【第一篇】開學典禮教師發言稿範文
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好!
經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷着新的希望迎來了生機勃勃的2011年春季。在這流光溢彩的日子裏，爲了追求心中的理想，爲了汲取知識的營養，我們齊聚在三塘鋪中心小學這艘正待揚帆的航船上。今天我很榮幸有這樣一個機會坐在這裏代表新教師發言。首先我要感謝三塘鋪中心小學給了我一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺。
我認爲，作爲新教師，這本人生新篇章的扉頁上應當寫上這麼四句：
第一句，教書育人是教師的天職。
“師者，傳道、授業、解惑也”。教師必須以嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，努力把學生培養成爲德、智、體等各個方面全面發展的人。
第二句，爲人師表是教師的本份。
“德高爲師，身正爲範”。所謂言傳不如身教，教師應當成爲學生的道德榜樣，以自己的道德意願去醒覺學生的道德意識，以自己的道德感情去感染學生道德情感，以自己的道德行動去引導學生的道德行爲。
第三句，終身學習、追求卓越是教師的根本。
“問君哪得清如許，爲有源頭活水來”。要給學生一碗水，教師就必須要有一桶水;更何況當今世界，知識更新日益加快，知識獲取途徑越來越多樣化。因而教師必須持續不斷的學習，刻苦鑽研業務，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的職責和盡好教師的本份。作爲新教師不但要向書本學，更要向老教師請教，同時也要不恥下問，虛心向學生學習。
第四句，盡心盡責、服務學生是教師的使命。
我認爲，教師與學生本質上是一種共生關係。在日常生活中表現爲想學生所想，急學生所急，謀學生所謀”;而在精神層面則表現爲“價值理念的共享生成，行爲風範的相互習染，精神風貌的共同塑造”。一句話，“盡心盡責、服務學生”就是“本着服務的心，對學生的未來生命質量負責”。這是教師不可推卸的使命。
最後，我們衷心希望同學們在一段新的人生起跑線前認真審視自己，確立奮鬥目標、端正學習態度、遵規守紀、刻苦學習，用拼搏書寫一支奮鬥的戰歌，用熱情投入譜寫出一曲昂揚的旋律。作爲教師，我們會關注你們的成長，指導你們的學習，我們會爲你們的努力加油鼓氣，會爲你們的進步歡呼欣喜。也許有時我們顯得很嚴厲，這個“不許”、那個“必須”，那是因爲我們深知在你們通往成功的道路上佈滿太多荊棘，我們要對你們嚴格要求，培養你們戰勝困難的勇氣和能力。努力吧，親愛的同學們，爲自己的青春留一段無悔的記憶，在我們的三塘鋪中心小學史冊上給出濃墨重彩的一筆。讓我們攜手努力，創造出更加輝煌的成績!
衷心祝願同學們在新學期學習進步，健康成長!祝願老師們工作順利，萬事如意!
謝謝大家!
【第二篇】開學典禮教師發言稿範文
尊敬的院領導、老師、親愛的同學們：
上午好!
經過激烈競爭的考驗，帶着對未來的美好憧憬，2011級新同學從祖國的四面八方步入古老而又年輕的河大園，祝賀你們!
感謝院領導給我這次機會，讓我作爲教師代表在迎新典禮上發言，起初接到通知，我莫名的緊張，自問有何德何能站到這兒發言，我不知道將要說些什麼。與我熟悉的人知道我這人一直是不善言語的，與我不相熟的總覺得我這人有些小冷漠。今天，既然勇敢的站到了這兒，那就給大家說說心裏話吧，只要大家不說我這人雷人、不給力，就行了。
17年前的今天，我和大家一樣懷着激動和期盼的心情進入河南大學這所年輕而充滿生機的高等學府，開始有很多新奇，接着就是無奈，因爲與其他高校相比，這裏太沉寂了，甚至有些死氣沉沉。隨着對這座學校的熟悉，我們會逐漸發覺，這座校園雖然沒有太多的喧鬧，但是，有足夠的寧靜，寧靜讓我們學會思考;這座校園雖然沒有太多的繁華，但是，有足夠的內涵，內涵讓我們學會穩重;這座校園雖然沒有太多的高樓大廈，但是，有許多大師，給大師當學生，聆聽大師的教誨，夫復何求?在這麼一座有豐富文化底蘊的高校求學，夫復何求?當你跨進這個校園的時候，就意味着你將在河大園最低渡過4年青春時光，走上工作崗位後，你將深刻地感受到，自己的靈魂已經與這所大學緊密地聯繫在一起了。
同學們，在你們即將開啓大學生活之際，我想和大家交流以下兩件事，與大家共勉：
1、儘快適應大學的學習模式。高中的學習只有一個目的，就是能進入理想的大學深造。所有的教學活動也都是圍着“高考”這個指揮棒行動，當你思想懈怠的時候，班主任、任課教師會找你談心，激勵你認真學習;高中三年所學的課程數來數去就是那麼幾本，每本還都沒多少頁;但是，步入大學後，你會發現，每學期的課程陡然增多，教材也是越來越厚，需要學習的知識是越來越多，每門功課的課時卻不是那麼多，老師也是“匆匆太匆匆”的來了又去，大學的課堂不再是反反覆覆講授課本了，很多不重要的章節甚至一帶而過，很多同學不適應這種教學模式，接受不了那麼多知識，跟不上教學節奏，乾脆逃課，甚至出現“必修課選逃，選修課必逃”的現象，於是，紛紛“將掛科進行到底”。其實，大學的教學不再是老師手把手教的模式了，而是把大量的時間留給大家，讓大家自己安排，能力強的同學可在學好課程的基礎上，廣泛閱讀、參加社團活動，提高自身綜合能力，增強自身競爭力，爲將來能在社會上更好的立足打好鋪墊。
2、不論何時，別放鬆了對知識的渴盼和追求!可以這麼認爲，在這世界上，在每個人的一生中，只有一種東西是永遠也不會背叛他的，那就是他擁有的“知識”。你對於知識“追求或不追求，它就在那裏，不偏不倚”，你對於知識“見或不見，它就在那裏，不離不棄”。傳統的知識載體是書籍，所以，我們應該常回圖書館看看;互聯網也是知識的載體之一，所以，計算機不僅僅只有遊戲功能，他還能爲我們做些更有意義的事情!