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學生感恩演講稿模板9篇

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好的演講稿可以引導聽衆,使聽衆能更好地理解演講的內容。在不斷進步的社會中,越來越多人會去使用演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編整理的學生感恩演講稿10篇,歡迎閱讀與收藏。

學生感恩演講稿模板9篇

學生感恩演講稿 篇1

大家好:

從小老師就講過:“滴水之恩當涌泉相報”,可媽媽對我的恩情可不止滴水,簡直可以匯成大江大河,但是,我又何嘗懂得回報呢?

漸漸的,我已是一名初中生了,剛進入初中時,對一切都不習慣,早晨到校早,晚上放學晚,作業又多,讓我對一切都有了厭惡感,脾氣也隨之大了,當然媽媽變成了我的“出氣筒”。

那天,放學比較晚,再加上作業又多,放學時就一肚子的不願意,晚上寫作業時,由於心情不好,效率很低,可偏偏天有不測風雲——停電了!。蠟燭慢慢地燃燒,越來越矮。“蠟燭快沒了,你再去買兩根吧。”我不耐煩地說道。“嗯。”媽媽便答應邊開門往出走。

獨自坐在桌前,望着那微弱的燭光,我不禁爲自己剛纔對媽媽的粗裏粗氣感到驚訝,近來,由於還不適應中學生活,幾次因脾氣暴躁遷怒於媽媽,而媽媽卻沒說什麼,只是默默地忍受着。這次,我竟然又將停電的憤怒撒到了媽媽身上……

不一會兒,媽媽回來了,累得上氣不接下氣,臉通紅,九月秋天的晚上也是很涼的,而媽媽卻只穿了一件單衣就出去了……

古人曾說過:“誰言寸草心,報得三春暉。”小草知道知恩圖報,而我呢?這使我陷入無盡的沉思中,以前那個“乖乖女”哪裏去了?母親忍受了我的很多無知與任性,這時我心中油然而生無限愧疚與感激之情。

母愛是偉大的,媽媽爲我付出了太多太多,而我又該怎樣做呢,我應該學會感恩,而感恩的最好方法就是以優異的學習成績回報父母!

謝謝。

學生感恩演講稿 篇2

老師們,同學們:

早上好!今天我講話的題目是:心存感恩。俗話說“誰言寸草心,報得三春暉”,“滴水之恩,當涌泉相報”,說的就是要我們心存感恩。

我們要感謝父母,感謝他們給了我們生命,感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路,爲我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感謝老師,感謝他們傳授我們知識,讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心。我們也要感謝在我們成長道路上循循善誘的長輩,感謝陪伴我們成長的朋友們。

“感恩之心”可以以不同的方式化爲“感恩之行”。我們可以主動承擔一些家務,減輕父母的負擔,做讓父母放心的好孩子。我們可以勤奮學習,刻苦鑽研,做個熱愛學習的好孩子。我們可以做到不隨地亂扔垃圾,還校園一個整潔的環境,做個愛護環境的好孩子。

高山感恩於土壤,方能成其雄偉;大海感恩於細流,方能就其博大。老師們,同學們,讓我們都心存感恩,做一個懂得感恩的人。

很多時候,我們常常感動於陌生人的幫助。比如在雨夜裏,陌生人爲你撐起的一把雨傘;比如在寒冬中,陌生人爲你遞來的一件棉衣;又比如在生病中,同學爲你拿藥送水。的確,這些只是一些看似微不足道的細節,但正是這些小小的細節,卻總會在你眼前浮現。當你咀嚼着這些小小的幫助或美麗的施與、然後感動得熱淚盈眶的時候,你是否想過,正是因爲心存感恩,小小的心靈才能蘊涵如此豐富的內涵;單調的生活才能煥發如此絢麗的色彩;匱乏的精神才能飽滿得像一條波濤洶涌的大江。

我曾聽過烏鴉反哺的故事,因爲小烏鴉心存感恩,這個外表醜陋的小生靈竟煥發出無與倫比的光彩。

我曾聽過《聊齋志異》的故事,因爲狐仙們心存感恩,這些以狡猾著稱的小動物竟顯得如此美麗多情。

我也曾聽過一飯千金的故事,因爲韓信心存感恩,這一段千古流傳的佳話竟百讀不厭,常品常新。

一粒明礬,投入渾濁的井水,可以淨化所有的浮渣,使井水變得純淨。一顆感恩之心,投入沸騰的生活,可以消除煩惱,使生活變得美好。如果說,明礬是水的淨化劑,那麼感恩的心,便是生活的淨化劑。這是因爲——

心存感恩,心靈將常葆純淨。

心存感恩,良知將俯仰無愧。

心存感恩,生活的大樹將枝繁葉茂,萬古長青。

學生感恩演講稿 篇3

親愛的老師們,親愛的學生們:

大家好!

因爲有愛,所以感動;因爲感動,我懂得感恩;感謝,纔會有源源不斷的愛。

世界似乎很小,彷彿一轉身,就不知道會遇到誰;世界真大。好像一轉身就不知道誰會消失。

坐在沙發上看一個叫《健康熱線》的健康節目的是我奶奶。她是一個很老的男人,也是一個普通的女人。當我走進房子時,我喊道:“吃什麼,我餓死了。”奶奶趕緊放下遙控板,走進廚房,說:“我好餓,要快了。那裏有切好的水果。先吃點水果。”

我坐在沙發上,看着夕陽下的天空。他沒有初升的太陽熱,但比初升的太陽暖和。夕陽餘暉化爲瑣碎的雲朵,有層層分明的燃雲。紅色的秋日夕陽早已失去了曾經熾熱的力量,呈現出無力的姿態,感受着它,一種不可逆轉的沉入西山的氣勢。

過了一會兒,飯香飄了出來。一家人坐在餐桌旁,玩得很開心。我坐在桌子上,我奶奶把韭菜放在我面前,看着她的桌子,不過是一碗白飯和一碗白菜豆腐。我的心被層層波浪攪得亂七八糟,正忙着給外婆夾肉,外婆卻夾回去說:“我老了,吃這些不好,你吃,你吃。”說完,又忙着幫別人夾菜,一邊夾菜一邊默默地吃着自己的飯。

吃完飯,看着想出去的外婆,總是一樣的衣服,也是我唯一的愛好,卻總是一次又一次的爲了我們放棄我愛的東西。時間總是無情的,原本烏黑濃密的頭髮,現在銀白色的頭髮真的很刺眼。歲月可能在她的臉上留下了痕跡,她的膚色變成了暗黃色,她的眼睛失去了原來的神采。她可能沒有最美的容顏,卻在愛她的人心中留下了最美的痕跡。她讓時間吃驚,讓歲月變得柔和。

地平線上的夕陽漸漸西下,似乎害怕激起自己無限的悲傷,就悄悄離開。雖然沒有初升的太陽那麼明亮,但依然溫暖着我。

“感恩的心,謝謝你。陪伴我一生,給了我做自己的勇氣……”其實生活也是一種感恩。讓我們用感恩的心看世界,用感恩的心面對生活。

學生感恩演講稿 篇4

親愛的老師、同學們:

大家好!

當我們來到世上的那一刻,父母肩上的擔子又重許多,儘管這是一種沉重的負擔,但他們總是任勞任怨,毫無怨言的將我們撫養長大。小的時候,我總把這當作天經地義,總認爲父母生育了我,就應該養育我,讓我過上理想的生活。其實我錯了,因爲我不瞭解,也不知道父母的辛苦。現在我長大了,我知道該懷着一顆感恩的心去體諒父母,應該擔起照顧。孝敬父母的責任。

同學們,想必我們都讀過這樣一封信,信中只有三個字:爸、錢、兒。這封信雖然只有三個字,但很沉重。當父母讀到此信時,他們的心裏會是怎樣的感受呢?這位寫信的兒子他知道嗎?也許在他的心裏就只有錢。然而,同學們,我們又是怎樣對待自己的父母的呢?我們知道感恩父母嗎?

有的同學在節假日陪朋友上街遊逛,而不回家陪伴父母,把父母拋在腦後。俗話說:兒行千里母擔憂。他們是多麼擔心自己的孩子,日夜思念着他們的兒女啊!我們報答不了父母的養育之恩,但我們可以感謝他們爲我們做的一切,因爲是他們讓我們站在這五彩的世界裏體味人生的冷暖,父母之愛,深如大海。

羊跪乳,鴉反哺。同學們,我們是否捫心自問過對父母的牽掛又有多少?我們是否留意過父母的生日?是否給父母送過一個禮物?民間有則諺語:兒生日,娘苦日。當你在爲自己生日慶賀時,你是否想到用死亡般的痛苦,讓你降生的母親呢?是否真誠地給孕育你生命的母親獻上一聲祝福呢?

中國是一個文明古國,自古講求孝道,孔子言:父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼。也就是講,父母的身體健康,兒女應時刻掛念在心。在我們同學中,又有多少人能記住自己父母的生日呢?同學們,或許一聲祝福對自己算不了什麼,但對父母來說,這聲祝福比什麼都美好,都難忘,都足以使他們熱淚盈眶!

百善孝爲先。孝,其爲人之本也,只有懂得感恩父母的人,才能算一個完整的人。同學們,讓我們學會感恩父母吧!別再一味地索求他們的`付出。感恩吧,感謝父母給予的點點滴滴。在此,祝天下所有的父母快樂!安康!

謝謝大家!

學生感恩演講稿 篇5

親愛的老師、同學們:

大家好!

我今天的演講的題目是《感恩父母》。

從一個嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他成人,父母花去了多少的心血與汗水,編織了多少個日日夜夜:從上小學到初中,乃至大學,又有多少老師爲我們嘔心瀝血,默默奉獻着光和熱,燃燒着自己,點亮了自己的孩子。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。今天,我在這裏重點講感恩父母,我們因該怎麼感恩父母,對父母的愛我們應該怎樣行動呢。說到行動,可能有的同學不但體會不到自己父母的愛,反而把自己當成“少爺”、“千金”。對父母的愛盡然一點也沒感覺啊!

感恩是發自內心的。俗話說:“滴水之恩,當涌泉相報。”更何況是自己的父母呢?你的父母爲你付出的不僅僅是“一滴水”而是一片“汪洋大海”。那麼你是否在父母勞累時遞上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張賀卡,在他們失落時奉上一番問候與安慰。他們往往爲我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日、體會,甚至他們的勞累。你的一點小小的感恩,在父母的眼裏你珍貴的。這時,當他們撫摸你的頭,並說道:“孩子,你長大了!”那麼,我恭喜你,你感恩成功了。但這還遠不夠,你實際上只成功了一點,以後還有很多報答他們的機會。

最後,請牢記,懷着一顆感恩的心,感恩父母,感恩老師,感謝同學。你將會發現自己是多麼快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩,因爲這會使世界更美好,使生活更加充實。

謝謝大家!

學生感恩演講稿 篇6

敬愛的領導、親愛的老師:

你們好!

非常榮幸由我代表全體同學做今天神聖節日的演講。今天就是我們一年一度的教師節,在此,我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,祝您節日快樂!

今天,在這莊嚴神聖的9月10日,今天,收穫的喜悅在人們心底盪漾,我們請您——親愛的老師,聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。老師,您的無私奉獻我們看在眼裏,您的不求回報我們記在心裏,您用畢生的青春和熱血爲我們築起了一道信念的長城!

您甘於當人梯,用微笑着的堅韌,讓學生踩着您的肩膀奔向新的征程;您樂於當園丁,用執著的勤懇,讓科學的百花園永遠五彩繽紛,您勤於當春蠶,用非凡的才能,讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一隻只蠟燭,用百分之百的忠誠,燃燒自己給人間帶來光明!

老師,您常常爲我們的調皮而煩惱,認爲我們還小,不懂得你們的苦心,其實,我們已經長大了。我們,懂您。您的心博大深遂,它包容着環衛工人的心;容不得半點污穢和垃圾;它包容着航船舵手的心,無時無刻不關注着風向和航道;它包容着母親的摯愛,園丁的職責,老頑童的天真……

一切一切都是爲學生奉獻的心。我們的成績中凝結着您的辛勤汗水,在成長的過程中也是您在爲我們導航,嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切,誨誨教導又是“望生成龍”的心願,我們怎能不懂您呢?

可能由於我們的年少衝動總犯一些這樣或那樣的錯誤,現在請您原諒。課堂上開小差的我們,操場上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們在一天天長大,我們不再只會保證,而是要用行動證明自己將是您的好學生!

敬愛的老師,您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神聖職責的您在我們心中有着舉足輕重的地位,我們感激您!

在這個美好的節日裏,祝您身體健康,事業有成,萬事如意,心想事成!

最後我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——老師好!

謝謝!

學生感恩演講稿 篇7

親愛的領導、老師、同學們:

大家好!首先我要感謝今天讓我能站在這裏演講的領導、老師。我今天演講的題目是《學會感恩》。

有人說,不會感恩是人的天性。從我們每個人呱呱墜地來到這個世界上,什麼都不會做,什麼都來不及做的時候,我們就已經開始享受父母家人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這提醒着我們身邊每一個人,要時常懷有一顆感恩他人的心。

只有懷着一顆感恩的心,才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動、尊重創造。懷着感恩的心,才能夠感動於人對生命的尊重。當我們每天享受着乾淨整潔的環境時,我們要感謝那些保潔阿姨們;我們每餐享受美食,要感謝廚師叔叔阿姨;當我們徜徉在知識的海洋,要感謝引領我們的老師……懂得感謝,就會以平等的眼光看待每一個生命,重新看待我們身邊的每個人,尊重每一份平凡普通的勞動,也更加尊重自己。

我要感謝你,我生命中的領導、老師、同學、親人。感謝你,我生命中所有的師長,讓我懂得知識的寶貴;感謝你,我生命中至親至密的同學、朋友,快樂有你分享,悲傷有你傾聽,苦難有你相助;感謝你,我至真至愛的親人,歲月途中,默默地守護着我,擋風遮雨,讓我從被愛的幸福中也學會了如何去愛他人。感謝你們,給了我幸福、美好、歡樂。

感謝日升日落,感謝快樂傷痛,感謝天空大地,感謝天上所有的星星,感謝生活,感謝得到和失去的一切,讓我從草長鶯飛的季節裏體味生命的美麗!

親愛的朋友們,讓我們懷着感恩的心面向生活吧!只要我們對生活充滿感恩之心,充滿希望與熱情,我們的生活就會變得越來越美好

我的演講到此結束,衷心感謝大家的聆聽。

謝謝大家!

學生感恩演講稿 篇8

親愛的老師、同學們:

大家好!

父愛,像冬天裏一把火,像夏天裏的一陣風;父愛,像春天裏的第一縷陽光籠罩大地,像秋天豐收時的喜悅滋潤心田;父愛,像雨天裏的一把傘,像海風呼嘯時的避風港??父愛雖然和空氣一樣,看不見,摸不着,但只要用心感受,每天都能經歷。

父親,對於每個人來說都不僅僅是一種稱謂、一種身份,而且是一種責任、一份寄託、一座強有力的靠山。父愛如山,情深似海,但又有多少同學曾經向自己的父親表達過感激之情?

我們不僅應尊重自己的父親,還應用最真誠的心去感謝父親,關心父親的健康,多給父親一些溫暖,在力所能及的範圍內幫助父親,減輕父親的負擔;珍惜父親的勞動成果,不亂花錢,不浪費,努力學習,用功讀書,專心聽講,積極向上,用自己的健康成長去回報父親。同學們,記住父親的愛吧,今天回家後,就微笑着向父親說一聲:“爸爸,您辛苦了,我愛您!”祝福天下所有的父親辛福安康!

謝謝大家!

學生感恩演講稿 篇9

是誰把我們無知的帶入了知識的殿堂?誰在深夜昏暗的燈光下伏案批改作業?誰一再容忍我們的錯誤?是誰小心翼翼的教會了我們做人的道理?是老師,是我們可敬的老師,李商隱說:“春天的蠶絲被織到死,每晚蠟燭都要哭掉燭芯。”這首詩是老師的真實寫照。啊,老師,你就像照亮我們的蠟燭,在默默燃燒。

我已經是六年級的學生了,暑假後就要上中學了。你和我們在一起六年了,我們已經和你有了分不開的感情。你慈祥的面容和親切的話語讓我們刻骨銘心。當我開心的時候,你和我一起微笑。我難過的時候,你默默安慰我。當我成功的時候,你和我分享成功的喜悅。當我失敗時,你的語言讓我充滿信心和勇氣。老師,您把自己的青春和精力都奉獻給了世界上最高最偉大的事業。你是我們生命中的明燈。正是因爲你的光芒,我們到達了成功的彼岸。我是船,你是船上的帆,你是我的動力。沒有你,我如何抵擋風浪,到達彼岸?

在此,我謹向您表示誠摯的祝願和敬意。你很努力,我永遠不會忘記你對我的好。等我長大了,我會報答你的。這是一個六年級學生的聲音。