在社會一步步向前發展的今天，很多地方都會使用到發言稿，發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的家委會老師發言稿，歡迎大家分享。
家委會老師發言稿1
尊敬的各位委員、各位同仁：
大家下午好！
今天，家長委員會的各位代表在百忙之中光臨我校，參加第一屆家長委員第二次會議，這充分體現了各位家長對我校工作的關心和支援。在此，我代表學校全體師生向各位委員的光臨表示熱烈的歡迎，並對大家一直以來對學校工作的大力支援表示衷心的感謝！今天我主要向大家彙報一下目前學校的基本情況和我校本學期的工作重點。
我們袁家莊小學於二Ｏxx年九月按離石區政府的有關檔案精神籌建完成順利開學。學校佔地41.54畝，總建築面積33243.18平方米，投資近億元，是區委區政府在20xxx年實施城區教育振興工程中傾力打造的一所現代化小學校。在教學裝備上，學校的教育教學技術裝備全部按照教育部頒佈的一類標準配置，其中靠校園北邊、東邊的綜合樓建築面積15521.2平方米，內有圖書室、音樂美術舞蹈專用室、實驗室、計算機教室、電子閱覽室等。目前正在安裝調試階段，不久後即將投入使用。我校現有學生2297名，共46個教學班。現有教職工134人，一線教師121人，在這121名教師中，有本科學歷的教師66人，佔比55%，專科學歷的教師55人，佔比45%，教師學歷合格率爲100%。一線教師中有離石區名師1人，學科帶頭人1名，教學能手4名，教學新秀3名。本學期，經過區內教師交流整合，我校教師從年齡、學科結構得到了進一步的優化。
建校一年來學校先後被評爲20xx年度閱讀教學先進單位，“創先爭優〃巾幗建功先進集體”，在離石區20xx年“煤運杯”中小學生田徑運動會上我校獲得了小學組團體總分第一名，在學校教學成績競賽中，上學期各年級各科穩中有升，進步幅度明顯，其中六年級獲得了全城區教學質量檢測第一名。
本學期我校將圍繞20xx年區教育工作會議及區教體局檔案精神，繼續深化江陰經驗，抓好特色創建工作，努力培養學生良好習慣，提升學校發展內涵，辦好人民滿意的教育。爲此我們制定了二個主要任務：
1、以精細化管理推動內涵發展。
深入推廣江陰經驗，高位嫁接先進教育理念與模式，以精心的態度，實施精細的管理，追求精品的成果，從而全面提升辦學質量。
第一我們強調的是教學常規的系統化、精細化。除備課、上課、批改作業要嚴格按制度落實好外，本學期我們將重點加強教學質量監控以及培優補差工作。首先把月考當做本學期提高教學質量的一個突破手段，除繼續組織好期中、期末等階段性檢測外，每月組織全校學生進行一次考試，以便於教師及時準確地瞭解一個月的教育實情，發現問題，透過教研組集體調研討論及時調整教學方案，成績不理想的個別學生及時進行鍼對性的補缺補差。
另外教師透過月考還可表揚學生、樹立榜樣，調動學生學習的積極性。學校除把期中期末考試納入教師的考覈外，本學期還將月考也納入考覈，與教師的獎金掛鉤，從而調動教師教學的積極性。其次，針對學生的個體差異這一客觀存在的事實，本學期我們將“培優補差”工作作爲提高教學質量的另一個突破口，在班級中挖掘學生的個體差異，做好拔尖補差工作，從而讓優生更優，差生不差，共享成功。
第二我校在重視成績的同時，整合德育功能，規範學生行爲，全方位、細緻地落實好學生的行爲養成教育。本學期我們學生文明行爲習慣養成教育突出四個“一”。即“文明要求記一記”：利用專題講座、國旗下講話、紅領巾廣播站、黑板報等宣傳教育平臺，組織隊員認真學習《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》，進行文明要求的再回顧、再教育。“文明言行練一練”：各年級以中隊爲單位，以“把話說好，把路走好，把課上好，把字寫好，把操做好，把地掃好”爲起點，每週一個練習重點，對行進隊列、課堂常規、集會禮儀等進行強化訓練。
“文明風氣賽一賽”：紅領巾監督崗開展文明班級創建等常規評比並每週三對隊員的個人禮儀舉止，教室清潔衛生進行檢查。“文明事蹟學一學”：開展文明學生評比，把優秀學生的事蹟風采在宣傳櫥窗予以展示，讓更多的隊員從身邊的榜樣中看到學習的方向，找到模仿的標本，深化隊員文明行爲習慣的養成。透過“四個一”活動的增進文明有序、健康和諧的校園文化氛圍。
2、以特色爲核心帶動學校發展。
繼續以“營造書香校園、打造書韻氣質”爲目標，以“讀書節”、“科技節”爲載體，搭建學校文化建設的平臺，努力創造一種健康、向上、富有活力的校園文體氛圍，不斷提高學校的品味。
上學期我校特色建設“書香校園”成績顯著，我們組織參加的“千人誦讀”活動不僅讓學生各方面得到提升，而且也使師生的凝聚力加強。“書香伴我行，你我樂淘書”淘書樂活動既滿足了孩子讀書選擇的需求，又讓他們學會與他人共享。
本學期我們將繼續加大“書香校園”的建設，透過開展“讀書節”，讓晨誦古詩、午讀經典、暮寫隨筆的讀書習慣成爲學生讀書常規，透過一系列的活動如講故事比賽、演講比賽、課本劇表演、親子同臺演講等讓學生與家長體驗到讀書的樂趣，從而提高全校師生讀書的積極性，養成愛讀書、好讀書的習慣。
另一方面我們爲豐富小學生學習生活，激發他們愛科學、學科學、用科學的熱情，培養提高創新意識和創造能力，同時展示自己的特長，本學期我們還將舉行“科技節”。每一學年我們將精心策劃四個節日，同時適時的向家長開放，組織家長開放日，並開展一些親子活動，增進父母與孩子之間的情感交流。
上學期的“體育節”“藝術節”已經獲得圓滿成功，本學期的“讀書節”已經啓動員，相信我們精心策劃的四大節必將爲袁家莊小學的進一步發展奠定了一個良好的基礎，爲孩子的未來鋪就一條坦途。
各位家長委員們我堅信，有了大家的配合，有了我們全體教師的共同努力，您的孩子一定會在學校健康愉快地成長與發展，我們的教學質量一定會有一個明顯的進步。最後，祝我們家校合作愉快、順利！祝大家家庭和睦，幸福美滿！謝謝！
家委會老師發言稿2
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家下午好!本人名叫徐志廣，是徐飛宇同學的家長。在這裏首先感謝學校、老師給予我這麼好的一個機會，感謝大家的信任與厚愛，我很榮幸地當選爲本班的家委會成員之一，能站在這裏和大家共同探討孩子的成長教育相關事宜。透過各位家長溝通，瞭解到我們的孩子逐漸成熟起來，老師們落落大方的舉止、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，潛移默化地影響着我們的孩子，讓他（她）們在這裏養成良好的學習和生活習慣，正是由於老師們對孩子的無私奉獻和諄諄教導，使每個孩子都有了可喜的進步。在此，我代表與會的各位家長對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
大家知道，“小學教育的目的就是培養孩子良好的學習習慣”，而良好的學習習慣的養成不能僅僅依靠學校的力量，還需要我們所有家長一起共同努力。家委會就是在培養孩子們健康成長的過程中，溝通學校、家長和孩子們的橋樑和紐帶，爲了使孩子們健康快樂的學習、成長，家委會要當好老師的好幫手，學校教育、教學工作的好參謀，實現學校、家庭和社會的一體化教育，努力把本班辦成本校的優秀班級。
孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁們的辛勤培育。一個孩子的全面發展是家校教育共同努力的結果，家委會開展的活動作爲學校課堂教學的延伸，在素質教育中有着不可替代的作用，讓我們攜起手來，共同努力把高莊小學建設好，讓我們的孩子在健康、快樂的環境中茁壯成長。
謝謝各位老師和家長朋友們對家委會的關心、幫助和支援。
家委會老師發言稿3
尊敬的各位老師，各位家長
大家好！我是大班小朋友王咯的媽媽，很榮幸能夠在此發言，也很高興有這樣的機會，能與大家共同交流教育孩子們的問題。首先，請允許我代表在座的家長們對辛勤工作的幼兒園領導和老師們說聲“謝謝你們，你們辛苦了！感謝你們一直以來對孩子們們的關心與呵護，更感謝你們給孩子們們帶來最豐富多彩，健康快樂的幼兒園生活。”孩子們是家庭的希望，祖國的未來，對孩子們的教育不僅是學校的責任更是家長的責任。
其實，說起家庭教育的經驗，與各位在座家長相比，我做得還不夠好。俗話說：“父母是孩子們的第一位老師”，孩子們的許多好品質、好習慣開時都需要在家裏由家長正確引導和督促。我就簡單介紹一下自己的做法和想法；
一、對孩子們多一些表揚和鼓勵
只要孩子們有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使她再接再勵，現在吃完飯時，女兒總會主動收拾碗筷。我總是會說：“喲，我們家毛豆長大了，知道心疼媽媽了。”女兒聽了，總會美滋滋的，下次保準更勤快。其實每個孩子們身上都有很多的閃光點。家長如果經常表揚鼓勵孩子們，孩子們一定會有出色的表現。
二、培養孩子們自覺性，養成好習慣
有教育家說過：“習慣決定孩子們命運。”可見好習慣對孩子們來說多麼重要。現階段是孩子們自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子們明白什麼事對的，什麼事錯的。我們家長讓孩子們愛讀書，首先自己要養成愛讀書的習慣。家長端着書，孩子們也會仿效。習慣也自然形成。我給女兒買了許多 故事書，每晚一則小故事。如果還想看，那麼自己讀。然後我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恆，日積月累。
三、培養孩子們的獨立性
以前，我是事無鉅細。結果孩子們養成依賴的心理。現在，聽了賀老師的建議，我不再提醒她，上下學不再幫她拿書包，讓她自己檢查自己東西。如果少帶了，老師批評了我也不過問。讓她明白，自己的事情自己做，爲自己的行爲負責，將來做個有責任心的人。
現在王梓宇進入幼兒園近兩年了，在這兩年中變化也是非常之大，從一開始一走進幼兒園大門就眼淚汪汪，到現在因生病沒給她請假都會哭鬧;從見到親戚鄰居不說話，到現在一進幼兒園就喊老師早，放學與老師說再見，從最初滿身的壞毛病到現在養成一些良好的習慣等等，看着孩子們一天天的變化，作爲家長，我看在眼裏，喜在心上，我知道，孩子們一點一滴的進步都滲透着老師辛苦的汗水，都離不開老師的悉心的教導。 我們有理由相信，有我們家長的陪伴，有老師的科學指導，孩子們們一定會健康成長，她們將會是我們的驕傲！
最後，再次感謝我們的學校和老師對孩子們們的細心關懷和教育，你們辛苦了，衷心祝願我們神木縣第六幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這裏學有所獲，開心快樂的成長！祝所有的家長工作順利！家庭幸福美滿！
謝謝大家！
家委會老師發言稿4
尊敬的各位領導、各位老師,親愛的家長朋友、孩子們：
大家早上好!
今天，我們懷着喜悅的心情迎來了一年一度的“六一”國際兒童節。非常榮幸作爲家委會代表參加這個隆重的表彰大會，首先，請允許我代表全體家長朋友向孩子們致以誠摯的節日問候，感謝各級政府、各界熱心人士爲孩子們提供了這麼優美的學習環境;感謝各位老師不辭辛勞，精心教育和培養孩子們健康成長。我建議讓大家用熱烈的掌聲，向各級政府、各界熱心人士和學校的全體老師表示最真摯的謝意!
晉江十小是一所年輕有魅力的新辦學校。開辦一年多來，學校取得了一項又一項驕人的業績，這標誌着學校已穩步發展，對此，我們每一位家長由衷地感到慶幸。
家長朋友們，孩子是每一個家庭的未來，孩子的健康成長需要社會、家庭和學校的共同努力。因此，作爲家長，我們應與學校加強溝通、密切配合，並做到以下三點：
1.與老師共同培養孩子良好的學習、生活習慣。好習慣將使孩子受益終生。
2.全面關心我們的孩子，瞭解、理解並幫助孩子們。不僅關心孩子的考試成績，更要關心孩子在校的學習和在校表現、思想動態主等情況，關心孩子在社會上的品行。
3.加強溝通交流與合作。一方面，要加強家校合作，積極配合學校和老師的工作，正面地進行溝通、提出合理的建設性的建議。另一方面，家長和家長之間也應加強溝通，就家庭教育經驗等方面多交流，相互借鑑，取長補短。
同學們，你們是祖國的花朵，是祖國的希望。實現中華民族的偉大復興的重任將落在你們肩上，我真誠希望你們們能珍惜這美好的生活，不辜負各級政府和各界熱心人士的期望，不辜負老師和父母的厚愛，樹立遠大理想，培養過硬本領，用你們的行動來證明自己是最棒的!
最後，祝各位領導、老師、來賓身體健康、工作順利!祝家長們家庭和睦，閤家幸福!祝同學們節日快樂，茁壯成長!
謝謝!
家委會老師發言稿5
尊敬的各位家長們：
大家好！
首先，非常感謝各位家長在百忙之中能抽出時間來參加家長會，對此我代表本班三位老師對你們的到來表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。首先對於你們來說我是一個“新老師”因爲你們並不熟悉我，但是對於幼兒園這個崗位來說，我並不是一個新老師，我已經在這個崗位上工作8年了，所以你們完全不用擔心我是不是有經驗，我會以我最好的狀態來迎接這一批孩子的。著名的教育家陳鶴琴先生曾經說過：“幼兒教育是一件很複雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”所以我們可以看到家園共育對我們來說是多麼的重要，所以這也是我們召開此次家長會的重要目的'。
一、班況分析。
本學期我們班共有30名幼兒，原來的8號小朋友因爲種種原因轉學了，我們迎來了新的8號——涵涵小朋友，我們首先用掌聲歡迎我們的新成員。那麼進入了大班和中班相比學習任務稍重一些，作爲教師的我們將更耐心、細心，儘自己最大的努力培養孩子各方面的能力和習慣，作爲家長的你們我們也感受到了你們更加迫切的希望學得多、學得好，也想了解孩子在幼兒園的生活，以及老師對孩子的要求、標準和學習情況，接下來針對班內的一些具體情況做一下介紹。
二、大班幼兒的年齡特點
大班是孩子們在幼兒園生涯的最後一年，也是孩子從幼兒園到小學之間的一個轉折期，更是大班孩子的規則意識逐步形成的萌芽期，他們開始學習着控制自己的行爲，遵守集體的一些共同規則，例如，遊戲結束了要把玩具整理好放回原處，上課發言要舉手等等。大班後期的孩子特別喜歡有規則的遊戲，像體育遊戲、棋類遊戲等。對在活動中違背規則的行爲，孩子常常會“羣起而攻之”。但這一時期的孩子對於規則的認識還沒有達到自律。規則對孩子來說還是外在的，因此，孩子在規則的實踐方面還會表現出以自我爲中心，所以家長在家也要讓孩子養成規則意識，這都是有助於孩子各類好習慣的養成。
三、培養幼兒的責任意識
著名教育學家陳鶴琴先生說過：“凡是兒童自己能做的，應該讓他們自己去做！兒童習慣養得不好，終身受其累。”但升入大班以後，很多請家長們配合的東西我們都是以口頭的通知告知孩子，並請孩子轉達給父母，但是第二天往往還是有很多孩子沒有帶來，我們問孩子：你爲什麼沒有帶來呀？孩子就會下意識的說一句：我媽媽沒有給我準備！可見孩子覺得這是父母的責任，並沒有意識到這本應該就是自己的責任。對於即將入學的孩子來說，樹立一定的責任意識是相當重要的，因爲他們可以擺脫對成人的依賴，所以在接下來的日子裏我們除了重大資訊以外，其餘的都以口頭的方式通知孩子，再讓孩子轉告父母，我們一定要讓孩子養成這種習慣。
四、關於家長的陪同
家園共育的本質當然不是要把家長變成幼兒園的幫工、材料提供者，而是希望在孩子成長的關鍵時期，讓家長正確地參與其中，畢竟家庭纔是孩子的第一課堂，父母的愛與陪伴是任何人任何學校也無法比擬。
幼兒園的那些“家庭作業”其目的並不是評比誰做得最好最美，而是讓家長和孩子在一起完成一件任務、花時間待在一起，這個相互陪伴的過程纔是最有價值的。
五、班級工作
（一）我是小小值日生
“選舉值日生”活動，不僅提高了幼兒的服務意識和管理意識，也樹立了幼兒的自信心和責任感，對於值日生該做的事情孩子們都有了一定的瞭解。爲了給每個孩子機會，我們會輪流每週選六名孩子來當值日生，說是輪流但老師和小朋友也會考慮做值日生的孩子能不能勝任，我們也常跟孩子們交流一個人連自己都管不住怎麼能很好地去服務他人，所以我們所說的輪流並不是平均機會的輪流，會出現次數差異，到時候家長也不要經常來問爲什麼我們孩子還沒輪到做值日生，我們老師希望看到的當然是每個孩子都準備好了能服務好自己、服務好他人。到了大班值日生的工作量增加了，難度也增大了。現在的值日生需要管理整個班的小朋友並做到細處，那麼值日生對全體幼兒來說，可以更有效地督促幼兒養成遵守班級常規的常態，形成良好的行爲習慣，提高幼兒的自律能力。在班級常規管理中能逐步找到教師的“管”與幼兒的“自由”之間的平衡。所以家長不要灌輸孩子當值日生就是當官了，而是自理能力提升了，讓孩子們有能力也願意去服務他人。
（二）新聞角、講故事
1、新聞角：身邊的新聞
要求：請幼兒繪畫自己身邊的新聞，家長在旁邊進行文字註解。新聞內容可以是幼兒園發生的事，可以是家裏發生的事，也可以是身邊朋友發生的事。
每週每個孩子輪到一次，週一1——6號孩子；週二7——12號孩子；週三13——18號孩子；週四19——24號孩子；週五25——30號孩子。請提早一天準備好新聞，如沒準備，就當棄權。
2、氣象播報：本學期由於新聞角的加入，氣象播報可以根據自己的需要給孩子觀看，也可以到老師這裏來播報。
3、講故事：爲了鍛鍊孩子的口語表達，本學期我們建議兩週講一個新故事的方式，這個故事可以是幼兒園學的也可以是在家裏親子閱讀獲得的故事，講故事我們會穿插在表演區和一日生活的過渡環節。
在最後，我要謝謝我們班所有的爸爸媽媽們，謝謝你們對我們工作的理解及支援，同時也請各位家長對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法，或有更好的建議的，請你們多多提出來，家長和老師的相遇，其實就是家長支援老師，老師支援孩子，大家共同完成呵護孩子童年的任務相遇！這是一場因爲愛和信任而引發的相遇，讓彼此之間的愛流淌起來吧！謝謝大家！