隨着感恩文化的傳播，感謝信不再是罕見的東西，在寫作上，感謝信有一定的寫作技巧。那麼在寫感謝信時要注意什麼內容呢？下面是小編幫大家整理的老師的感謝信9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的感謝信 篇1
敬愛的老師們：
您好！老師，你像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人。
老師，你像春天的細雨，滋潤着花兒，灌溉着大地，而我們在這允吸着細雨茁壯成長。老師，你把幼小的我們，培養成成熟懂事的少年。依然是你，老師，您把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。老師，在這裏我真的要對你說：老師，感謝你。
老師，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做錯的地方，您不會大聲地批評我，只會和我坐下來，平心靜氣地溝通，耐心地指導我。您慈祥的目光，昔日嚴肅的面龐掛着一種溫和的笑容。那就是您對學生一種關懷的眼神啊！有關愛，有溫馨，有期望，有激勵。給予學生的溫暖，給予學生遇到困難的勇氣。您每次與我談話後，都讓我明白了做人的道理，，讓我知道做錯了不要緊，只要肯改過就行了。老師，你教給我許多知識，教給我許多道理，讓我從無知的兒童變成能說會道的少年。老師這一切都是你的功勞。您爲了我們費了多少功夫，多少精力啊！老師，多麼感謝您！
俗話有說：滴水之恩，涌泉相報。老師對我的恩情，我銘記在心。我現在雖然沒有金錢，也沒有地位來報答您。但是我從現在開始一定會珍惜時間，好好學習，努力奮鬥，不在懶懶散散做人，像您經常說的，我們要是不做，一做就要做到最好。我會讀好書，長大了有好的工作，過上美好的生活。但是，我也不會忘記我的恩師，在來母校看望我的老師，道一聲：老師，我沒有令你失望，感謝您對我的栽培，感謝您啊！
祝： 身體健康，工作順利。
你的學生：XX
20xx年4月20日
老師的感謝信 篇2
尊敬的高老師：
時間過的可真的太快，不知不覺中就到了20xx年底，研究生畢業都已經半年了，感覺我還仍然沉醉在科大美麗的校園中，期待着每週一次的討論班，盼望着您對我們講課內容的指導和點評，猶如美味佳餚，讓我在這過去的三年中如癡如醉，一點一滴的滋養着我，讓我慢慢的學習與提高。感謝您在這三年中學業上對我的指導和幫助及生活上慈父般關懷。您淵博的知識和嚴謹的治學態度，是學生我一生學習的榜樣和努力的目標。
第一次見到您的時候，是在 20xx年5月份的 研究生入學考試的面試現場，那個時候您是第一個問我問題的，是高等代數中一個概念，我自己感覺回答的比較完整。可是您的第一反應就說我的回答中，漏掉了這個概念中有一個前提條件，然後您又把這個概念完整的說了一遍。後來知道您就是我未來三年內導師，那時一句話在我的頭腦裏一閃而過：我慘了！這個老師肯定會很嚴！
事實證明我真的慘了，只不過是錯慘了。進了科大之後，與您的接觸變得越來越多。從選課與您的溝通、到上您的“泛函分析”，再到和您討論科研問題等等，逐漸地我就覺得這個“會很嚴”的老師不僅課講特別好，板書寫的那叫一個工整，估計兩百度近似不戴眼鏡抄筆記絕對沒問題，而且脾氣特好。當然，是老虎總還是有“發威”的時候的，那是對我多次不按照要求做事一次反映。我印象中您對我說話最嚴厲的一次是我的第一次期終論文是手寫稿。這是我們剛剛開始學習寫學術性論文的那個學期，到了期終，您要求我們按照學術性論文的格式寫一篇總結，只有我一個把手寫稿直接交到您的手中了。您當時就質問我你以後要是發表論文也交手寫稿嗎？
後來我們開始上討論班，剛開始是您先給我們講幾次，告訴我們如何查詢、閱讀文獻以及在閱讀過程中如何思考，如何學習別人思考、解決問題的方法。然後就是我們依次講解我們閱讀的論文，在講解的過程中，遇到我們不理解或者理解的不透徹的地方，您都是做詳細的解釋和說明，而且每次講完，您都會問問我們對講過的論文有沒有你自己的想法，如果有，不管是對的還是錯的，您都會表揚一下，鼓勵我們大膽的思考；如果沒有，您就把論文的思路在講解一遍，然後針對論文中涉及的問題，指出有可能存在的別的解決方法或者思路，並與我們以前講過的方法，綜合起來，幫助我們理解、學習，啓迪我們思考、解決問題的思路。每次當您離開教室以後，我們都還要再討論一段時間，那時常常想：爲什麼老師懂那麼多，我到他這個年齡有希望懂這麼多嗎？
說實話，在這三年中我真是做了挺多對不住您的事。比如那次去財務處借款的事情，給您惹的不少的麻煩。當我聽到那個消息的時候，我直接都不知道怎麼辦了，錢沒有借出來，怎麼還要我去換錢呢！再比如，畢業答辯的時候，張老師問我的那個問題，我也沒有回答上來，還是您爲我回答的。
再過幾天，新的一年就要到了，對老師您三年來對我的培育之恩，學生還無以爲報，至此，學生在他鄉遙祝老師新年快樂，身體健康，萬事如意！ 此致
敬禮
學生：
20xx年12月27
老師的感謝信 篇3
親愛的張老師：
您好！
我是黑龍江省嫩江縣九三管理局尖山農場尖山小學四年三班的一名學生，我叫：姜楊明月。也許我們之間會有一定的距離，但這並不妨礙我叫你一聲老師，你能承擔起同學們叫你一聲老師好！
開啟電腦，第一眼留意到的就是關於你的消息，您在20xx年5月8日的晚上20時38分，與畢業班的同學一起放學回家的時候，前面有一輛等待師生上車的校車，因失控，就像同學們撞來，你看見了，霎那間，將前面的兩名同學用力推開，用臀部將後面的兩名同學用力地拱開，是自己的雙腿壓在了車輪下面，我的心想：老師，你不感到疼痛嗎？，後來，我又想了想：一定也感到疼痛了，但是你爲了救自己的學生，不犧一切的代價，救了自己的學生。你是多麼的偉大啊！你是多麼堅強啊！在危急時刻救了自己的學生，你讓真正的明白了：捨己爲人的真正含義。老師你躺在病牀上，第一刻醒來的時候，有記者問您：你後悔嗎？你堅定地回答了他們：我不後悔，因爲我救了那麼多的生命，他們活了下來。假如我失去了生命，我救了他們，雖然沒在這個世界上活着，但我的生命依然延續在這個世界上。我不後悔，永遠不後悔。當我看了這篇報道，然我關掉電腦也無法忘記，就好像呈現在我眼前。將心比心，我不得不對你產生崇高的敬意了，爲自己當初的同情而感到汗顏。
我相信在社會上一定還會有許多像你一樣的老師，默默地奉獻出自己無悔的青春。作爲一名學生應該給予你們最崇高的敬意！張麗莉老師，爲了早日再跨上“三尺講臺”加油！加油！再加油！
我相信，大愛無疆，在這個期間堆滿了鮮花與祝福，還有許多人的暖暖的愛。我們在牽掛着你，等待你快點好起來。加油！加油！加油！
祝張麗莉老師，身體健康，生活幸福美滿，桃李滿天下！！！
此致
敬禮！
被你所感動的一名學生：
6月15日
老師的感謝信 篇4
敬愛的曾老師：
您好！
您的身體還好嗎？是否如以前一樣健康呢？是否臉上常常帶着那美麗的笑容呢？
六年的小學生活即將結束，我就將離開美麗的母校，告別朝夕相處的老師和同學，走向中學的大門。在這即將離別的時刻，敬愛的曾老師，我要給您寫一封信，向您訴說我心中對您深深的感激！
首先，我要感謝您五年來對我的教導！您的教誨，把我從天真可愛的小朋友啓蒙成懂事的小少年！是您，讓我從一位數的認識到億位數的認識；是您，讓我從“1+1”算到了小數、分數的乘除法；是您，讓我從線段的長度算到了組合圖形的體積您，無私地把知識傳授給了我，不求回報，讓我在人生的起跑線上成功地起跑！
您還記得五年級下學期時的那件事嗎？您也許忘記了，可我仍記憶猶新。那是最後一個單元的單元測驗，全班都考得非常好，new ipad，甚至最高分是99分。但是，我卻意外地沒有考上90分，只得了89分！要知道，五年來我數學還沒有下過90分吶！那一刻，我傷心極了。是您，利用課餘時間爲我單獨講解錯題，並給我分析了錯題的原因。終於，在您的教導下，我在考試中又重獲了滿分！敬愛的老師啊，您可知道，那時我的心裏是多麼的高興啊，iphone！
還記得，在另一次考試中，幾乎全班同學都上了90分。成績一向保持在98一帶的我，卻因爲試卷的簡單和自己的優點而被衝暈了頭腦，產生了驕傲自滿的心理，答題時不認真，非常粗心，只考得了93分。事後，您耐心地教育了我，告訴我不應該驕傲自滿，俗話說得好：“山外有山，人外有人。”於是，我的成績又提升了上去。
老師啊，這些都是您的功勞啊！敬愛的老師，我要告訴您兩個好消息：一，iphone5，我在“世界盃”奧林匹克數學競賽廣西賽區的全國選拔賽中成績優異，榮獲“廣西賽區一等獎”；二，我在“希望杯”全國奧數邀請賽中成績優秀，榮獲二等獎，並授予銀牌。老師，沒有您的教誨，怎麼會有今天的我呢？
人們常說，老師是“辛勤的園丁”，是“無私的春蠶”，是“人類靈魂的工程師”，這是多麼恰當的比喻啊！您把您一生的精華毫無保留地送給了我們，讓我們在知識的海洋中盡情地遨遊，而不求任何回報，iphone4 買取！ 敬愛的曾老師，我要再次感謝您的教導，絕不辜負您的厚望！ 祝您身體健康，萬事如意！
你的學生：xxx
xx年x月x日
老師的感謝信 篇5
尊敬的程老師：
您好！
在我的一生中，除了我的爸爸、媽媽外，那就是老師您在學習和生活上給予我的'幫助最多了。
記得有一次，我正在上體育課。忽然，一個同學說老師叫我去辦公室。於是，我懷着忐忑不安的心情走進了您的辦公室，對您說：“老師您叫我嗎？”您看見我來了，就把我的考試卷翻了出來，我一看，怎麼只有81分，心想我是怎樣當的班長？怎麼起到表率作用呢？我慚愧地說：“老師，我錯了。”您語重心長地說：“這不是錯不錯的問題，而是你是否認真對待了每一節課？是否在課堂上認真聽講？考試時是否認真地檢查了每一道題？”我說：“老師，我沒有做到。”您又說：“不管做什麼事都要認真才能做好，老師相信你一定能行。”“哦，我一定認真做事。”我堅定地說。“好了，去玩吧。”這次談話一直激勵着我，下次考試時，我終於考了一個96分的好成績。
還有一次，我起牀一看，呀！八點了。於是匆忙地吃了兩口飯，趕緊背起書包，衝向了學校。在路上，我一直覺得好像少了什麼東西。到了學校，才發現我忘帶飯盒了，看來中午就只有捱餓的份了。到了中午，同學們都把飯打好了，您看我沒打飯，就問：“爲什麼沒有去打飯？”“我，我忘記帶飯盒了。”您一聽，急忙衝出教室，幫我借了一個飯盒，還把您的勺子借給了我。“老師，您先吃吧！”“你先吃，老師不餓。”我看着您充滿愛意的雙眼，心裏特別感動。吃完飯，我把勺子和飯盒還給了您，您這時纔開始吃飯。我心裏想：“老師啊老師，您爲了我竟然忍飢挨餓。”
老師，如果我是一艘小船，那您就是一個港灣，爲我遮風擋雨；如果我是一棵樹苗，那您就是一棵參天大樹，我在您的樹葉下快樂地成長。您用畢生的心血來哺育我們，在這裏，我要對您深情地說上一句：“謝謝您，我的好老師！”
祝：
工作順利！幸福快樂！
此致
敬禮！
學生：
時間：
老師的感謝信 篇6
尊敬的老師：
您好！
老師，能與您朝夕相處的時間已經不多了，隨着離別的日子越近，我們的師生情也越來越濃。
做了您兩年的學生，我一直覺得您愛佈置很多作業，還愛發脾氣，因爲這兩個壞毛病，難免有時我會記恨您。也許是日久生情吧！也或許是您的脾氣好多了，作業也少多了，與我們的溝通也越來越多。漸漸地，您和我們之間不像老師和學生，倒像是朋友和朋友般和諧。
老師，您就像春雨，滋潤了我們的心田；您就像蠟燭，照亮了我們的人生；您就像園丁，培育着我們幼小的心靈。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，無以爲報。即將離別的我，只有默默地爲您祝福。
願您
青春永駐
笑口常開！
xxx
xx年x月x日
老師的感謝信 篇7
尊敬的老師：
您好！
如今的我是一名初三的學生了，您伴隨我們到現在已經度過了將近三年，很多時候我特別想表達對您的感激，可是這般的感激之情也不知道怎麼說出口，畢竟這三年您的悉心教導，您的關懷備至又怎麼能是三言兩語說的清楚的，我不知道知道自己今後是一番怎麼樣的光景，但是這幾年的來的學習，生活我受到了您的深刻影響，您的教導對我今後的路都是非常受用的，這封信不足以表達我對您的感激之情，可是我一定要跟你說一聲“您幸苦了”。
其實現在想一想這幾年的時間還是過得很快的，您是我們的班主任老師，可兒是這還不夠，您還是任課老師，我每每想起您身兼多職的幸苦，不免有點心疼，畢竟這都是相互的，您對我們的照顧都擺在那裏，透過這次學習我也瞭解到了很多，我知道對我們來說是一段很珍貴的經歷，您這幾年來的悉心教導深刻的影響着我，我還記得您說過“只有我們進步了， 只有我們成長了，纔是您的教學成功”這深深感動着我，我感謝您在我最需要幫助的時候就出現了，很多時候在學校會出現很多問題，就像我在初一階段時候對這裏的一切都是陌生，很多時候根本就不知道自己眼乾什麼，那段時間在學校我耽誤了很多時間。
是您一直給再給我指引方向，可以說那段時間我是很不適應在這個新的環境中學習的，因爲一切都是很陌生，但是我又覺得自己在這裏很充實，您一直在給予我幫助，很多時候您因爲我們的事情操勞過度，在上課的時候能夠明顯的看到您狀態不佳，但是您從來不會因爲自己身體的問題就耽誤上課，有的時候嗓子很不好，因爲長期的在課堂上大聲說話維持紀律，導致您的嗓子好幾次都在上課時候說話不出，但是您還是在利用一切辦法給我們上課，您說上課不能耽誤。
三年來不管在什麼時候，您一直在我們身邊，作爲學生的我們或許很多時候會因爲個人，或者家裏的事情請假回去，但是這幾年來我從來從沒有看見過您請假，您對工作的執着，對我們的操勞一直都在，這幾年讓您操心了，現在的我也初三了，過不了很久也即將離開這裏，但是我希望老師您能夠保持一個好的心態，還要精面貌，很感激這幾年來您的教導，在最後這一年的初三學習階段，也是我待在這裏的最後一年了，這裏我給自己承諾，也給您承諾，定然不會讓您失望，最後祝老師身體健康。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
老師的感謝信 篇8
尊敬的韓老師：
您好！初夏的風輕輕地吹來，陽光慵懶地射下。在這鳥語花香，生機勃勃的時節，我的心情卻不愉悅。是呀，時間的飛鳥飛得那麼快，那麼快，轉眼間已經六年了，這初夏，也意味着我們即將離別了。
難忘您的眼神啊！那年，我剛升入六年級，聽說要換班主任，我便迫不及待地想見一見。結果，我一擡頭，竟然是我表哥以前的班主任—韓老師。
老師，我崇拜您，我也說不自己爲何有這種崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏着多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽着您在講臺上所講的每一個字，那是一種什麼樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含着世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因爲那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進我智慧大腦的驛站。
正因爲有您的教育，我們纔能有今天的見識，纔會有今天這樣的才學，正因爲您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因爲您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
生命就像一列長長的列車，我們是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘，我沒有什麼華麗詞語來形容您，只能用我最真摯的心對您說：“韓老師，謝謝您！”願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中迴響。
祝你：
工作順利，萬事如意。
您的學生：吳嘉琪
20xx年5月15日
老師的感謝信 篇9
尊敬的祝校長：
您好！
我是貴校四年級五班學生XX的家長。昨天，在學校的第二屆感恩節上，我的孩子被評爲學校的孝敬之星，作爲家長我們感慨頗多。的確，正如您所說的那樣，一個人惟有學會感恩，感謝生活，感謝父母、感謝師長，感謝一切給予自己幫助的人，他纔會更加熱愛生活，關愛他人。雖然我知道這薄薄的幾頁信紙根本無法承載我心中的感激之情，無法完全說出我所有的感慨，但我仍然想在被學校定爲感恩節的這天給您寫信，我要感謝學校、感謝老師，感謝你們對我孩子的培養和教育，是你們讓我的孩子成爲一個各方面都比較優秀的孩子。謝謝你們！ 說起來我的孩子在東辰已經學習生活了4個年頭了，四年來，孩子一點一滴的進步，給我們帶來太多太多的的快樂，孩子的健康成長讓我們感到無比的欣慰。是東辰點燃了孩子心中那把火炬，澆灌着孩子心中那棵生命的幼樹；是老師們教會孩子學習知識、認識世界、感受生命；我爲我的孩子能夠在東辰求學而感到由衷的慶幸，我爲他能遇到楊菲老師、謝強老師、劉輝老師、萬黎老師、敬雪容老師而感到由衷的欣慰，我要感謝東辰、感謝您，感謝您帶出了這麼好的一支教師隊伍。謝謝！
當孩子告訴我他第一次當上了小老師，站在講臺上給同學上課時，我好想和楊老師一起坐在同一張課桌前，認真的聽兒子講課，舉手回答小老師的提問。當我在教室門口的牆上看到楊老師寫的文章《有一種良藥叫感動》的時候，我也被深深的感動着。每當聽到孩子告訴我說，今天楊老師和我談心了，我們談了些什麼內容時，我從心裏感激老師。因爲我知道，這樣的平等的交流和對話，對孩子的健康成長有多麼大的意義。在我家的書櫃裏一直放着楊老師推薦我看的《班主任之友》，和一些關注孩子心理健康教育的書籍。我不知道是不是所有的家長都和我一樣，總之，我是很喜歡開家長會的，每次家長會只要不是因公出差在外地，我都要準時參加，而且還要做好筆記，回家後與家人和孩子一起交流感受。可以說楊老師也是我的老師，是她教我怎麼樣與學校、與老師、與孩子溝通，教我怎麼做一個好媽媽。
每到週末，聽着孩子津津有味的複述着數學課堂上的情景時，我覺得我也在當謝老師的學生，感受着他生動有趣的教學，我真的好想也坐在教室裏聆聽他的講授。家長會上，謝老師說：我希望我的學生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣，而是要透過喜歡我的課，最終喜歡上數學這個學科，從而提升學習和思維的層次，學會用數學的眼光看世界，用數學的方法解決生活中的問題，在生活中感受到數學的美。
是謝老師的教學和他的數學觀激發了孩子的學習積極性。我爲的孩子能遇上像謝老師這樣的老師而感到由衷地慶辛。
聽見四年級五班的孩子們把數學老師叫謝乾爹，把班主任老師叫楊乾媽時，我非常感動，是啊，是什麼樣的老師才能贏得孩子們這樣愛戴，贏得這樣的稱呼埃我曾經對劉暉老師說，我的兒子是因爲喜歡你才喜歡上英語這個學科的。的確是這樣的，我也是從我兒子無數次的描述中喜歡上了熱情、活潑的劉老師。新年前夕，當孩子收到她託朋友從國外寄回的明信片時，非常激動的叮囑我一定要替他找個好盒子收藏起來。在和劉老師一起交流怎麼樣激發孩子對英語的學習興趣的過程中，我爲老師的善良、熱情和敬業精神深深感動着；當孩子捧回全國英語奧林匹克競賽全國一等獎的獎狀時，我眼前浮現的是劉老師在假日放棄休息時間給孩子補習的身影和帶孩子參加英語角練習口語的情景；我常常感嘆做東辰的老師太辛苦，真的，我覺得做爲家長，我們除了感謝，也很心疼，她們實在是太累太辛苦了，他們們應該得到學生的愛戴，理應得到我們所有家長的尊敬和感謝。
元旦節前夕，我收到了生活老師敬雪容發來的短資訊，她對我說：培養孩子良好的生活習慣和健康的身體是他們的責任，請家長放心並祝我新年快樂。我的心裏充滿了溫暖和感動，我把資訊看了又看，還和孩子、家人一起體會這溫馨的關懷和情誼。
孩子這學期當上了少先隊的大隊委，在我看來他肩膀上的那個大隊委的標誌就好象是孩子健康成長的催化劑。孩子在大隊委這個位置上學會的東西和得到的鍛鍊，我想他一身都會受用。孩子不只一次的對我說，他十分感謝同學、老師的推薦和信任，感謝輔導員石老師的欣賞。是大隊委這個職務讓他更加的自信和快樂，謝謝學校給了孩子這樣一個平臺。