氣，還有水質淨化功能，無菌不長蟲，讓植栽美化更潔淨。怎麼樣，聽起來是不是很誘人呢？
開始栽草啦！我先把綠、白、紅三種顏色的陶碳球搭配倒進一個沒有破碎的小玻璃容器裏，加水至陶碳球等高，讓陶碳球完全吸收水份，再將愛心草的種子均勻地撒在陶碳球上，每天澆水一次，注意水份保溼，接下來，我們就盡情期待着這些小草發芽、長葉吧！
第一天，種子靜靜地躺在陶碳球上，只是覺得體積稍微能變大些，再沒覺得有什麼異樣，我有些心急了。兩天以後，三三兩兩的種子開始結伴吐出白白嫩嫩的小芽了，我好興奮啊！之後，種子大面積發芽，小芽開始慢慢變綠，到第五天的時候，種子已經變成長有兩片葉子的小苗了！可以想象出我的心情有多激動！
現在，過了半個多月了，我的愛心草每天都在成長，心形的葉子越長越大，白色的根鬚越扎越深，它每天都會帶給我驚喜，帶給我快樂。
四年級觀察日記 篇3
秋天到了，我又想吃螃蟹了，這不，今天外婆又給我買來幾隻大螃蟹。
經過我仔細觀察，我發現：這些螃蟹都是活的，它們的殼是青色的，並且它們都是橫着走路的呀！我又增長了一個知識哦！它們共有八條腿和一對大鉗子，樣子很威武。
外婆用牙刷洗乾淨後，很嫺熟地把它們五花大綁了起來，放進鍋裏隔水蒸，等燒熟了後，一鍋螃蟹全都變成了大紅色，頓時蟹香撲鼻而來，把我肚子裏的饞蟲全都勾了出來。我想：蘸上點醋，味道一定特別棒。
我迫不及待地開吃了起來，我先把螃蟹腿從後往前扳下來，放在一邊，又把螃蟹的硬殼掀掉，我一眼就看見了裏面黃黃油油的東西。哦，這就是蟹黃啊！我咬上一口，那個美味簡直無法形容。我吃完蟹黃，我把螃蟹對半扳開，開始吃螃蟹肉。我先將長着腿的那邊啃掉，然後扳開用筷子一桶肉就出來了。蘸上點醋嘗一嘗，真是鮮美無比。最後吃的就是螃蟹腿了，我先把兩端咬開，然後用力一吸，肉很容易就吸出來了。
螃蟹好吃極了。媽媽說我是個名副其實的大饞蟲，我一口氣吃了兩隻大螃蟹還很不過癮，但我知道多吃會拉肚子的。所以，我下次還要吃哦！
四年級觀察日記 篇4
又說到小狗啦！我真的興奮不已。特別是姑姑家的狗，別提有多可愛！毛絨絨的身子，圓溜溜的大眼睛和那饞饞的小嘴巴！
它的名字叫豆豆，是我的好朋友。我與他經歷過不少趣事。那嘴巴呀！別提有多饞！
記得有一次，我正在興致勃勃的坐在沙發上看書，豆豆又開始出動了！它跑到我的背上，腳一蹬，“咔嚓”！“哇！”我驚慌失措。豆豆一口咬住了我的耳朵，不停的舔呀舔。我學狗叫了幾聲。他好像知道了什麼，放開嘴巴，也跟着在叫，我們異口同聲的叫了幾聲。姑姑在房間裏聽了，說：“我們傢什麼時候又多了一隻狗呀？”“是我！”我回答。“人狗有情！沒辦法……”姑姑笑着回答，就這樣，我們以狗叫渡過了一天……
四年級觀察日記 篇5
8月24日星期一 晴
今天我把綠豆種在了一個透明的杯子裏，杯子裏倒了少許水和放了一點餐巾紙。
綠豆的種子是橢圓形的，披着一件漂亮的綠衣賞。肚子中間有一條白線，似乎是一個小嘴巴，對着我微笑。綠豆只有2毫米到4毫米的大小，是個小不點兒。
看着杯子裏漂亮的綠豆，我心裏充滿期待，希望它早日發芽，讓我看看他們長大的樣子。他們也好像明白了我的心思，露出一個個綠色的笑臉，好像在說：“我要快快發芽，我要快快發芽！”
8月25日星期二 晴
早上，我一起牀，急忙去看綠豆。發現綠豆都變大很多，大概都喝足了水，有大約4毫米到6毫米大小了。把漂亮的綠色衣服都從中間脹破了，露出一截白色的肚皮，感覺它們好像在一起歡快地跳肚皮舞。仔細再看，有一顆綠豆頭上露出了一點兒白色的小牙兒。
下午放學回到家，我又迫不及待得去看綠豆的情況。綠豆基本上全部都有了白色的4毫米左右的小牙兒了。那件綠色的衣服感覺隨時隨地都會被脫掉，他們似乎又開始表演起舞蹈了。再仔細觀察，發現綠豆無論放的方向如何，她那顆小牙兒都是從一邊往下彎曲的。這是爲什麼呢？我想起科學課上老師講過，植物的根一般都是向下生長的，難到這個小牙兒是根？
8月26日星期三 晴
今天放學回到家，我習慣性去看綠豆。
綠豆基本上全部都脫掉了漂亮的綠衣服，露出了白胖胖的身子，他們好像很享受擺脫束縛的快樂。有的立起身子，根則向下；有的斜躺着，根則斜彎向下；有的橫臥，根就從一側彎曲向下……各種各樣，千姿百態。白色身子從中間有一條縫，像是要把它分成兩半似的。
我又往杯子里加了一點兒水。對他們說：“快點兒長，快點兒長大。”他們挺着白白的身子，似乎在說：“我要快快長，我要快快長。”
8月29日星期六 晴
下午放學回到家，急忙去看綠豆。
哇！不看不知道，一看嚇一跳。發現他們已經都長有我們尺子的半尺高了，矮的也有半尺高的一半了。而且都張出了花苞狀的綠葉了，想害羞的小姑娘捂着臉，不敢露出一點兒真面目；有的像大膽的男孩兒，把自己的臉蛋兒露出了，有綠葉做出了各種造型。看哪，他們那高傲的氣質！從側面看，它們長得高高低低，參差不齊，錯落有致，像亭亭玉立的美少女。我用力吹了一口氣，他們隨風搖擺，翩翩起舞，漂亮極了。
透過這次觀察綠豆，我收穫很多。上學我要帶着它們去學校，和同學一起交流各自的收穫與發現。