工作在不經意間已經告一段落了，想必有很多難忘的瞬間吧，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。週記怎麼寫纔不會流於形式呢？以下是小編收集整理的開學週記7篇，歡迎閱讀與收藏。
開學週記 篇1
五年級，一個新開始。當然，我們再也不能像以前那樣嘻皮笑臉，玩玩鬧鬧的學習，得有一套學習計劃 ！你看，這不，一套新的計劃出爐了！
家庭作業在吃飯前完成。吃飯6：30之前吃完。用半小時拉二胡，半小時讀英語，半小時練毛筆，半小時做課外作業，然後睡覺。你也許會問，不運動了嗎？不是這樣的，我早晨6：00起牀，半個小時洗漱（不包括吃早餐）40分鐘運動，然後15分鐘吃早餐，整理書包上學去。
雙休日那麼長時間幹嘛呢？出去週六上午，下午；週日上午的時間。週五把大部分作業完成，晚上看會兒電視。（包括週六週日晚上）週日下午把零碎的作業完成，整理書包。做課外作業。結餘時間蒐集植物標本。
這就是我的新學期計劃，雖然枯燥，但我覺得十分充實。
開學週記 篇2
上學的路上，我既難過又興奮。難過的是，暑假怎麼這麼過就過去了；興奮的是，我終於又能見到我美麗的校園和好久不見的朋友們。
我邊走邊想着，糊糊塗塗地進了
校門，糊糊塗塗地向左走，走向了遠志樓。當在上二樓樓梯時，我才忽然想起早上媽媽跟我說：“你們的教室已經換到對面那個教學樓了。”想到這裏，我急忙跑下樓，衝到了對面。我本來應該上中間的那個樓梯的，卻糊塗地上了離教室最遠的那個樓梯。我上到了二樓，首先看到的是四年4班，然後一直往前走，又看到了四年3班，心想：太好了，馬上就是我們班，四年2班了。但是走下去，卻發現不是四年2班，而是五年2班。我很奇怪：難道在3樓？突然，我纔想起，我已經不是四年級了，而是晉級上五年級了！
我走進了教室，又犯愁了：我的座位在哪裏呢？算了，還是找一個“標誌性”的東西吧，我看到了一個，就坐下來了。現在還剩一個問題了：我的牀位在哪裏呢？我拎起裝被子的塑料袋，跌跌撞撞地走出了教室。我記得以前我的寢室是在四室，於是很快就找到了。我最先發現我們班牀位的是杜香頤的，擡頭就看見莊怡燁的，心想：我的應該就在她們附近吧？但我在附近找了好久都沒看見，於是把搜尋的範圍擴大，終於，在離她們很遠的地方，發現了我的牀位！我有一點失望，離她們這麼遠，以後中午睡覺時還怎麼聊天啊？
今天雖然有一點氣憤，但見到了好朋友還是很開心的！
開學週記 篇3
開學了，我應該打足精神，拋開上學期取得的或好或壞的成績，在初一下學期的學習中充滿信心。
首先，我認爲，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我理解能力還可以。老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩。因此，在這點上，我希望自己能在新學期裏對待學習更認真，更有耐心。
其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，正確的學習目標更是能催人奮進；反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。我們可以在長短計劃的指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。
最後，也是最關鍵的一點，就是要科學、合理地安排作息時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流；所以，在新學期裏，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
開學第一週，永遠是那麼記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜；這一週，永遠是美好的。它意味着我們又長大了，該向新的目標進發了。看到同學們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪；看着陌生的書本，一股好奇心從心底萌發，學習的興趣不知怎麼地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學期的每一天，都像開學第一週一樣美好，繼續精彩不斷！
開學週記 篇4
今天是9月1日開學典禮，陽光明媚、綠樹紅花，春風滿面，又是一新的學期！
我早早就起牀了，吃完早飯就揹着書包匆匆忙忙地往學校奔去。“吱吱”一聲，問推開了，擡起頭來，只見花兒向我招手，小草向我彎腰，大叔向我打招呼，好像它們都在爲我感到高興和興奮。迎接新學期啦！
到了學校以後，我馬上進教室“搶”座位。我終於找到一個讓我感到舒適的座位了，我此時此刻的心情比吃了蜜糖還要甜。“叮咚叮咚”校長似乎要講話了，我們班都聚精會神地在聽着。“個班級不用去禮堂開會，要預防的疾病，少去人羣聚集的地方。現在就在你們的'教室裏聽廣播，就當作是一次隆重的開會儀式，個半都要拉出筆記本來記錄。”我們聽後，多多少少都有些失望，because不能看到新的一年級的小學生了，個個都愁眉苦臉的，但是要預防也沒辦法呀！真是傷腦筋啊！
樑老師看到我們的表情不再有那種愉悅的微笑時，便做了個滑稽的表情，說了幾個笑話逗我們笑，我們當然也鬨堂大笑。然而不久，譽爲老師進來了，叫我們收作業，我還是語文組長啊，真開心啊！便找了組員們，催他們交作業。
雖然我玩開學典禮見不到一年級的小小可愛學生，但是我們的老師依然是那些老師，這是我們感到欣慰的！希望在新的學期裏，我們能再接再厲，更上一階樓！
開學週記 篇5
轉眼間，新學期已經過去兩個星期了，這兩個星期看似很短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去餘音。所以，還是記一下這一週的學習生活，儲存記憶。
上了初一，再有的感覺便是緊張。在中學裏，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績。
第二天，來到學校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時光，課上課真聽着老師講的每句話，絕不會漏掉一點兒；告別精彩的電視，我開始努力學習，認真仔細地過好初一的每一天，我向着自己的夢想堅定，一步步的走着，總會步入成功的大門。
由於上了初一了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會介意，爲了自己所期待的學校，所以無論面對怎樣的困難，我也要想一辦法來解決，在以後的日子裏，等着我的還有一份考驗，一份辛苦；我要有一份執着，一份勇氣，一份汗水……
開學週記 篇6
開學第三週週記一
一瞬間，我在初中已經有三週了。這三週裏我學到了趣味的數學；聽到了百變的英語；看到了優美的美文。
第一週，當我還是一個纔讀完六年小學的我，第一次步入了初中的生涯。第一次看到了比小學看到的大得多的大海。別人都說秋天是一個收穫的季節，
我在第一天上學時，總感到十分的陌生。我總有一些孤獨感。這就是我的第一週。
第二週，當我再一次步入學校。一陣親切感。我總是覺得在學校裏就像是在家裏一樣。我的朋友越來越多了。我在學校裏的孤獨感也沒有多少了。老師說第一週是改掉毛病的最好時期。我想我一定要在這一週改掉自己身上的壞毛病。這就是我的第二週。
第三週，我越來越喜歡上學了。我學會了數學知識，學會語文的閱讀。別人說過，天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。我完全融入了這個大家庭。
所以，我要用百分之一的汗水來學習。等我走過無數三週之後，我的學習就像竹子一樣節節高。
開學第三週週記二
在這時光飛逝的日子裏，在開學的第三週裏我發現大家都從一種輕鬆的形態轉變爲一種緊張的樣子。
在這周裏，有的同學認真地學習爲了最後的考試做準備，有的人還在課上玩耍，就說我們班的張某某吧。有一次語文課上我再看老師時發現第二大足的張某某手中拿起了一個小玩具不時地轉來轉去一會搗一下前面的人，一會和旁邊的杜某某說話，杜某某也受到了張某某的“病毒”感染一旁認真學習的杜某某，這是杜某某和旁邊的人嘰裏呱啦的講起了話。這是顧老師像傳染病控制中心的人一樣來到了張某某的桌前輕輕的敲了一下桌子“病毒”立馬從張某某和他的同桌立馬擺脫了“病毒”的干擾開始認真聽講了。
開學週記 篇7
開學的第一週，我們很快就適應了校園裏的生活，新的老師我們也適應了。我覺得開學的第一週就在校園裏很開心以後應該就不會不適應在學校的日子了。
一開學，我們班的語文老師和數學老師都換了，其他的老師也換了，不過我們都很喜愛新換的老師。剛一開學，老師給我們講的課很少，留的作業也很少，幾乎都不留作業，讓我們覺得很輕鬆，不過，以後應該就不會是這樣了，因爲我們已經是六年級的了，作業也都比較的多。剛一上學，帶的東西比較多，帶的都是生活用品和學習用品，就是沒有帶課外書，讓我都不明白在課間幹些什麼好，老師也沒留什麼作業，即使留了，也就幾分鐘的事，很快就完成了。我沒帶課外書就不代表其他的同學沒帶呀，我就去找其他同學借了。這一週的每一個課間，只要一下課，沒有作業，我就拿起書坐在座位上看。
這次我們女生的宿舍搬到了最高層，本來我是要住在我們班的宿舍的，但是因爲來了一個新的女同學，就讓我住在了二班的宿舍，我就很傷心，老師說了：“你做完了事情你就可以去你們班的宿舍去玩，反正離你們班的宿舍很近”。聽了這句話，我就不再那麼傷心了。這個星期有一會女同學生日，她們在課室過完，就把蛋糕體到宿舍裏，我想沒我的事兒，我就趕快做完了事情跑到我們班的宿舍去玩了。快到熄燈睡覺了，她們還沒有吃完蛋糕，老師就讓她們快一點兒。於是，她們用最快的速度收拾好了，就熄燈睡覺了。
很快這個星期就到了星期五，語文、數學、英語老師都開始佈置家庭作業了，語文老師在星期四就已經給我們說了家庭作業的一部分今天又說了一項，數學作業不多，英語老師沒有給我們佈置作業，因爲今天的英語課我們表現得很好，所以沒有給我們留家庭作業。家庭作業聽起來很多其實做起來很少，應該很輕鬆就完成了。
這個星期過得非常開心，希望以後在學校的日子也想這星期一樣開心。