演講稿可以幫助發言者更好的表達。隨着社會不斷地進步，我們可以使用演講稿的機會越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的感恩演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩演講稿 篇1
演講有內容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態，有報導、有說明、有論辯、有答謝等。以下演講稿，由演講稿欄目精心爲您提供，歡迎參考。
有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和爲他人創造的快樂而枯燥乏味。相反，一個懂得感恩和回報的人，會生活得輕鬆而滿足，因爲他能夠從爲他人創造的快樂中享受給予的樂趣。所以，我們說，感恩是一種生存智慧，是一個人維護自己內心的安寧感和提高幸福感必不可少的能力。
感恩，不僅是一種內心情感，更是一種外在行爲，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時只需要一句問候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個笑容。我們只有學會感恩，才能尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，多一份發自內心的滿足與快樂。 只要我們心懷感恩，便會發現，生活原來如此的美麗!
我們要感恩時代。同過去相比，我們的物質生活可以說是極大地豐富了，我們要感念時代的賜予，珍惜現在的擁有，增強奉獻意識和社會責任意識，懂得回報社會。
我們要感恩團隊。感恩集體中的每一個人給予自己的關心、幫助和支援，珍惜團體共有的每一份榮譽和成功。
我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和美育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候，盡孝心、重人倫、報親情。
我們要感恩老師。感謝老師對我們忙亂的啓迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。
我們還要感恩對手。感謝對手給予我們的競爭壓力和挑戰，感謝對手給予我們的鞭策和進步的動力，用感恩的心和做人做事。
同學們，如果你心存感恩，當你因沒有履行學生的職責而受到老師的批評時，就會虛心接受，因爲你知道，老師是真心幫助你;如果你心存感恩，放學時肚子再餓也不會在校外小店鋪逗留，因爲你知道，要按時回家，家人在焦急地等你;如果你心存感恩，當同學間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因爲你知道，同學不是敵人，要珍惜這份友情;如果你心存感恩，當你要鑽紀律的窗子時，就會自覺約束自己的不良行爲，因爲你知道，集體的榮譽要靠每個成員來維護。
有人說：我們要感激父母的養育之恩，感激老師的教導之情，感激朋友的幫助之意，感激校園裏的一草一木、一桌一椅，感激食物、水和空氣，感激我們身上的衣裳，感激孕育這一切的宇宙萬物，感激創造這一切的勞動者!同學們，請用行動表示我們的感激之情吧!爲父母留下一個真心的微笑，爲老師留下一點休息的時間，爲朋友留下一雙支援的友誼之手，爲我們自己留下一顆感恩的心。
感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態度，也是一種生活方式，來自對生活的愛與希望。一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心並珍惜它，就一定能成爲一個不斷進步的人，一個能擁有親情、友情的人，一個生活快樂、幸福的人!
最後，我想有三句話與同學們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行爲習慣;
常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進;
常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。
感恩演講稿 篇2
敬愛的老師：
大家好！
我是來自187班的陳越！今天我演講的題目是：感謝老師。 沒有陽光，就沒有萬物的生長，沒有雨露，就沒有百花的芳香。當我們從懵懂中走來，蹣跚地沿着知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引着我們。我知道，那就是您，親愛的老師。沒有您的教誨，就沒有我的進步和成長，所以，我要感謝我的老師們。
記得我剛上一年級時，看到校園裏陌生的一切，我的心中充滿了恐懼。就在我惴惴不安的時候，是老師您陽光般的笑容撫慰了我。在課堂上，我回答問題不積極、不主動。有時我明明知道答案，但就是不敢舉手，生怕說錯了同學笑話。這時，老師您覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“陳越，別害怕。要相信自己。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣；是您那句“要相信自己！”，給了我莫大的支援與鼓勵。從此，我克服了內心的膽怯，養成了積極舉手發言的好習慣。感謝您，我敬愛的老師！是您讓我成爲自信的人，是您讓我知道學習是一種快樂和責任，是您帶領我走進未知的世界。 有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖！”還記得去年秋天的一個早晨，我和往常一樣來到學校，到早點鋪吃完早點，回到教室拿出課本開始朗讀。突然，眼睛周圍感到有些癢，用手抓一抓，撓一撓，癢得更厲害。不一會兒，眼睛周圍紅腫起來，兩 - 1 -
隻眼睛都睜不開，我難受得哭了。這時候，老師您輕輕地來到了我的身邊，溫柔的詢問我，帶我到校醫室打針開藥，又給我媽媽打電話，媽媽沒接電話，您又親自把我送到了媽媽的辦公室，才放心的回去。老師，您就是把我們當作自己的孩子一樣看待。不，比對您的孩子還關懷備至。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您－－老師的愛，天下最偉大，最聖潔。
每當同學取得好成績的時候，您總是帶頭鼓掌。老師，因爲您這鼓勵的掌聲，使我們在學習的道路上又增添了一份信心。感謝您——老師，或許您上課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情和慈愛將永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
老師，您是三月的春雨，六月的勁風，染綠了世界，幫助我們扶搖而上。不管是在數九寒冬，還是在夏季三伏，您總是那麼站着，以飽滿的姿態，喚起我們心底的熱情，點燃我們智慧的明燈。
我不是詩人，無法用美妙的語言描繪您的形象；我也不是畫家，無法用五彩神筆勾勒您的容貌。但我要用我心底最真誠的聲音向各位老師說：謝謝您，我敬愛的老師！
感恩演講稿 篇3
母愛如水，母愛像涓涓小溪；慢慢流進你的心底，使你感覺那份暖暖的，甜甜的，慈祥的愛。父愛似山，就像泰山一樣，高大而堅定。父親的愛，每一點、每一滴都值得我們細細品味。父親的愛和母親的愛一樣，都是世界上最偉大最無私的愛。
我也能常常體會的如山一般的父愛。記得上高中的時候，因爲離家遠，只能住校，每到週末回家，媽媽總要做很多好吃的飯菜，說是給我補充營養，媽媽總是關心我的生活情況，在學校能不能吃好，有沒有穿暖，有沒有照顧好自己。爸爸對於這些從來不說，有時還嫌我媽嘮叨，說我都那麼大了，又不是小孩子。我爸只關心我學習怎樣，缺什麼複習資料，缺什麼學習用品。有次返校，下着大雪，爸爸騎車送我到車站，他把他自己的手套塞給我，說天冷，別凍壞了手，戴着吧。我問他，他沒有手套怎麼辦，爸爸說：“不要緊，我皮厚不怕冷，凍不着的。”我們推讓了幾回，最後手套還是在我的手裏。爸爸彎着腰，推着自行車，漫天飛舞的雪花打在他身上，騎着自行車慢慢地離去。望着爸爸離去的背影，淚水模糊我的視線。父愛，真像大山一樣寬厚，像大山一樣無言，我和爸爸很少說話，很少聊天的，表面上看起來有點淡。現在也是如此，和他打個電話說不上幾句，他就讓我媽媽接電話了。但我知道爸爸還是很愛我的。
父親的愛，是實實在在的，沒有華麗的詞語，沒有親暱的做作。父親的愛，是沉沉甸甸的，沒有直接表達，甚至有時感覺是在懲罰。可父愛在我心中：印得最深，時效最長，感受最澀，受益最大。那是一座高高的山，做兒女的永遠——在山的庇護下健康快樂成長。
感恩演講稿 篇4
瑟瑟的秋風帶來了冬的訊息。瑟瑟的秋雨潤溼了大地母親的眼眶。沒有哀傷，沒有痛苦，這是欣慰的淚水。
轉眼冬天的腳步已咄咄逼近，無情的風雪又將冰峯大地母親的身軀。大地母親卻只是靜靜地閉上眼睛，因爲她看到了枝頭成熟的果實，看到了嬌豔的花朵吐露芬芳，也看到了草原上馳騁的奔馬，湛藍的天空中自由飛翔的鳥兒……母親很欣慰，她用自己的身軀孕育了生靈萬物，她無怨無悔。
此時此刻，你是否想到了養育自己多年的父母?他們不辭辛勞，含辛茹苦養育了我們十幾年，看到我們長大成才就是最好的安慰。
從只會在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學語叫出第一聲爸媽，到第一次踩着小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次揹着書包走向學校，第一次拿回考試成績，第一次離開父母……也許你從沒注意到在這無數次的第一次中，在這漫長的成長道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支援……
可是當你看到枝頭的樹葉並沒有忘記大地母親，踏着歡快的節拍，跳着灑脫的舞姿回到母親身邊，靜靜躺在母親懷裏，爲她提供養料的時候，你是否感到了一絲的慚愧?你慚愧連樹葉都懂得要對大地母親感恩，而自己卻從來也沒有想過要對父母感恩。仔細回想：你爲父母倒過多少杯水?有過多少次關心的問候，可是父母的抱怨又有多少?相比之下後者應該更多吧?
當你抱怨父母的羅嗦時，當你抱怨父母的苛刻不通情達理時，當你抱怨父母的種種的時候，即使父母有很多的不對，你也應該懷着一顆感恩之心想到這是父母對自己的.關心和愛護。
當你看到歲月的時光想無情的風雪染白了父母那絲絲黑髮，想鋒利的刀片在父母的額頭留下了不可磨滅的印記時。難道你還忍心用他們的血汗去換取你的物質上的滿足和追求，奢靡的慾望。難道你還忍心一次又一次傷父母的心，一次又一次用貪婪壓彎父母的背脊?
不!我們應該洋一顆赤誠的感恩之心來回報父母。是他們賜予了我們生命，讓我們看到了世界的絢麗多彩。我們要感謝他們，是他們一直用溫暖的羽翼保護着我們。我們要感謝他們，是他們一直賜予我們力量與勇氣，是他們對我們永不言棄，是他們一次次在十路口爲我們標明前進的方向——他們更是我們停泊的港灣………值得我們感謝的實在是太多太多。
試想一個連父母都不懂得恩的人，又怎能他去感恩他人，感恩社會，又怎樣做一個受他人歡迎對社會有用的人呢?所以我們要從感恩自己的父母做起，讓感恩之心常伴，讓世界更美好!
感恩演講稿 篇5
大家晚上好！
我是94班的陳陽平，作爲即將畢業的學子，心情是沉重的，但站上臺來，心中就有着一股熱血在涌動，因爲我們接下來的內容是《感恩夢想》。
十多天前，在這個禮堂裏，陳麗同學的個人專場演唱會，讓我們看到夢想竟可以將一個人燃燒到如此地步，你們說：夢想的力量是不是很強大？是的，夢想是暗夜裏的導航燈，夢想是冬季裏的一把火，夢想讓我們敢於不一樣，夢想也曾讓我和她有着一段相似的經歷。
本以爲來到武師的自己是非常優秀的，但我錯了，來自只有七十多人的鄉中學的我是過於平庸的，即使我從初三上半期的英語、數學第一次及格，不斷努力到穩定保持初三下半期全班第一，最後成爲‘十多年來本鄉中學就讀第一個考上一中的人’，曾創下的這份奇蹟,還是不能掩蓋我少得可憐的閱讀量，在這個以技能出彩的武師裏，沒有一點基礎的我，毫無疑問被忽視了。甚至被室友懷疑偷東西，理由是“她家窮，所以肯定是她！”，這話如魔咒使我無法擡起頭，甚至在半夜醒來時偷偷哭泣，去讀的縣一中的想法更加強烈了，頹廢地以玩手機度日……
直到某天恩師對我說了這樣一段話：不要以爲以後包分配出去有工作就不思進取，也許四年後你只能做一個老師，甚至都不是一個好老師。掙扎中我問自己，中考的鬥志去了哪裏？就要如此渾渾噩噩度日了嗎？既然不喜歡這個被人稱爲“鐵飯碗”的工作，不想回到那個人稱‘新寧西藏’的小地方度過一生，那就必須努力追求自己想要的，想要什麼我不知道，只知道自己喜歡演講與銷售，而只有培訓師這一職業兼備了這兩個特點。可直到初三才看過一本《騎鵝旅行記》的我，怎樣才能勝任這份需要良好口才與見識的工作？但從小就不怯場的我告訴自己：你是不同的。
是的，’每個人都是不同的，而有些人就是利用了這份不同，實現了人生的價值’。’找到自己喜歡的事就該去做，不只是想想而已’。’要改變就必須學習’，所以開始利用周圍的一切去學習，以前暈車一個勁睡覺的我變得主動跟鄰座的說話。在學校，一向起牀困難的我，即使是星期天，鬧鐘響了我都會馬上起牀，因爲我要節省時間看書，以前上課不太積極的我，會把握每個課堂發言的機會…
回望武師四年，我已寫下九本讀書筆記，辦了兩個英語培訓班，在學校裏成爲社長後又擔任社團副會長，在培訓學校裏已給小到三歲、大到四十多歲的人上過課，而本人還有十多天才成年是夢想讓我充滿激情，但腳踏實地地前進。並且我自信只要將這份精神一直保持，就能實現自己的夢想！
雅安地震、H7N9…無情的天災人禍隨時會奪走我們的生命，但就因爲生命的長度有限，“怎樣度過纔算成功有意義的人生”我們應該思考清楚，古有臥薪嚐膽終吞吳、司馬遷辱受宮刑發奮著成《史記》是成功，今有我，“成爲優秀的培訓師”是成功，作爲武師學子，立志成爲一名優秀的人民教師是成功，甚至彈會一首鋼琴曲也是成功。總之，’做喜歡做的事並且享受它而後取得好的結果，就是成功’，願我們都能明白自己想要的，並且持之以恆去努力，一定能開創出一片屬於自己的美麗天地！
感恩演講稿 篇6
各位老師、同學：
大家好！我演講的題目是“感恩母愛”。
春天已經悄悄地來到我們身邊，春風輕輕地吹紅了花，春雨也靜靜地潤綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣有生命力，而又有誰曾想到過是誰做了那春風春雨默默地滋潤着我們呢？
當我們早上匆匆忙忙地從牀上爬起時，是誰已經爲我們做好了可口的早餐？當我們背上書包急急地走出家門時，是誰的身影徘徊在窗前張望？是什麼樣的人才能做得這麼多卻不求一點回報呢？是媽媽。
從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達自己時，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學語；當我們還沒有能力保護自己的時候，媽媽義無返顧地用那博大無私的愛爲我們遮風擋雨；當我們自認爲已經長在要擺脫她的庇護時，媽媽不無擔心地默默注視着我們；當我們開心的時候，媽媽用明亮的眸子微笑地看着我們；當我們難過的時候，媽媽明知道自己幫不了什麼忙卻還是陪着我們一起憂傷……媽媽爲我們做的已經太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報，這是一種多麼廣博多麼無私的愛啊！
從古至今，多少文人墨客竭力渲染母愛的偉大，它賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那裏得到的遠遠比付出的多，學會了寬容，學會了理解，學會了廣博，學會了爲他人着想，可是我們又曾爲媽媽做過什麼呢？難道我們就這樣心安理得地接受着媽媽無償的愛嗎？我們不應該做些什麼讓媽媽開心，讓媽媽驕傲嗎？
美麗的五月已經悄悄地來到身邊，空氣裏到處飄蕩着芬芳的氣息，在這暖意融融的季節裏，五月永恆的主題便是母親節，在這個平凡又具有特殊意義的日子裏，我們該爲媽媽做些什麼呢？
媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價值不菲的禮物，送給媽媽最好的禮物就是我們自己。因爲——孩子長大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽：媽媽，我愛你！
感恩演講稿 篇7
一路走來，一直在路上。那些過去的歲月，我經歷了不同的職業，變換了不同的時空，有人說，“對於記憶我無能爲力”。然而，直到今天，我卻常常因爲記憶和記憶帶來的力量而熱情澎湃。我無法忘記那些人和視，那些帶給我幸福、快樂、苦難和磨礪的時光。我們每個人，都應該具有宗教般的虔誠，相信自己，命運會眷顧一個心懷感恩的人。
記得成爲六枝聯社的一名信合員工已經5年了。5年之前，我在貴州西西弗文化傳播公司工作。而回到初出校園的那段日子，我似乎什麼也不是，整天奔波於學校和人才市場之間，不斷應聘，然而卻常常一廂情願，要麼不切實際，要麼眼高手低。反正合適自己而且待遇可觀的工作永遠不是那麼輕易可以遇上，在經歷更多的失望和窮困後，一個剛剛大學畢業的人才明白自己也許什麼也不是，那些知識和理論，更需要自己在經歷了足夠打擊以後纔會發揮作用。
那時我想，只要有視做就好，在一個沒有親人的城市，有了視做至少可以自食其力。於是我開始更切合自身實際的求職經歷，開始學着去做一個推銷員，學着去溝通和營銷，感謝那個已經倒閉了的新威公司，它讓我第一次走出了理想的象牙塔，整天穿梭於貴陽的大街小巷。有時候爲了多賣出一包薯片，我也要和別人聊上一陣子，這個工作讓我明白，在貴陽生存我只能努力工作。同時這個工作讓我明白，吃苦是生存的第一要素，它永遠比某些投機的智慧要重要得多。
記得當時在太慈橋藝校的巷子推銷的某一天，那天下了大雨，因爲生意極差而心情沮喪的時候，一個小賣鋪的老大娘鼓勵我要我相信一切會更好，在她鋪子俚壓貨的情況下還給我多買了好幾箱的薯片。那天的事後來一直在我的心俚浮現。正如她所說，我開始相信我會做得更好，當然也許是在別的行業。我於是開始想到了跳槽，幸運的是，碰上貴州西西弗文化傳播公司招聘，我得以成爲其批發部的一名員工。這樣，在河濱公園的河的對岸，青雲路的圖書批發市場俚，我忙碌開來，有了關於吃苦的認識，有了對於圖書的熱愛，我一直秉承公司的精神，“誠信、敬業、協作、進取、創新”，在同視們的關心和協作下，快樂工作，富有成效……
感恩演講稿 篇8
親愛的同學們：
大家好!常言道：“滴水之恩，當涌泉相報。”其實，我今天要講的題目就是“感恩，我們在行動”。
近年來，隨着社會環境的變化，多元文化的影響，以及教育的缺失，使包括感恩在內的許多中華傳統美德受到了不同程度的衝擊，感恩之心，報恩之情，在不少人心目中大打折扣。一些青少年以自我爲中心，漠視寶貴的親情、友情，、師生情，更有不少獨生子女有了唯我獨尊，驕橫任性，只想索取，不思回報的思想，厭學貪玩，迷戀網吧，甚至早戀，不求上近，盲目攀比，不懂得體諒父母的辛勞，肆意揮霍父母的血汗錢，令人遺憾的成了“不懂感謝，不願感激，不會感動”只知道索取的“冷漠一代”。
試想，像這們的同學對待父母尚且如此，又怎麼敢奢望他們會善待老師和朋友呢?如果國家有難，又怎麼敢指望他們爲國家拋頭臚灑熱血呢?如果人人都這麼自私自利的話，社會哪裏還會有溫情呢?如果我們生活在這個失去溫清的世界，那麼我們活着又有什麼意義呢?這是多麼可怕的事情啊!如果今天真是你生命中的最後一天，你又會去做什麼呢?我們要做的第一件事情，就是報答養我育我的父母!爲他們獻出自己的一份愛心。光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們的實際的行動來關愛我們的父母。
感恩父母、孝順爲責。同學們應該都學過朱自清的《背影》與史鐵生的《我與地壇》吧! 我每讀一次，都感到淚要掉下來，因爲我想到了我的父母，今年清明節，我回家看望父母，要返校上班了，可天下着雨，從我家到公路還有一段泥巴路，於是我爸就推出三輪車，讓我和我朋友坐在上面，一直推着我們到公路上等車，直到我們上車後，我父親才推着車子回去。我朋友說：“你一定要把你爸背影記下來”，同學們，現在給你們一分鐘時間，你們閉上眼睛，想想你的父母吧，好!想完之後，你是否發現，愛其實就在我們的身邊，我們並不缺少愛，缺少的只是發現愛的雙眼。
其實，愛我們的人還很多，比如教給我們知識的老師。“生我者父母，成我者師也”，所以我們要感謝我們的老師。
感恩老師，進步爲責。給我記憶最深的老師是我大學時的古代文學老師，全國王維研究會會長師長泰先生，70歲高齡了，還在爲我們傳授知識，我們也很榮幸地成爲他的關門弟子，並且，他還送給我們每人一本他老人家寫的書，他對我們說：“我的知識又不能帶到土裏去，我要教給你們。”所以，我的古代文學書上筆記是記得密密麻麻，期末考試還考了專業第一名。其實，我們××學校也不乏這樣的老教師，老領導爲了回報社會發揮餘熱，毫不吝嗇的教給我們知識，我們有什麼理由不去虛心學習呢?可也有一些怪事發生在校園內，前幾天，學校要求走讀生一律憑證出入，有一學生無證被門衛揪住，要他去找班主任，這學生來了一句：“我又不曉得我班主任是哪個”這位同學，我真想問一句：“你還認識你父母嗎?”或是，我想有一天，你可能連自己都不認識了。同學們，我希望像這樣的事情不要再發生了，“心念父母人常好，志報師恩品自高”，不管是在校內，還是校外，見到老師，都要叫聲：“老師好!” 我們不僅要感恩父母，感恩老師，還要感恩學校。
感恩學校，文明爲責。我們要感謝給我們提供學習機會和場所的××學校。我們老師也要感謝給我們提供就業崗位和鍛鍊的××學校。可有同學卻偏不愛護她，甚至抱怨這是垃圾學校，李校長曾經爲我們作了一個生動的比喻：一輛卡車，在沒有裝上東西時我們叫它卡車，可有一天，它被安排去運輸垃圾，最後人們都叫它垃圾車，同學們，明白其中的意味了嗎?你還這樣去叫你的母校了嗎?或者有同學還在說，我要是上一中、二中就好了，其實我告訴你一句話，希望你們能永遠記住：最重要的不是你身在何處，而是朝什麼方向走。或者有同學還在抱怨，說學校伙食差，學校牀板硬。那我先給同學們講個故事吧。傳說，有個寺院的住持，給寺院裏立下了一個特別的規矩，每到年底，寺裏的和尚都要面對住持說兩個字。第一年年底，住持問新和尚心裏最想說什麼，新和尚說：“牀硬”。第二年年底，住持又問新和尚心裏最想說什麼，新和尚說：“食劣”。第三年年底，新和尚沒等住持提問，就說出兩個字，同學們猜猜看是哪兩個字——“告辭”。