看了沈遠平的《醫院職位說明書範本》你是否瞭解了呢?該書是一本醫院人力資源管理的基礎工具書，是在筆者近幾年指導和參與各類醫院編寫崗位說明書的基礎上而編著的一部比較寬泛的職位說明書。以下是小編整理的醫院崗位說明書標準範本，希望對大家有所幫助。
編寫崗位說明書一般要經過以下流程：
1、崗位資訊收集。
1)發放崗位調查問卷給所有員工瞭解每一個崗位的具體活動、工作特性、職責範圍、任職要求和所需要使用的工具、設備等。
2)向辦公室或人力資源部門瞭解醫院的定崗定編情況和醫院組織框架。
3)向院領導和部門主任瞭解醫院和部門的發展戰略和人力資源規劃。
2、分析整理崗位調查資料，確定現有崗位和需要預先編寫的崗位。
3、參照相同等級醫院的崗位說明書範本修改本醫院的崗位說明書。
4、將編寫好的崗位說明書交給崗位適配人員和相關領導進行審查。
5、對崗位說明書進行格式整理使崗位說明書適合打印和裝裱，要條理清晰且美觀。
6、定稿。
7、根據崗位構成變化及時調整崗位說明書。
編寫崗位說明書要注意：
1、切忌脫離實際臆想定編。
2、不同崗位之間體現差異化。
3、相似工作職責崗位體現平衡。
4、崗位說明書編寫要體現發展的思維。
5、崗位說明要與醫院等級要求和績效考覈指標匹配。
6、崗位說明書編寫針對崗位不針對人。
【醫院崗位說明書標準範本】
主管護師崗位說明書
一、基本資料
崗位名稱 主管護師
所屬部門 內科
崗位編號 L—NK—H—03
二、工作內容
(一)工作概述
在護士長的領導下，負責本科一定範圍內的護理、教學、科研、預防工作。
(二)工作職責
管理職責
1、負責督促檢查本科室各病房護理工作，發現問題及時解決，把好護理關。
2、協助護士長做好行政管理和隊伍建設工作。
業務職責
1、協助科護士長組織全科護理查房、會診、參加並指導各病房的護理查房和護理會診，對護理業 務給予具體指導。
2、解決內科護理業務上的疑難問題，指導重危、疑難患者的護理計劃的制訂和實施。
3、對各病房發生的護理差錯、事故進行分析、鑑定，並提出防範措施。
教研職責
1、在護士長的指導下組織護師、護士進行業務學習。
2、負責護理進修人員和護士的臨牀實習的帶教、講課和評定成績。
3、協助科護士長制訂內科護理科研和技術革新計劃，並組織實施寫出一定水平的護理論文和科研總結。指導全科護師、護士開展科研工作。
(三)工作關係
崗位工作關係
內部關係
監督帶教 護師、護士、見習護士 請示上報 護士長、副主任護師
外部關係
各業務科室及相關的職能科室
三、任職資格
(一)基本要求
性別年齡要求
性別：不限 年齡：男60歲/女55歲以下
教育要求
學歷要求：大專或以上學歷， 專業要求：護理專業
執業資格 要求
執業資格：執業護士，並獲主管護師職稱 工作經驗：具備五年以上的護師工作經驗
(二)知識技能要求
基礎技能要求
1、熟練掌握內科護理學專業理論。
2、掌握內科常見疾病的臨牀表現，主要護理診斷和相關護理措施。 3、掌握整體護理和護理程序理論，熟悉內科常見疾病的護理程序。
專業技能要求
1、掌握內科專業疾病相關的基礎護理學、解剖學、病理生理學以及臨牀藥理學的相關知識。 2、熟悉與內科護理學密切相關學科的理論。
3、熟悉診斷學相關理論知識、內科常用診療技術原理及臨牀應用。
其他要求
1、對病情有較敏銳的觀察能力和較強的`應急處理能力。
2、熟悉內科專業在國內外及本地區的現狀及發展趨勢，瞭解新理論、新知識、新技術，並用於 護理實踐和科學研究。
(三)應知法規
《中華人民共和國護士管理辦法》、《護士條例》、《護理文書書寫規範與管理規定》、《醫院感染管理辦法》、《醫療衛生機構醫療廢物管理辦法》、《醫療機構管理條例》、《醫療事故處理條例》、《醫院消毒衛生標準》、《醫院消毒管理辦法》、《突發公共衛生事件應急條例》、有關的護理技術操作規程和本院的護理制度，以及醫院制定的本崗位職責和有關工作制度等。 (四)基本素質要求
1、身體健康，恪盡職守，具有良好的職業道德素質。
2、具有良好的團隊合作精神，工作細心、周到、耐心，具有較強的服務意識和奉獻精神。
3、較強的組織管理能力、決斷能力，良好的溝通、協調能力和人際關係。
(五)培訓要求
1、內科護理知識與操作技能培訓。
2、醫院和護理管理與相關法律法規知識培訓。
3、護理服務技能及溝通技能與心理學知識培訓。
四、工作權限
1、護理科研工作的組織指導和護理進修、實習人員的帶教權。
2、護理工作質量的監督檢查權。
3、領導交給的其他的權限。
五、協調關係
1、醫護、護患間工作關係的配合與協調。
2、護理人員內部關係的協調。
3、與院內相關科室人員關係的協調。
六、績效考覈要點
1、醫院各項指令貫徹執行情況，各種醫療規章制度執行、檢查與落實情況。
2、本崗位護理工作量、護理質量與工作效率，護理差錯及護理事故發生情況和任務目標完成情況，醫生和護理人員的評價情況。
3、對內科護理學專業知識和操作技能的掌握程度，並用於護理實踐和科學研究的能力。
4、對下級護理人員的帶教情況，論文發表情況。