一天就要結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時候抽出時間寫寫日記了。爲了讓您不再爲寫日記頭疼，下面是小編幫大家整理的小學生觀察日記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生觀察日記 篇1
你只要微微低頭，就能看到自己的身體，手、腳都能看到，但是你看不到背部，也看不到面容，你只有對着能映出人像的物質，纔會看見它們，比如面對鏡子、門窗、車窗，或一些建築物。一天內你一般只在洗漱或上洗手間時看看臉，看看頭髮，處在其他公共場所時你一般不大擡眼，所以一天裏你只會花一點時間注意它們，所以你的眼睛，大部分時間都在往外看，看除己以外的事物：電腦屏幕、風景、人、天、地，種種種種。
這很正常。但是當你發完呆後，又覺得，這不好。哪裏不好？你說不知道，就是覺得觀察自己的時間太少。你攤開書指着一句話說，浙江省都在強調對內發展對外開放，人也應該這樣，對內觀心對外觀世。然後你廢然道：我看不清自己，不知道想要什麼，卻知道不想要什麼。就像我一低頭就能看到作爲行動主體的手和腳，卻看不到默默的後背和豐富的臉。我缺失了靠近內心的途徑，只能徘徊在輪廓邊緣。既然連自己都看不明白，又何有餘力看清外物。
然而自己，哪是能容易看清的？
張眼，你看得到外物的大小、形狀、顏色、基本材質、大概因果，這些都是外圍的輪廓。如果你不深入，不體察，可能看不到它們的肌理、本質，這樣，你掌握到的，不過是第一手資料，若人人擁有，便微不足道。如果你不是庸人，就會需要第二手甚至第三手資料，去融匯第一手資料。你探索、蒐集、整理、貫通，求一個力所能及的透徹，所得成果，都被納入你的知識體系。這種過程，有社會功利或非社會功利的屬性。於社會功利，你想提高在社會競爭中的優勝率，想增強實力，堅持事業、生活上的可持續發展，或爲在人際上得人如魚加油鼓勁；於非社會功利，你想擴充自己的精神體系，充盈內心，以便更好地思考人生問題，更好地看待、處理生活瑣事。
你是什麼樣的人，就會以什麼樣的慣性角度看事物、看問題。好比“見色即見心”。
所以，“你是什麼樣的人”是認識問題的一個前提條件。所以，如果你覺得有必要認識自己，就多多觀察自己吧。眼睛往外看，也要往內看。
也許你會覺得，“自己”，纔是最熟悉的陌生人。
小學生觀察日記 篇2
今天，我和媽媽一起種黃豆。我和媽媽先準備好花盆、泥土和黃豆種子。然後我把一大半泥土放在花盆裏，接着，我在泥土中間放上黃豆種子。
最後，我把剩下的一點泥捏碎放入花盆，澆了一些水，使泥土完全溼透。這樣，黃豆就種好了。我真希望我親手種的黃豆能快點發芽！
小學生觀察日記 篇3
7月8日 星期三 陰轉晴
給小狗洗澡
今天我和哥哥一起給小狗們洗了一次澡，這時水已經熱了，我們把小狗放到盆裏，它們有些不情願。我把它們放在裏，他們的毛在水裏非常潔白，用水輕輕地洗它那炯炯有神的大眼睛。
然後，取出了洗髮水，好香啊！是新鮮芒果味的，我們把洗髮水擠在髒兮兮的小狗身上，揉啊揉，揉啊揉。調皮的小狗在我手裏撒嬌，我把它的爪子放在水裏，仔細地把它指甲裏面的泥用牙籤挖出來，再把它的髒屁股洗乾淨，用水浸一下，這個過程我可是費了九牛二虎之力,然後再用手把它們溼漉漉的毛輕輕的鬥乾淨，又是一隻乾淨可愛的小狗。我都不捨得把它放下了！
這時我感到開心、舒服有成就感，我帶着小狗出去散步，一路上它蹭着我的褲腳，別提有多開心了。
小學生觀察日記 篇4
星期天早上，我吃過早飯，拿一把椅子到院子裏看爺爺種的花。爺爺種了許多花，花五顏六色的，真好看。
這時，我看見了一隻螞蟻，我想到了幼兒園老師教我們用餅乾引螞蟻出來，於是，我就拿來一塊餅乾掰成碎片，把碎片放在螞蟻周圍，它慢慢地爬回去叫來了一羣螞蟻。我看見它們都用觸角在傳播資訊 ，好象在說“快去那裏搬食物”。
它們一步步靠近食物，螞蟻有的七八隻組成一組、有的十幾只組成一組，慢慢把食物搬進家裏。
我覺得螞蟻這麼小能搬這麼大的東西。它們真了不起，它們人多力量大，大家團結在一起，才能把事情做好。
小學生觀察日記 篇5
今天，我和爸爸、媽媽一起到唐家共樂園去看風景。在黃臘石旁邊有一隻青蟲在吐絲，吊在半空中，我看了看地上的小螞蟻，我決定看一次昆蟲大戰。
我用一根樹枝把青蟲吐的絲弄斷，青蟲就掉到地上了，過了一會，一隻小螞蟻發現了青蟲，併發出了一種資訊，用來告訴其他小螞蟻這裏有食物，然後，小螞蟻一個個從洞中出來圍攻青蟲。小螞蟻爬到青蟲身上咬，青蟲把爬到自己背上的小螞蟻給甩掉，最後小螞蟻越來越多，青蟲打不過，只好逃跑，可小螞蟻比他跑得快，到後來青蟲被小螞蟻打死，成了小螞蟻的食物。
小學生觀察日記 篇6
20xx年1月10日
它黑不溜秋的，有根長長、帶有鉤的尾巴;它喜歡溫曖，但又喜歡陰暗。猜猜，它是誰?膽小的，做好心理準備，捂好你的小心臟;膽大的，請繼續看下去。
謎底公佈：它就是我的蠍子——小黑。
20xx年1月11日
小黑緊緊的抱成一團，它到底是要幹什麼呀?原來，它冷了，抱成一團曖和些。當小黑要睡覺時，它會先用腳挖一個坑，讓自已的身體慢慢的消失在地平線;然後用尾巴把土一點一點的掃過來，蓋住自已的下半身;最後，它旗幟般的尾巴，緩緩的放下，倒在身子的一旁。就這樣，小黑漸漸地、漸漸地進入了甜美的夢鄉。
20xx年1月12日
透過我細細觀察，發現小黑的頭是長方形的，可能是它太調皮了，頭上還有一個大坑;兩顆鉗子般、長着許多淺黃色剛毛的牙齒;身體是長圓形的，上面由許多個環節組成;腳比麪條還細，卻能把整個身體牢牢的倒掛在籠子上方，五分鐘都不掉;一對心形大鉗，無比的堅硬，就似兩把大剪刀，能“咔”的一聲，將麪包蟲瞬間剪成兩段。另外，小黑的尾針還極其漂亮，時而黑中帶紫，時而紫中帶紅，時而又紅中帶藍，是不是想想都覺得美呢!只可惜，小黑前兩天去世了。
小學生觀察日記 篇7
北方的四月，溫暖在進攻，寒冷在撤退。濃濃的春意在大自然中彌散；清香的花兒在綠毯上散發着香味；泥香的春土在撫育更多的生命。今天，我與爸爸一同去澗河公園去體驗濃濃的春意。人的眼睛是雪亮的，我先用它來初次感受春意。
今天，天氣萬分晴朗，溫度高達二十五、六度。在這裏，我用我的眼睛去觀察了天空。你看，那漫天飛舞的白色的絨毛就是蒲公英，那天上的風箏就是春天的象徵；我用我的眼睛去觀察了太陽，早已比寒冬帶給人的溫暖翻了好幾番，這就是春天的標誌；我用我的眼睛去觀察了小草，雖然他很不起眼，但是他由枯黃變綠的過程代表了春意盎然；我用我的'眼睛去觀察了大樹，它在聳立挺拔中體現了春天生機勃勃。人的眼睛是雪亮的，我又用它觀察、接近了大自然。
小學生觀察日記 篇8
媽媽在家裏插了一株紫竹花，我每個週末都去給它澆水。這個週末，和往常一樣去澆水，閒着沒事，我就蹲下身來仔細觀察起紫竹花來了。
紫竹花的莖像竹子一樣一截一截的，葉子像有點長的橢圓形，顏色十分深的那種紫，些得讓人感覺彷彿是黑色的，且葉子是互生葉（就是這邊一片，那邊一片，不對稱）。
紫竹花長得還很快。記得三個月前，紫竹花剛六點三釐米，然後我爲了測量紫竹花的高度，我特意插上一根竹幹，並在上劃上刻度。這天，我仔細一看“啊，紫竹花長得好快呀！”我吃驚得叫到。三個月的時間，紫竹花幾乎長了一倍，此刻都快跟上我插的竹幹高了。
小學生觀察日記 篇9
又過了一夜，我懷着喜悅的心情來到桌子旁邊，我看見豆子拖着淡綠色捲曲的尾巴，尾巴有幾個毫米長呢。昨天我換了一次水就長這麼長，真是不可思議!問了半天，原來，是爸爸給豆子鋪上了紙巾，豆子纔在一夜之間飛快生長。
一個小時又過去了，豆子似乎都從中間裂開了一條縫，媽媽說：“兒子，現在的豆子能吃了。”我聽了心情比考了一百分還高興。
我生的豆芽成功了，我開心極了!
小學生觀察日記 篇10
春花春花多種多樣，整體看是五彩繽紛，頗具魅力。細看，有桃花、梨花……先來說一說桃花。桃花是春天之花的代表，我用眼睛發現了大紅、粉紅兩種顏色。大紅色的桃花在眼前的世界裏，是一片紅色，它們簇擁着，爭奇鬥豔，展示着自己的紅裙子，互相說：“我美！”“我才美呢！”“我最美麗了！”。我走上前去，近距離地去親近她，一種濃濃的花香撲面而來，令人流連忘返。
粉紅色的桃花是最美麗的，她們互相擁抱着，結交朋友。她們一簇簇、一團團，朵朵粉紅色的桃花的怒放。再來說一說一種不知名的花，令我最稱奇叫絕的是它的花，它的花是紫紅色的，花蕊是淡黃色的，稱奇的原因是：它的花長在樹幹上，不管多低都有它的身影出現。我又發現開花的樹上竟然沒有葉子，令人稱奇。而且它們都是一團團長得令人叫絕。梨花，一看我就想起大梨了，它潔白無暇。丁香花，濃郁的香氣令人陶醉。總之，我用眼睛發現春花是那麼多姿多彩的。