隨着感恩教育不斷深化，需要使用感謝信的場合越來越多，寫感謝信的時候要注意感謝內容的完整。怎麼寫感謝信才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的給老師的感謝信，歡迎大家分享。
給老師的感謝信1
敬愛的祁老師：
今天是我心目中最聖神的節日，我有許多話想對您說。但是看着您保留的四十年前的我的作業本和四十年後您的批語，我淚眼盈盈。
我是一個山裏笨娃，普通的如一粒塵埃。是您，把我當成寶，把一個土坷垃燒製成一塊磚。1978年我讀初中，您是我的語文老師。回首此生，這是我一生的幸運。您將塵粒視爲金子，尋找每一丁點閃光點。當我用了一個好一點的詞語，寫出一個好一點的句子，寫出一篇好一點的作文，您都會給予鼓勵，甚至放學後不辭一個山村教師的辛勞，懷裏揣着我的作業本，走好幾公里山路，去讀給我的父母聽，鼓勵我，也鼓勵我的父母。您把我那一點微弱的亮光放大，使它成爲我努力奮進的希望之燈！
敬愛的老師，您我師生，我深感遇到一個好老師，是人生最大的幸運！
謹以此短文，獻給我敬愛的祁老師，獻給神聖的教師節，獻給所有偉大的老師們！
給老師的感謝信2
致各位“人大人”、“金陵人”、各位牧長、弟兄姐妹及愛心人士：
非常感謝大家，在“人大人”的發起下，由“金陵人”接棒，全國各地教會牧長、弟兄姐妹及愛心人士竭力的傳遞愛心下，大愛鋪天蓋地的臨到我，使我和家人非常受感動，也非常得激勵，同時也增強了對抗病魔的信心。
在人民大學xxxx級哲學班班主任於竟遊老師的帶領下，在班委的努力下，先是有宗教班同學以現金形式捐款，由劉國同學轉來17600元。接着，透過秦雪同學的支付寶賬號收集，哲學院的同學們、校友們及全人大的校友們紛紛慷慨解囊，愛心奉獻，由顧靜琴同學分批轉入，這種愛很快傳遞到全國各地，截止目前有千餘人透過支付寶轉賬到我的帳戶上，共募集到愛心善款(301977.95元)。透過李華牧師、韓愈同學、宋霞同學、楊永純牧師等人在自己朋友圈中積極募捐，最後也感動全國各地的弟兄姐妹及愛心人士透過微信紅包和微信轉賬的方式，共募集愛心善款(111363.01元)。還有高尚仁長老、肖雲北牧師等人在朋友圈中發起愛心呼喚，有許多弟兄姐妹及愛心人士以“左手做事不讓右手知道”方式直接透過銀行賬號或ATM機轉來愛心奉獻款多筆，進一步統計中。我和妻子都是山東神學院的牧師，靠着上帝的幫助，我們定了志向不要在金錢上有貪心，不要在金錢上有非分之想。因此，我們發出聲明，請各位同學、同工、同道、愛心人士，可以將你們的愛心奉獻給更多比我有需要的人，我們覺得治療的費用基本上夠用了。
再次感謝各位老師、同學和教會牧長、弟兄姊妹及愛心人士的愛心幫助和奉獻，在你們的關心、幫助、祝福和激勵下，我會以更加積極的信心戰勝病魔，儘快好起來。我和家人也切切地祈求上帝紀念和祝福每一位真心關心幫助我的人。我和家人也會謹遵基督的教訓：“施比受更爲有福”，我們立志要成爲傳遞愛心的人，把你們這份大愛不斷地傳遞下去，努力作一個關愛鄰舍的“好撒瑪利亞人”。
感謝人：xxx
20x年x月x日
給老師的感謝信3
敬愛的老師：
您好!
老師是我們校園裏的母親，您們辛勤地哺育着我們的成長。老師是我們知識的來源，讓我們長大後能到一個好的單位去工作。老師是我們學習的啓蒙，讓我們能成爲國家的棟樑之材，爲祖國無私的奉獻我們應該要感謝您們。
老師在校園裏的工作十分的辛苦。您們教課十分的認真，如果你有問題，可以大膽的提出來，您們會一字不差的告訴你，直到你們弄懂才行。當您們讓我們做課堂作業時，您們就會下來瀏覽一下我們做的作業，如果你做的是對的，您們就會從你身邊走過。如果你做的是錯的，您們就會來糾正你的錯誤，還會教你這一題的做法，直到你聽明白爲止。年，你們說您們教課可認真。
您們批改作業也非常的仔細。批改作文和日記時一個標點符號也不放過，都會把錯的標點符號給圈出來，讓你以後要多加的注意。寫錯的字，您們爲你圈出來，還爲你打好方格來給你訂正。好詞好句會爲你圈出來，還會說明這個詞或句爲什麼好。每篇作文和日記後面還會有評語，讓你以後要多注意這些。您們還會教我們一些做人的道理，讓我們知道做人的意義。
是老師成就了一些考入大學的莘莘學子，圓了您們大學的夢，放飛了您們12年來的夢想，成就了人生。這能沒有老師們的一些幫助麼?是老師調教出了人才，爲祖國做出了貢獻，報效了國家。可知，老師的義務多麼龐大，也多麼的重要，老師是我們的榜樣，我們要向着這個目標去衝次，去努力，去勤奮的學習，長大後就當一名老師，去報效我們的國家。成就這個夢想!
老師爲我們付出了那麼多，我們從現在開始就要去發奮學習，長大後去報答您們。在此，我還要對教過我的老師說一聲：“謝謝”。
此致
敬禮!
xx年x月x日
給老師的感謝信4
尊敬的園長，大實驗班全體老師:
你們好!
我是大實驗班xx的媽媽.，孩子已入園快一年了,在這段日子裏,我們的孩子能夠適應幼兒園生活,各方面都有了不少的進步,這是我們一家人最感開心的事.十分感激園長和幾位老師們對孩子所付出的一切愛心和辛苦，給孩子老師的感謝信。
孩子雖然來幼兒園的時間並不長，但讓我感觸很深.，我的孩子比以前活潑多了，也比以前愛話話了，每天回家還能給我們表演一些小節目，說一些兒歌，以前小傢伙可是個金口難開的小孩，所以我覺的幾位老師最大的優點就是能夠用鼓勵、賞識的教育方法幫助孩子，並把愛一點點滲透到孩子幼小的心裏，這一點我們做家長的很佩服，感謝信《給孩子老師的感謝信》。
剛從市裏的幼兒園轉到貴園時，我們還很擔心孩子會不適應，擔心孩子不會去面對陌生的環境和人羣；擔心天性善良、又瘦又小的他會被大孩子欺負；擔心淘氣任性、偶爾犯混的他會讓老師不耐煩；擔心孩子不好好吃飯會餓着、擔心生病等等。可是現在看來我的擔心是多餘的，大實驗班的幾位老師對孩子非常好，特別是馬老師對孩子很有耐心，有時候想想老師們也挺不容易的，一整天與那麼多孩子們相伴左右，不僅要傳受知識，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量真的很大，十分辛苦，但她們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們，真可以說是孩子們的
“好媽媽”，以前孩子在家吃飯每次都是端着碗追着孩子喂，但是現在好多了，聽安老師說我們的孩子在幼兒園不但能好好的吃，而且還吃不少，孩子的體重也日日上升。
最後我最想說的是：謝謝園長和大實驗班的幾位老師，我們把孩子送到你們這裏很放心，我相信在今後的日子裏，我的孩子一定會在你們幼兒園健康，快樂的成長。
實驗大班xx媽媽：xxx
給老師的感謝信5
中考結束了，孩子們爲他們的初中生活劃上句號。作爲璘凰二班的家長們也和孩子們一樣，有一種依依不捨的感覺，我們陪伴着孩子們，在開灤十中度過了難忘的三年。
畢業典禮當天，不捨之心、感激之情愈發濃烈。這裏我們要特別感謝璘凰二班的班主任趙老師(趙明老師)。三年來趙老師以她獨有的方式，潛移默化地，將一顆顆夢想的種子種在孩子們的心中，萌芽。孩子們從剛入學時生根時懵懂的少年成長爲一個個有理想有目標的青少年。
最讓家長們感動的是，對於班級裏53名學生，趙老師從不放棄，不放棄他們中的任何一個，因材施教，使不同層次的學生在三年的學習生活中都有所得，有收穫，有所感，有所悟。對每個學生，趙老師都有針對性地給予恰當的指導和點撥，幫助他們樹立信心，克服自身的弱點，帶着孩子們踏上追尋夢想的旅程。在趙老師的指導下，孩子們插上了理想的翅膀，爲了自己的夢想和目標自發地去努力，去奮鬥。作爲家長，我們常常感到，趙老師對孩子們的瞭解，甚至比我們做父母的更爲深入更爲確切，當孩子們迷茫困惑的時候，趙老師一句四兩撥千斤的話便能給他們信心，幫助他們拔開迷霧，看清前方的路。
三年的初中生活，我們欣喜的看到，孩子們不僅學到了知識，更學會了做人，趙老師爲人師表，以身作則，趙老師以她充滿幽默和睿智的教育方式，帶領着孩子們得到了健康快樂成長，好多活動都歷歷在目。爲了帶動孩子們上進心，進行小組學習評比，優秀的小組老師自掏腰包帶着孩子們去旅遊，讓孩子們有團隊意識，帶動孩子們學習的積極性。趙老師每次考試對進步的學生自己出錢買獎品;天熱的時候，孩子們無法靜下心來學習，她就給孩子們買水果買冰塊吃，包括南湖春遊，秋遊，讓孩子們緊張的學習生活中得到了快樂，每個孩子過生日都是偷偷的準備，給孩子們驚喜……趙老師不僅是老師，也是孩子們的朋友，在我們家長心中，趙老師也是值得信任和託付的好老師。
趙明老師帶領孩子們走過三年，給孩子樹立正確的三觀，教會了他們感恩與善良，在家裏，我們是孩子的父母;在學校，她就像孩子們的媽媽。無私奉獻，不求回報。在這裏我們還要着重的感謝我們的各科科任老師：代數蔣文蘭老師憑藉多年的教學經驗，在一年中督促孩子們每天刷題，不厭其煩地幫孩子們解答問題，總是用自己特有的方式緩解課堂上沉悶的氣氛，以提起孩子們的學習興趣。幾何李麗麗老師兼職六班班主任，對二班的孩子卻沒有絲毫懈怠，能和孩子們打成一片，真正地走進孩子們的內心，是孩子們的好朋友、好老師。物理李庚老師以上課風格幽默著稱，課堂氛圍活躍，吸引我們的注意力，自習課總是來到教室幫助同學，放棄自己的休息時間，盡最大努力提高我們的物理成績，深受同學的愛戴。英語鄧海燕老師，九年級來到了二班的大家庭，課堂上不放棄任何一個同學，盡她所能提升我們的英語成績，是“班級故事”的常客，也是同學們的好朋友，一年來，使我們班的英語成績大大提升。化學高曉藝老師是孩子們心目中的女神，爲人和藹親切，對學生有耐心有愛心，不喜歡化學的孩子也因老師出色的教學而逐漸喜歡上化學。實驗加試前督促孩子們完成實驗，對於個別學生加強輔導，鼓勵孩子們積極完成實驗。政治老師李傑陪伴孩子們走過三年，臨近中考時，自己總結六本書的重點，爲孩子們打印出提綱。課堂上因材施教，軟硬兼施，使孩子們班級政治排名一直位列年級前列。
優秀的園丁不會在意花開的時間，他們知道每種花都有自己獨特的芬芳，只是開花時間不同，我們璘凰二班的每一位老師，都是這樣一位園丁!他們各具特色的教學方式，征服了班上每一位孩子。與這些老師同行，孩子們的初中生活幸福難忘，彌足珍貴。
在這裏我們廣大家長也要感謝張冬梅校長及各位校領導，您們推動的新模式教學，讓孩子們學習起來更加快樂，更加投入，讓孩子們得到了全面發展。
我們慶幸在孩子們確立三觀的關鍵時期，開灤十中既重視知識學習，又重視情感與人格教學，遇見這樣一羣富於智慧，無私奉獻的園丁們，家長表示衷心的感謝。
孩子們遠走高飛，老師們原路返回，孩子們在最好的時光遇見了您們，祝願老師們和校領導們，在以後的工作中順利，幸福，開心，桃李滿天下!
給老師的感謝信6
大家好，我是花班洋洋的媽媽，時光荏苒，我們與桂花班的三位老師一起渡過了兩年多開心的時光，作爲家長的我心目中也是感慨萬千。回憶孩子第一天入園，我就認爲幼兒園將是他的另一個家。
洋洋可以在桂花班這個大家庭裏學習新的知識和良好的習慣，還懂得了人生的基本行爲準則。是老師們的耐心與細心包容了孩子的無知與固執，使他懂得了真善，從而變成了一個講文明懂禮貌的小小少年，由原來的哭鬧上學，到如今的放學不願意離園，每天都喜歡和朝夕相處的小朋友玩，喜歡幼兒園裏的豐富生活。
看到洋洋如此優秀，我深刻體會到老師們的關心與照顧，也知道了耐心和教育是分不開的。
千言萬語說不清老師們對洋洋的愛，在此非常感謝老師們，辛苦了！
給老師的感謝信7
尊敬的胡主任(胡革老師)：
您好!
您是我的恩師，是您的培養讓我成長得更快，我感謝您對我的支援、鼓勵和指導。
在接觸您的課程《網絡營銷與策劃》到現在已經有9個多月了，那表明我與阿里接洽有9個多月了。回想過去的每一個在阿里的日子，我感覺很溫馨，因爲我在您的幫助下得到了更多機會，我還在很多方面得到您的大力支援，還清楚得記得在“20xx年度論壇十大幫幫專家”的評比過程中，您的鼎力支援實在讓我感動：當您知道我參加評選之後，馬上就發動所有上您課的同學來支援我(爲我投票)，這一舉動對於您的學生我來說將會有多大的影響，我沒有辜負您對我的支援，成功獲得了“年度十大幫幫專家”的光榮稱號，可以說這個獎是我們母校(南通紡織職業技術學院)很多人的，我只是一個代表;當我去杭州參加完版主大會，領了這份榮譽回來之後，您又第一時間對我進行表揚，很快我獲獎的新聞就被髮布在學校網站的首頁上，這對於一名學生來說是一件多麼光榮的事情……從您執教我的相關課程之後，我與您發生的故事很多很多，在此，我想對您表示衷心的感謝，而我現在惟一要做的也就是更加努力工作，創造更多的“奇蹟”，爲自己爭光，也爲您爭光，爲母校爭光!如今，我又託您鴻福(在您的推薦下)來到了一家不錯的`企業實習。在新的環境中，我成長得很愉快，上司對我蠻照顧，您還相當關照我，一有時間就看我發表在博客中的實習日記來了解我的生活，給我留下一些鼓勵的語句，讓我感覺如此溫馨!所謂“一日師傅，百日恩”，我會銘記您對我的好。
現在，我能夠回報您的就是好好工作，不辜負您對我寄以的厚望。我都不知道怎麼來感激您，因爲您對我所做的一切都是那麼無私。懷念當您助理的時刻，和您合作真的是很棒，我不斷得到了練習同時還學習到該如何去幫助別人，該怎麼講纔是最好的，懂得備課的重要性。
以前，出現在我眼前的都是您在宣傳我，幫助我，支援我……如今，我正更加努力工作着，我想透過自己的方式去回報您，回報母校。感謝您一直以來對我的關照，您是最尊近的老師，您是全校的榜樣。
此致
致敬
您的學生：
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信8
尊敬的xxx領導、老師：
你們好！
我是xxxxxxxx班xxxx的媽媽，作爲家長的我們，在孩子的點滴進步中看到了老師爲孩子的成長所付出的一切。走進xxxx無論是哪個班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢着喜悅的笑容，每個老師之間都是那麼朝氣蓬勃，對待每一個家長、孩子都是那麼熱情，每天清晨看見和藹可親的園長在微笑中迎接每個孩子，讓我們覺得xxxx如同一個溫暖的“大家庭”我們就是家庭中的一份子。
我的孩子是xxxx年12月份出生的，一直由老人看管，在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習慣。孩子入園近一個月了，在這段時間中，他的變化真是太大了；孩子從嗷嗷大哭不肯來園到現在能透過家長勸解高興地來幼兒園、從在生活中沒有任何常規意識到現在能把自己的玩具簡單的物歸原處、從在家裏自由散漫的玩耍到能專注的聽家長講故事、並說一些幼兒園學的知識……作爲家長真的有太多的感謝溢於言表，由於工作的繁忙，有時疏忽了對孩子系統、認真的教育，這一點我覺得作爲家長和老師比起來真是慚愧。
孩子來到xxxx以後我們切實感到了園裏、班級裏所做的一切確實是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那麼井然有序，班級的教師是那麼和藹可親，最難能可貴的是班級的蘭老師雖然年紀很輕，但對於孩子的照顧與關愛卻像媽媽一樣，每每見到她時，她都能對於孩子的表現及近期情況講述的細緻入微，在我們看來這就表明這是一位細心地老師、一位有責任心的好老師。隋老師經常給我們家長想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招，好辦法，在我們的“實施”中確實見效，當我們遇到教育中的困惑時我們家長都來向她請教，她總是不厭其煩的爲我們“出謀劃策”。王阿姨的兢兢業業無私奉獻更令我們家長佩服，每次面對我們家長時，無論是她在開飯還是看管孩子，她的眼中總是關注每一個孩子，當孩子不小心尿褲子、尿牀時，王阿姨不僅把衣服褲子洗的乾乾淨淨，孩子的身體也用溫水洗淨，就連尿溼的小褥子都洗曬的整潔如新，面對如此細緻、認真、負責的老師、阿姨，我真爲孩子們感到榮幸和自豪。
班級的老師們除了自己的工作之餘還要關注每個孩子的發展情況，老師要利用自己的時間上傳博客，從博客上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動，心中的放心與感動油然而生。
老師們！作爲家長我們真的很敬佩你們的工作態度，敬佩你們無私的無私奉獻，對孩子的熱忱。在這裏我要說的是：“老師、阿姨們，你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們家長無以回報，只有真誠的感謝與不盡的祝福送給您——我最尊敬的老師們，願你們能在今後的日子裏好人好夢，好人一生平安！”
同時感謝xxxx的園領導，謝謝您們培養出如此敬業、無私、有責任心的好老師！
最後感謝幼教中心的領導，謝謝您們能擁有如此素質過硬、作風嚴謹，讓我們家長放心、滿意的好幼兒園！
給老師的感謝信9
敬愛的老師：
您好！
老師，您已經教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說：老師，謝謝您！
在去年裏，當我做了不對的事情時，又是您及時對我進行了教育；當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫助……我想對您說：“謝謝您，我的老師！
因爲在你的課堂裏，我們都感到很輕鬆和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感！以至每次放學了，我們都捨不得走！你真的是一個特優秀的好老師！
老師您說過在課堂上，我們不僅僅是師生關係，更是朋友關係！能夠成爲你的學生，我感到非常榮幸！
老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，現在我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調優美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的，也都在直着腰，津津有味的聽着，我們同學都非常喜歡上您的語文課。
如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們纔可以茁壯的成長、大放光芒！老師，大家都說您培養着祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
我真情的說：“老師，謝謝您！”
最後，祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意！
在此
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信10
敬愛的陳老師：
您好！
時光如水，消逝而去，六年的小學生涯就像一陣輕風吹過，帶來了對中學的期盼，帶來了對小學生活的不捨與眷戀，更難忘老師無微不至的關懷和教導。
初次的見面至今仍記憶猶新。您是在六年級時當上我們的班主任的，您親切的笑容襯顯出您的和藹，您不俗的談吐更讓我感受到您知識的淵博。在報名時，我小聲地報出我的名字：“秦時月”。您用溫和的聲音回了我一句：“名字取得很有詩意”。我十分感激您的那句話，因爲這個奇特的名字，我無論走到哪裏總能讓別的同學當做笑柄來取外號。您那時和藹的笑容是我怎麼也不會忘卻的。
“教育之於心靈，猶雕刻之於大理石”。您對我們的教導，正如雕刻那大理石，每一擊都精雕細琢，使它臻於完美。您用幽默的語言勸誡我們樹立正確的人生價值觀；養成積極樂觀的心態；鍛鍊堅強的意志；領會靈活的處世原則……您孜孜的教誨，都將成爲我今後道路上最珍貴的一筆。
您總在推薦一些名篇名著，不斷拓寬我們的知識面，讓我們汲取更多新知識，有跟多新感悟，讓我明白“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”是您，帶領我們在書海中馳騁；是您，用語言播種思想；是您，用心血滋潤我們的心田……您就是那辛勤的園丁，培育桃李開遍天涯海角！
陳老師，謝謝您！
祝您家庭美滿，生活幸福！
您的學生：xxx
給老師的感謝信11
大家好，我是維尼班智凡的媽媽。20xx年2月，在智凡才2歲2個多月的時候，我們就把送進駿景灣幼兒園了。還記得他第一天上學，我和他爸爸一起送他去，他很開心，他知道學校有好多玩具玩，那天他要自己背書包，自己上樓梯。可是，當我們把他送進課室後，跟他說“拜拜”時，他蒙了~~他以爲爸爸媽媽是和他一起上幼兒園的!可想而知，接下來很長的一段時間，每天的上學都是一場淚眼汪汪的離別。還好有梅梅老師像媽媽般的暖心鼓勵他、引導他，梅梅老師也鼓勵我每天都堅持送他上學，這個慢熱的小朋友歷經了一個多月纔不抗拒上學。慢慢的，他會回來說想老師想好朋友了，他會和我分享他在學校玩了什麼學到了什麼，他還會做“壞事”了。
Abby老師的細心，lydia老師的耐心，梅梅老師的暖心，讓我幾乎每天都可以感受到智凡在進步，甚至有時他還會把老師的教導應用在我們身上，“媽媽，把小手放背後，要等爸爸一起纔可以吃飯的哦”，“爸爸，紅綠燈，紅燈要停的哦”，“媽媽，我不會打人的，老師說要愛護好朋友的”等等，這些都是老師們的用心栽培與呵護才能結出來的甜果啊!
現在智凡變得越來越自信陽光了，真的非常感謝三位老師的辛勤付出，她們的善良、熱情也感染了維尼班的孩子們，如今的小小班維尼班的小朋友們也懂得了互愛互助，當然他們的可愛懂事就像abby老師說的“每天看到他們的笑容我什麼煩惱都沒有了”。
如今，我確實很安心很開心每天送他上學校，每天保安敖叔都笑容滿面的在門口迎接我們，“智凡自己背書包翻學，好叻喔”;到晨檢老師那裏又誇獎他小手好乾淨，叮囑他要多喝水;然後他自己把書包放好，去操場找abby找lydia，當她們的手把智凡接過去，智凡揮手跟我說“拜拜”時，那感覺就像一句話說的“母愛是一場體面的退出”，感謝老師們的用心才能讓我如此體面的退出。謝謝你們，就像你們都說過的“你懂的”!
給老師的感謝信12
親愛的偉才幼兒園老師們：
日曆再一次翻到了九月，翻到了這個特殊的日子——教師節。值此第33個教師節來臨之際，偉才行政部向辛勤工作的全體教職員工緻以誠摯的問候和美好的祝福!
偉才老師們，你們是孩子的造夢者、守夢人，堅定的信念是你們的品格，廣博的學識是你們的底蘊，高尚的德行是你們的擔當，飽滿的愛心是你們的胸懷。當一張張年輕稚氣的臉龐，不安地望向你時，一個微笑就是踐行愛;當孩子犯錯時，給他成長的空間，就是踐行愛;當孩子遇到困難前來求助時，耐心傾聽就是踐行愛。用愛感染孩子，用愛對待工作，用愛面對世界，飽滿的愛心讓教育產生無窮的力量，你們是最美的造夢者，推動着教育的發展，時代的進步。
偉才老師們，正是你們關注每一個孩子的成長，開發孩子的每一份潛能，用心呵護每一位孩子，才唱響了偉才教育良好的社會品牌。偉才的發展，離不開你們每一個人; 我們取得的每一項成績，都凝結着你們的心血和汗水; 我們跨越的每一個階梯，都鐫刻着你們的奮鬥和奉獻。
偉才老師們，你們雖然家境、品性不同，年齡、愛好各異，但都爲了教育、爲了孩子，在偉才這個平臺上扮演着自己重要的角色。因爲愛孩子，你們從事了幼教工作;因爲愛孩子，你們會一直堅持走下去;也正是因爲你們的愛，偉才的孩子們才能健康快樂地成長!
紙短情長，無以表達滿心的祝福;千言萬語，無法承載濃濃的深情。再次向敬愛的石門偉才老師們致以真誠的感謝和崇高的敬意!感恩與你們一路同行，讓我們團結一心、開拓進取，相伴在漫漫歲月裏，攜手共創輝煌明天!
祝您：
節日快樂，工作順利，闔家幸福!
給老師的感謝信13
尊敬的德強學校小學部領導：
您好!
我是學前二班於琬桐的家長，自從孩子來到了咱們德強學前班，無論在學習習慣還是行爲規範方面，均有了很大進步，這離不開學校的培養和老師的關愛。
孩子剛入學時，作爲家長，我既感慨時光飛逝，又夾雜忐忑不安的思緒。一段時間下來，看到孩子每天都能樂觀期待學前班生活，我在欣慰的同時，也慶幸於琬桐能遇到像江月瀅老師這樣真誠溫暖、寬嚴相濟、公平善良的好老師。
我跟孩子爸爸希望孩子能自信陽光不失童真，所以日常對孩子的管教並不嚴格，再加之之前的幼兒園老師的偏愛，以致於孩子行爲規範上有缺失，自理能力並不強。孩子本身性格外向活潑，規則意識弱，比較好說好動。所以剛上學前班時狀況層出不窮，但江老師都耐心的跟家長溝通，幫孩子在適應中逐步規範，化解。
記得剛入學的第一個月，孩子小便時不小心弄溼了外褲，江老師得知家長沒在市區不方便給孩子送褲子，在徵得家長同意後，幫孩子換上了往屆同學閒置的外褲，讓孩子體會到了江老師媽媽般的溫暖;在學習上，孩子跟班級其他同學差距很大，江老師安撫家長焦慮心情之餘，還不斷地鼓勵、表揚孩子幫助孩子一步步趕了上來。
江老師因材施教，教學中注重細節，制定各種形式的激勵制度，總能發現孩子的閃光點，時刻鼓勵、積極引導孩子，培養孩子陽光快樂、自信樂觀的好品格。
記得孩子曾跟班級女同學發生過一些小矛盾，對方家長比較激動地找我，江老師知道後及時的跟兩個孩子溝通了解，並讓孩子面對面地說明情況。巧妙地讓兩個同學都認識到了自己的錯誤、互相道歉，及時化解了小矛盾。另一方面，江老師還勸家長不要把孩子的世界想得太複雜，理解家長的心情，但不要讓孩子間的小誤會上升到家長矛盾。
作爲學生家長，這一年江老師給予我們的感動有很多，絕不僅僅是這幾件事。相信這份感動學前二班的每位家長也都能感受得到。在此，我發自內心地感激江老師爲孩子們付出的一切，感激德強學校能在選拔人才的時候選拔出江月瀅老師這般“手持戒尺，眼中有光”的好老師。願德強的明天越來越好!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信14
老師：
您好!
我是xxx的媽媽，xxx在您的關心教育下表現得很出色，我向您表示衷心的感謝。xxx一直是個膽小，內向的孩子，雖然成績還可以，但他這種性格很難適應社會的發展，作爲家長我感到很擔憂，記得老師您也說過："必須得鍛鍊這個孩子，改變他的性格，這樣才能成爲一個全面發展的好學生。"
可是，要改變一個人的性格談何容易，我讓他去學口才，天天跟他講上課要舉回答問題，可是一年多也沒見着什麼效果，於是我放棄了，口才也不學了。但是就在他四年級下學期的新學期開學時，是您改變了他，奇蹟出現了，孩子象變了個人似的，變得開朗，活潑主動參加各項活動了(以前他總覺得不好意思，怕人家笑話)也敢舉手回答問題了，原因是在上第一節語文課時，您叫他讀日出這篇課文，他讀書得大概還可以，您鼓勵了他，還說可以和xxxpk了，他心裏很高興，回家跟我說了這件事，他說："現在我知道了，一個好學生產不能只學習好，其他方面都要優秀才行。"
所以他試着邁出一小步，而每邁出一步不管他做得怎麼樣都得到了您的支援與鼓勵，以至於他越來越勇敢 ，終於走出了內向的自我，變成了一個活潑，開朗，語言表達能力較強願意參加活動的男孩，他表現得越好，您越鼓勵他，如此循環，他總是想做得更好，所以這半年他發生了翻天覆地的變化，象變了個人似的。
今天的家長會上，您表揚了他，作爲家長我既感到自豪又感到慚愧，慚愧的是您費心把我兒子教育得這麼好，而作爲家長我卻什麼也沒做到，平時又很少與您溝通，我向您表示深深的感謝與歉意，謝謝您姜老師，是您的寬容，公義， 理解，與無私的愛改變了我的兒子，遇到您這位恩師是xxx的福氣，也是我們家長的福氣。
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XXXX年XX月XX日
給老師的感謝信15
敬愛的老師們：
你們好!
又是桃紅流丹的季節，又是李熟飄香的秋天，值此第xx個教師節來臨之際，請允許我們代表xx大學全體學生真誠地道一聲：老師，您辛苦了!祝您教師節快樂!
一年年斗轉星移，一載載桃李芬芳。在平凡的生活中，你們總是默默無聞地奉獻着自己的知識和青春，用愛的陽光和智慧的甘霖，讓我們從混沌中領悟清醇，從清醇中體味成熟，從成熟中昇華成功。是你們拼搏的汗水，造就瞭如今生機勃勃、欣欣向榮的師大;是你們無私的奉獻，培育了一代又一代自強不息、不斷進取的師大學子。日復一日，年復一年，你們辛勤耕耘在三尺講臺上，爲了我們的成長，爲了國家教育事業的發展，日夜操勞，嘔心瀝血。
難忘記那一個個滿懷自信的身影，站在這三尺見方的講臺上，滔滔不絕，引經據典，談笑間引領我們攀登知識的高峯;難忘記那一位位滿腹經綸的大師，雖已白髮蒼蒼卻依然挺直了脊樑告訴我們應該如何修身齊家治國平天下難忘記實驗室裏通宵不滅的盞盞明燈，燈光下映照着的面容無不洋溢着對知識的熱愛與真誠!
師恩難忘。請老師們放心，我們新一代的師大學子將繼續秉承靜思篤行，持中秉正的校訓，攜手奮進，爲把校園裝點得更加美麗、爲創造更加美好的師大而不懈努力!
在這裏，我們僅以一紙薄薄的慰問來表達我們深深的!