透過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在現實社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編精心整理的感恩演講稿8篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩演講稿 篇1
老師們、同學們，早上好！
我今天演講的題目是“感恩祖國，擁護團結”。
1949年10月1日，中華人民共和國成立，60年後的今天，我國已經發生了翻天覆地的變化：國民生產總值持續增長，綜合國力不斷增強，人民生活水平日益改善，國際地位越來越高……中國、中華民族是值得我們感到無比自豪和驕傲的！
聯想到我們新疆地區的發展，祖國更值得我們感恩！20xx年國家開始實施西部大開發戰略，把促進新疆發展擺在更加突出的位置：阿克蘇克孜爾水庫等大型水利工程，南疆鐵路、北疆鐵路、114條國內外航線等交通樞紐，光纜、數字微波和衛星通信等現代化傳輸網絡，喀納斯湖、天池等風景旅遊區……這一切巨大成就是新疆各族人民團結奮鬥的結果，更是在中央政府和全國人民長期支援幫助下實現的。1950年至20xx年，中央政府在新疆的投資達3862.3億元人民幣，從1955年到20xx年，中央政府給新疆的財政補助累計達3752.02億元人民幣，特別是20xx年以來，隨着西部大開發戰略的實施，中央政府給新疆的財政補助年均遞增24.4%；爲使我們新疆學生能夠接受更高水平的基礎教育，從20xx年起，國家在北京、上海等12個經濟發達省市的13所中學開設新疆高中班，現已擴大到12個省28個城市50所學校，招生規模從1000人擴大到5000人。
20xx年我有幸成了內高班學生的一員，成爲嘉一中人的3年以來，我真真切切地認識到，我有了第二個“家”：我們宿舍裏空調、電話一應俱全；我們的伙食花樣繁多、合口味；宿管老師態度和藹、無微不至；結對老師噓寒問暖，不是親人勝似親人；任課老師耐心細緻、無怨無悔；學校領導對我們格外重視，實實在在地關注關心我們的全面成長……這一切都已經成爲了我們學校、我們生活的重要組成部分，默默無聲中這一切無不表達着學校對我們天山學子的關懷，無不體現着祖國對我們新疆地區人民的大愛。
我們這些沐浴在祖國關懷和人民大愛之中的邊疆兒女，不但要珍惜眼前的機遇，用我們誠實做人、勤奮爲學的實際行動來回報社會和國家，而且要深明大義，擁護民族團結和穩定，而不能像那些分裂分子、不法之徒那樣，恩將仇報，企圖分裂祖國、破壞安寧。想想我們這些同學難得的內地讀書機會、念念我們家鄉那些父老鄉親來之不易的和平生活，難道我們希望這一切都化爲泡影嗎？難道我們甘願遭受物質和精神的雙重創傷嗎？不！56個民族人民都是祖國兒女，新疆有史以來就是祖國的一份子，我們同呼吸、共命運，我們一損俱損、一榮俱榮！
所以，我們譴責暴力恐怖事件，我們愛好和平、擁護穩定、呼籲團結！所以，對我們這些同學而言，應該明辨是非，清醒、坦誠，共創校園和諧，共捍祖國尊嚴，用堅定的決心和無比的熱情全身心投入學習，爲將來發展新疆、報效祖國打下堅實的基礎！
我的演講完了，謝謝大家！
感恩演講稿 篇2
大家晚上好!我是來自10小教英班的韋芝慧。我演講的題目是《感恩是愛的接力》。
感恩很簡單，就是對別人的幫助表示感謝。遺憾的是，我們常常忽略了別人的幫助，這樣，感恩就無從談起了。
我想，我們首先應該感謝的是給了我們生命的父母。但是，我們做到了嗎?
讓我們一起自我檢討一下吧。在舉步維艱的時候，我們有沒有埋怨過父母沒有和我們商量就把我們帶到了這個未知的世界?當自覺處處不如人的時候，我們是否也望父成龍，望母成鳳?每一年的那一天，爸媽爲我們慶生的時候，我們是否因爲覺得派對不夠排場而覺得委屈生氣?我們想過母親懷胎十月是怎麼過的嗎?在那漫長的十個月裏，媽媽她睡了幾個安穩覺，爸爸又合了幾夜眼，我們關心過嗎?
當我們學會了比較，不再以自己的爸爸媽媽爲榮;當我們不願意在同學們面前介紹這就是我的爸爸，這就是我的媽媽的時候，我們想過他們的感受嗎?我們是否想過，我們的父母也很自卑，我們瞭解他們心痛卻仍然無怨無悔付出的心情嗎?
對於別人來說，我們也許只是毫不相關的路人甲乙。但是，對於我們的父母，我們永遠都是最寶貝的人。有這樣的愛包圍着，難道我們還不幸福嗎?我們不該感謝他們嗎?朋友們，讓我們把手捂暖，然後拉拉我們的父母那雙辛勤的手;張開雙臂，去擁抱一下那爲我們日夜操勞的身心;或者，我們還應該親吻一下他們那已然不再年輕的臉頰。知道嗎?這樣做，他們會熱淚盈眶，他們會快樂很久，很久。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。這樣，那根叫愛的接力棒就得到了傳遞。
如果你是生活的有心人，你會發現，身邊的關愛無處不在。我們都有爲了某件事而努力過。爲了實現目標，我們有過不眠不休，也曾衣帶漸寬。記得嗎?在我們努力的同時，是誰在我們需要幫助時爲我們奔前走後?是誰叮囑我們注意身體?是誰在桌角輕輕放了一杯溫熱的茶水?是誰在我們沒有勇氣的時候給了我們肩膀?
成功離不開自己的努力，但很多時候，也不能少了別人的幫助。所以，我們也應該爲別人的成功做點什麼，不是嗎?
古人說：“予人玫瑰，手留餘香。感恩不是爲了求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發自內心的無言的永恆回報。
讓感恩於施恩並存，接過愛的接力棒，把它傳給身邊的每一個人。這樣，愛的光環就會成爲不落的太陽!
我的演講到此結束，謝謝!
感恩演講稿 篇3
各位老師，各位同學:
大家好!今天是我們老師的節日，在這特殊的日子裏很榮幸今晚能與大家相聚於此，懷着真誠的心共同感恩我們的老師，也衷心的希望各位能擁有一個美好的時光。我今天演講的題目是《感恩老師》。
花兒知道沒有大地就沒有它的豔麗，所以它開過之後便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來年，大地再將花兒要的養分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎?
我要感恩我的老師。不知是哪個花開的時刻，我們慢慢地到了上學的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多麼地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。就這樣，老師在我們心裏播下了快樂的火種，校園裏時時響着我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄託在我們身上。
當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀:同學們，別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵:成功是從這裏起步的;當我們悲傷時，他們在安慰:同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶着我們在知識的海洋裏遨遊，更重要的是教會了我們要學着去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
感謝您——老師，您讓我們成爲自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓我們盡情的在知識的海洋遨遊，使生活充滿驚喜!
感謝您——老師，是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最後真心祝願我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。
我的演講到此結束，謝謝大家的聆聽!
感恩演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
沒有一顆心生來就喜歡孤獨，所以我們需要朋友，也正是有了朋友的陪伴，我們纔會快樂地成長，所以，我們應該感謝朋友……
感恩朋友的鼓勵
“哎，這回又考砸了。”我望着80分的考卷，垂頭喪氣的說道。坐在前面的小a轉過頭來，一連笑容的說：“沒關係沒關係，下次努力就是了。來，我幫你看看錯在哪兒了。”說完，她還真就拿起我的考卷，像一位小老師似的看了起來，我心裏不由產生一種感激之情。
感恩朋友的幫助
“怎麼還不走？”放學了，小b邊收拾書包邊問道。“哦，今天得留下來出板報，你先走吧！”我說道。小b搖了搖頭，說：“沒事，我還是幫幫你吧！誰叫我們是朋友呢！”我點了點頭，笑了。
感恩朋友的寬容
“我的筆怎麼不見了？”上完操回到教室，我發現我最喜歡的那根凱蒂貓的筆不見了，桌上沒有，地上也沒有，我很着急，忽然，我想起了小c曾對我說：“哇！你這隻筆可真好看！我好喜歡。”於是，我便停止了尋找，把懷疑的目光投向了小c，她似乎看懂了我的意思，忙搖搖頭，說：“我可沒拿啊！剛纔一回班我就在看書！”說罷，還舉了舉手中的書，我哪會相信這些，氣憤地說：“肯定就是你！”小c看了我一眼，沒再說什麼。就這樣，我和小c的關係越來越僵，她叫我，我也不理她，心想：“哼！我跟你沒什麼好說的！”但是有一天晚上，我拿起地理書準備收起來的時候，“啪”的一聲，只見一個筆從書裏掉了出來，我一看，正是那根凱蒂貓的筆！我懊悔極了！我怎麼能懷疑是小c拿的呢？哎，現在說什麼都晚了，我對小c那樣，她肯定不會原諒我了。
第二天，我找到小c，充滿歉意的說：“小c，對不起，昨天晚上我找到了那根筆，我錯怪你了！”小c笑了，說：“沒事，找到了就好啊！”我又說：“那你能原諒我嗎？”小c點了點頭，說：“當然！我們是朋友嘛！”我們都笑了。
朋友，感恩你的寬容！
朋友是什麼？朋友是快樂日子裏的一把吉他，盡情的爲你彈奏生活的喜悅；朋友是一股春風，輕輕地爲你拂去心中的愁雲……我們應當感謝朋友，感謝朋友在我失敗時對我的鼓勵，在我有困難時對我的幫助，面對我的錯誤以一顆寬容的心相待！謝謝你！我的朋友！
感恩演講稿 篇5
感恩父母演講稿
親愛的老師、同學們：
大家好！
“爸爸，媽媽”是一個無比親切的稱呼，父愛母愛，一個蘊含了無限感動的詞彙。在這個世界上，惟有母親對孩子的愛是最真摯，最無私的。可是，父母懂得愛，父母懂得奉獻，我們爲什麼就不能有一顆感恩的心呢？所以我今天演講的題目是“感恩的心”。
感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產。它的源泉則是如溪水般長流的愛。回憶歷史，我們總被這樣的故事感動着：古代孟母，爲了兒子能夠成大業，不惜三次遷居，爲後人留下了“孟母三遷”的佳話。近代，著名抗日將領馬敬齋的母親，她被捕後，面對日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續抗日，隨後絕食而死。馬敬齋寫下了“偉大母親，雖死猶生，兒承母志，繼續鬥爭”的誓言。這一個個事例，一首首愛的讚歌，不正體現了一位位做母親的偉大嗎?
我的媽媽是平凡的，但，是她在一個微風吹拂的早晨給了我無比的生命；是她在橫風斜雨的人生道路上，給了我前進的力量；是她，在我遭到挫折時，給了我自信；又是她，在我驕傲自滿時教會了我謙遜。我從心底裏感激她，歲月雖然磨去了她的青春美貌，可她在我心目中永遠是愛神，美神。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉，可她的每句話都是我心中的金言絕韻，是母親用自己付出的行動告訴了我一個最平凡的道理：愛是無私的奉獻。
記得那個夏天的早晨，雨下得很大，我說：“媽媽，雨這麼大，別上學了，”媽媽一邊拿傘，一邊說：“這麼點雨，就把你嚇着了，快，上來吧！”說着媽媽蹲下身子，等着揹我，我遲疑的說：“媽媽，別揹我了，”因爲我知道，媽媽的腿本來就不好，而且前天剛得了感冒，媽媽笑着說：“你怕媽媽背不動你嗎？”我笑了，順從地伏在媽媽結實的背上，雨水砸在地上，踐起無數的水泡，我舉着傘，緊緊伏在媽媽的背上，媽媽在風雨中深一腳，淺一腳地往前走，她還說：“把傘往後打，要不然淋溼了你的背。”我哭了，我無法用語言形容當時的心情，第二天，媽媽的病情加重了，可她卻高興地說：“幸好你沒感冒！”
媽媽我知道，我們的歡樂是你臉上的微笑，我們的痛苦是你眼裏深深的憂傷。我們可以走得很遠，很遠，卻總也走不出你心靈的廣場，永遠牽動我靈魂的，永遠激勵我前進的是你真摯而無私的愛，你就像天下所有的母親一樣關愛着自己的子女。我願化作一杯濃茶，在您口渴時，讓您喝，我願意化作一陣清風，吹乾您因幹活而流的汗水，可是，我不是，我只能爲您每天端上涼茶，給你扇風。你能原諒我嗎？
現在的我已懂得:感恩，是心與心的撞擊，它可以迸發出愛的火花，我真誠的希望天下兒女都有一顆感恩的心
請採納。
感恩演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家下午好！
我今天講話的題目的是“心存感恩，做感恩少年”。
有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。因爲一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取，而不能給予什麼。他是一個自私自利的`人，更嚴重的是他的生活會因此而覺得缺少樂趣，體驗不到相互給予的快樂和從自身爲他人制造的快樂中延伸而有的一種快樂，他將無法融入社會，甚至他的生存也會受到威脅，以至產生極端心理，做出危害社會的行爲。到那時，遺憾的是老師，傷心的是父母，痛心的是自己。
感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長，是一個人維護自己的內心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行爲表現，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時只需要一句問候，一束鮮花，一個擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達心意。我們只有學會感恩，才能以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發自內心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩，我們便會發現，生活原來是如此的和諧和美麗！
所以，我們要感恩時代，同過去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時代的賜予，在意現在的擁有，增強奉獻意識和社會責任意識。我們要感恩社會，感謝大自然對生命之源的賜予，感悟社會的饋贈，學會熱愛自然，回報社會。我們要感恩團隊，感恩集體的每一個人給予自己的關心，幫助和支援，感念團隊共建的每一份榮譽和成功。我們要感恩父母，感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對我們的無私付出和養育之恩，對父母長輩多一份體貼，多一份關懷，多一句問候，盡孝心，重人倫，付親情。我們要感恩老師，感謝老師對我們心智的啓迪和生命成長的關懷，感念老師對我們的辛勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才，奉獻社會。我們還要感恩對手，感謝強大的對手給予我們的競爭壓力和挑戰，感謝對手給予我們學習的鞭策和成長進步的動力，用感恩的心做人做事。
同學們，如果你心存感恩，當你因沒有履行學生的職責而受到老師的批評乃至訓斥時，就會放下所謂的面子，不再一意孤行，因爲你知道，老師是真心幫助你。如果你心存感恩，放學時哪怕肚子再餓，也不在校外小店逗留，要按時回家，因爲你知道，你的家人在焦急地等你，你的停留會堵塞交通。如果你心存感恩，當同學間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，不是大打出手，更不至於叫校外的人來幫忙攪混水，因爲你知道，同學不是敵人，要珍惜這份友情。如果你心存感恩，當你要鑽紀律的空子時，就會自覺約束自己的不良行爲，因爲你知道，集體的榮譽靠每個成員來維護。
謝謝！
感恩演講稿 篇7
1+1=2，我懂。感恩是什麼？我不懂。
—————題記
老師問我們，你們還有一顆感恩的心嗎？你們理解感恩嗎？“理解”，大家異口同聲的回答着。我卻沉默了。
以前，我認爲感恩就是接受父母所有的關心，所有的愛，但那一次，我懂得了真正的感恩。
今天是體育課。我們表現很不好，惹惱了老師，老師盛怒之下，讓我們做身體素質練習。高擡腿跑、立定跳遠，這兩項，已經讓平時缺乏鍛鍊的我“喘不過氣”來了。緊接着，我們很不識趣的再次惹惱了老師。“女生，來回蛙跳”。我只好硬着頭皮做，不然我們就要“死翹翹”了。做完蛙跳，腿已經毫無力氣了，開始了隱隱的痠痛。（當然這隻怪我們）。
回到家，在田裏勞累了一天的媽媽，聽見我“哎呦，哎呦”的叫喚聲，走了過來。她坐在我旁邊，輕輕地把我的腳放在她的腿上，生怕弄疼我，二話沒說，爲我揉起了退。我正在“享受”老媽的愛，我所謂的感恩時，湖南電視臺《變形計》中懂事的胡若男說了一句讓我感受頗深的話。‘對於父母，沒有什麼不應該，更沒有什麼理所當然’。我陷入了沉思。當我在理所當然地“享受”媽媽爲我梳頭、洗腳、洗衣服、揉肩時，可否想到媽媽每天在田裏操勞，乾的全是體力活，她不疼嗎？她疼！但是她爲了這個家，她忍着，把最好的都留給了我。這是我的眼淚奪眶而出，我輕輕地把腳從老媽腿上拿開，心底暗暗發誓，每週都要爲媽媽捶背，揉肩。
今天又是一節體育課，練習項目依然，但是痛的感覺已經沒有了。因爲這點痛和媽媽的痛相比，根本微不足道。回到家，我像媽媽爲我捶背、揉腿一樣，輕輕地把手拿了過去，我捏的很認真。媽媽被我的舉動嚇着了，後面緊接着露出了欣慰的笑容。
那一刻，我懂得了感恩。
1+1=2，我懂。感恩是什麼？那一刻，我懂了。
————後記