農村地區人才引不進、留不住，困擾基層“末梢”發展和民生改善。新年伊始，山東省人民政府辦公廳印發《山東省<鄉村教師支援計劃(2015-2020年)>實施辦法》，對鄉村教師等基層人才給予政策支援，改善農村教育、醫療條件。
農村教育：績效工資總量向鄉村教師傾斜
《山東省<鄉村教師支援計劃(2015-2020年)>實施辦法》 (以下簡稱《辦法》)，提出“八項措施”，在教師招聘、職稱評定、工資待遇、生活保障等方面，給鄉村教師送上2016年“新年禮物”。
城鄉統一招聘兩年補齊短缺學科教師
《辦法》提出，從2016年起，全面落實中小學教師“縣管校聘”管理改革。按照事業單位公開招聘的有關規定，可以縣(市、區)爲單位，不分城區、農村學校崗位，統一招聘、統一分配，並向鄉村學校傾斜，也可按學校組織招聘。2016年2月底前，全面測算鄉村學校短缺學科教師現狀，2016年起統一啓動鄉村學校短缺學科教師補充計劃，用兩年時間補齊鄉村學校短缺學科教師。
另外，從2016年春季開學起，每學期安排1萬名師範生到鄉村學校進行實習支教。
骨幹教師送教下鄉實現優質師資共享
鼓勵名師名校長到鄉村學校任教，加大城鎮學校校長到鄉村學校任職力度。用5年左右時間，完成鄉村學校校長輪換。同時，分年度按規定比例完成城鎮教師到鄉村學校交流輪崗任務。
以義務教育學區爲單位配齊學科教師，實行學區教師資源統一調配，實現優質師資共享。在學區內推行音樂、體育、美術、資訊技術等鄉村學校短缺學科教師走教。
3年爲鄉村學校培養萬名免費師範生
我省將啓動免費師範生全科教師培養計劃，完善師範生定向培養。繼續實施師範類專業初中起點“3+4”貫通培養，增強師範生從教能力。由省財政分年度撥付經費，實施師範生免費教育的政策。選擇部分省屬師範類本科高校招收免費師範生，面向鄉村學校培養本科層次“一專多能”的全科教師，學生畢業取得教師資格並經用人學校考察合格後，直接安排到鄉村學校任教。計劃從2016年至2018年三年內，按3000人、3000人、4000人分年度安排招生計劃，共培養10000人。
提高鄉村教師待遇落實住房保障
及時足額發放鄉村教師工資，全面落實鄉鎮工作人員津貼補貼政策。到鄉村學校交流輪崗的校長教師，符合鄉鎮工作補貼政策範圍的，發放鄉鎮工作補貼。研究落實績效工資總量向鄉村教師傾斜政策。將公辦鄉村學校繳納的教師住房公積金納入財政保障範圍。實施鄉村教師年度健康體檢制度，所需費用從學校公用經費中列支，有條件的可由同級財政單列資金予以保障。妥善解決鄉村教師住房問題，各地要落實無房職工住房補貼政策。