備課組長工作職責1
1、組織教師學習教育方針，轉變教育觀念。學習本學科的課程標準、教學大綱、及天津市中小學教學的檔案，明確教學目的任務，結合學校實際，確定分年級教學的具體要求，開學初制定學期的教研組教研計劃和教學進度表，明確各年級教學進度，並組織實施。
2、抓好備課工作，組織教師鑽研課程計劃，認真寫好教案，並做好記錄。
3、有計劃地組織教師互相聽課、評課、互相學習，取長補短，不斷改進教學方法，提高教學效果。每學期聽本組教師的課，及時瞭解教學進度和教學效果，提出改進教學的意見。督促教師完成聽課計劃。
4、組織教師開展教學活動。根據學校實際，確定備課組和教師個人的研究課題。每學年語、數、英教研組寫出2-3篇論文，其餘學科備課組寫出1-2篇論文。每學期舉行1-2次教學研究課。研究主題明確，並組織好評課。集中教研活動每學期6-8次。教研活動做到內容、人員、時間三落實。
5、學習研究教育教學理論和學科專業理論。關心和組織教師的進修工作，每學期至少進行一次業務上的專題討論。制訂青年教師培養計劃，確立師徒關係。
備課組長工作職責2
備課組長是在學校教導處和教研組直接領導下的年級學科負責人，負責所在年級的學科教學與教研工作。
1、 根據學科教研組工作要求，制定備課組的執行工作計劃。學期初有計劃、期末有工作總結。負責按本學科的教學計劃，將教學內容、進度及疑難問題及時與教研組長溝通。
（1）備課組整體工作目標
ａ、落實教學基本目標
ｂ、落實教學要點的思路、措施
ｃ、確定交班考試成績目標
2、 按時組織好集體的備課活動（每週一次），保證備課的時間和質量，要有中心發言，有研討，組織學習大綱，明確教材的知識體系，明確重難點。做好集體備課記錄。
3、 跟蹤瞭解本學科的教學成績（三年），對薄弱班級要共同分析，查找原因，幫助提高。對本學科整體成果要有計劃，有工作目標，做到心中有數，抓年級整體成績提高。
4、 指導、督促、檢查備課組每位教師的教學工作，經常深入到課堂（每週至少聽2-3節課）發現問題，及時診治保證課堂教學質量。
5、 每週查一次作業批改情況，及時發現問題，及時糾正。備課組統一作業內容、格式、要求、完成標準作業量。
6、負責本學科試題的編寫，確保質量。
7、 組織閱卷、登分上報等工作。填寫試卷質量分析總表。
8、認真落實與本備課組有關的師徒結對工作，主持本學科年段的校級課題研究，積極組織本組教研活動，提高備課組羣體教學水平。
9、帶領組內同志主動使用網絡資源和多媒體教學手段，用現代化教學手段提高45分鐘課堂效率。
10、抓好學科競賽和課外活動。
備課組長工作職責3
備課組是各年級同學科教師的教學研究組織。備課組長在教研組長的領導下，帶領同教材教師認真執行學校的教研教學工作計劃，組織教師進行業務學習，開展教學研究和備課活動，努力提高本學科的教學質量。具體職責如下：
1.建立備課組爲中心的.教育教學集體。帶領全組教師認真學習教學大綱，鑽研教材內容，明確所擔任學科的教學目標，熟悉所任教班級學生的情況，組織備課組教師制訂教學工作計劃，安排全學期的教學進度，並檢查貫徹執行情況。
2.協助教研組長開展每週的集體備課活動，組織備課組教師在個人獨立的基礎上進行集體備課。具體要求：(1)做到三定(定時間、定內容、定主備人）。(2)記好“備課組活動記錄表.
3.加強各年級備課組的縱向聯繫，及時調整本組研究重點與方向；組織本組教師進行教學改革試驗，相互聽課(小型的、有主題的研討課），開展評議，及時分析教學情況，交流教學經驗，探索教學方法，培養學生學習能力。相互間取長補短，共同提高業務水平。
4.協調本組教師的教學進度，經常瞭解本組教師的備課情況和學生的學習情況，不斷改革教學方法，以保證學科教學質量的提高。
5.協助教研組長組織並指導學生開展課外學科活動，認真抓好本年級學科的輔優扶差工作。培養優秀生羣體，做好學閒生的轉化工作，真正實現教學質量的大面積提高。
6.協調本備課組的工作和人際關係，促進本組教師在思想上、業務上的交融，努力搞好本組的教風和組風建設。
7.及時向教務主任、教研組長彙報本組的工作情況。
8.按照學校統一佈置，協助教務處組織好校內考試及相關學科抽查和測評工作，做好命題、閱卷、質量分析、教學總結等工作。