在現實社會中，我們使用上發言稿的情況與日俱增，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。還是對發言稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的把握自己，成就未來發言稿範文，希望對大家有所幫助。
把握自己，成就未來發言稿1
敬愛的老師，親愛的同學們，
大家好！
我們演講的題目是《把握自己，成就未來》
前幾天，被保送到各地名校的學長學姐們回到了我們花園般的初二級部，與我們交流了高中的情況以及他們的保送經驗。當你感受到他們同普通高考生不同的輕鬆時，當你聽到迎接他們的是八個月的“自由時間”時，當你看到他們眼中那對未來充滿信心的神采時，你是否心動了呢？是否也想加入保送大軍了呢？從現在開始吧，把握自己，成就未來。
在期中總結表彰大會上，三位保送生學長，爲我們暢談了他們的經歷和感受。他們並不都是從一開始就被光環圍繞，也有過失意或失敗的時候，但他們有堅定的信念和夢想，併爲之不斷奮鬥，最後取得了理想的成績。幾位學長多次提到初二是一個分水嶺，許多原先不如意的同學透過不懈努力，成績突飛猛進；但許多原先優秀的同學卻不斷的退步。這說明，能否成功跨過這道分水嶺，主要在於我們自身。這需要我們付出全部的努力，更多的耐心和堅持，培養良好的學習習慣，尋找適合自己的學習方法。一分耕耘，一分收穫，成功需要我們付出辛勤和汗水。
人的一生中會有許多機會，這需要我們認證的把握。我們總說：機會是給有準備的人的。那麼，怎樣才能在機會來臨時有充分的準備和自信去迎接挑戰呢？首先，我們應該端正學習態度，勤奮積極，努力刻苦。從一次思考再三的質疑開始，從一張書寫整潔的作業紙開始，從一句認真紮實的課堂筆記開始，爲了自己的奮鬥目標用心去努力學習。
其次，我們要注重合適的學習方法與良好的學習習慣的培養。我想，每個人都有自己獨到的方法，尤其是那些在成績上遙遙領先的同學。那麼，就讓我們從養成良好的學習習慣開始，逐步探索出適合自己的學習方法。課前預習的重要性衆所周知，我們應在老師授課之前認真通讀課本，找出自己所認爲的重點、難點，同時一定要用綠色筆畫出經過深思熟慮卻仍不明白的問題，帶着問題進入課堂，尋求更高效的聽課效果。課上的40分鐘雖然短暫，卻無比珍貴，我們應做到認真聽講，及時提出問題，跟着老師的思路走，不要僅僅爲了完成學案而因小失大，錯過了老師對知識點的講解與剖析。作業則是每天對所學知識的檢測，應該保持良好的態度仔細完成，紮實走好每一步。定期複習也是必不可少的，它能夠幫助我們清晰地梳理出本階段內所學的`重要知識，避免出現考前慌亂的情況。同時，還有一些學習的小技巧在此與大家共同分享交流，比如：適當建立錯題集，合理利用零星時間，恰當處理學習與參加其他活動之間的衝突，學會高效學習、勞逸結合等等。
最後，我希望同學們不要放棄對自己點點滴滴的希望。正值花季的我們還站在距起跑線不遠的地方，只要有一顆努力向上的心，就一定會有進步，一定會戰勝自己，超越自我。是的，每個人的一生都短暫至極，但是，無需在乎風的咆哮，不必介意雨的無情，生命本就在於應該努力地拼搏。每個人都擁有夢想，即便只是茫茫宇宙裏一點若有若無的星光，即便只是歷史長河中一朵波瀾不驚的浪花，我相信，這世間只要留下過自己奮鬥的痕跡，心中就無怨無悔！
親愛的同學們，沐浴着和煦的春風，站在朝陽下的我們，應該滿懷信心，奮勇拼搏，向着夢想的方向綻放出最美的成長！
我的演講完畢，謝謝大家！
把握自己，成就未來發言稿2
各位親愛的同學們：
大家上午好！
我相信大家都知道，我們生活在一個百舸爭流、瞬息萬變的時代，這樣的時代讓我們面臨着越來越多的選擇，也面臨着越來越大的生存壓力。其實在一個世紀前，只要受過小學教育或者識幾個字，就算得上是有資歷的文化人了，現在以這樣的背景在都市裏連工作都難找到。科學和技術的發展確實大大拓展了我們的視野，豐富了我們的生活，但同時也向我們提出了越來越高的教育要求。
一個越來越顯而易見的道理是：你接受了什麼樣的教育，就可能有什麼樣的工作或生活。教育讓我們變得充實、成熟、睿智，使我們的自身素養得以提高，也在很大程度上決定了我們的人生之路。不必諱言，我們每個同學都是爲了我們的未來在接受教育，教育的方式和內容也會由於我們的選擇而悄然改變。
同學們，人生總是要面對許許多多的選擇，初中畢業後我們面臨着就業還是升入高一級學校學習的選擇，若升入高一級學校學習要面臨着升入普通高中還是職業學校的選擇、若升入職業學校學習則要面臨各種專業類型的選擇、就業時又要面臨用人單位的選擇……一次次的選擇，就是一次次的人生考驗。選擇的正確與否就決定了人生的成敗。可以這麼說，你的命運就把握在你自己的手中。所以，我認爲我們每個同學都應首先明確自己“想幹什麼，能幹什麼，應幹什麼”，結合自身的實際作出明智的選擇。
我想先給同學們講一個故事，相信同學們會從中受到啓發。
池塘裏的青蛙十分嚮往大海，烏龜說：“我帶你去吧，那裏不知比這裏好多少呢。”青蛙第一次見到了大海，驚歎不已，急不可待地撲進大海的懷抱，卻被一個海浪打回海灘，摔得暈頭轉向。烏龜見狀，便叫青蛙趴在自己的背上，揹着他向海裏游去。
青蛙逐漸適應了大海，能自己游上一會兒。過一陣兒，青蛙渴了，但它喝不下又苦又鹹的海水，它也有些餓了，卻怎麼也找不到一隻可以吃的蟲子。青蛙對烏龜說：“大海的確很好，但以我的身體條件，不能適應海里的生活。看來，我還是要回到我的池塘裏去，那裏纔是我的樂園。”
同學們，這個故事告訴了我們什麼道理？只有適合自己的纔是最好的。選擇適合自己發展的空間，才能健康快樂地成長，纔能有所作爲。動物界如此，人類社會豈不也是這樣？
邁克爾喬丹是大多數男同學崇拜的偶象，被舉世公認爲“藍球飛人”“藍球之神”。他成名前到一家二流職業棒球隊打棒球，成績一般，只好悻悻而歸。
“亞洲飛人”劉翔獲得奧運冠軍的一幕還清晰如初，但是，劉翔初到體校時練的是跳高，開始時成績提高很快，可後來卻很難提高，教練無奈地說：“你的腿如果再長五釐米就好了”，不得已，在教練顧寶剛的建議下，劉翔開始練跨欄。2004年雅典奧運會110米跨欄賽場，劉翔羚羊般跨過一個個橫杆，風馳電掣地第一個衝過終點，世界震驚。電視機前的顧寶剛感慨道：他幸虧矮了五釐米。
這些名人的成功讓我們羨慕不已，但他們所選的人生之路也應引起我們的深思，我們可從他們身上讀出些什麼，悟到些什麼。
同學們，其實人生本沒有最好的選擇，但適合自己的就是最好的，選擇一個適合自己的座標系，描繪出精彩的風景線，一切皆有可能。選擇了適合，就選擇了快樂。有位名人曾誇張地說：如果人人能從事自己感興趣的工作，那麼人生就是天堂。
同學們，人的職能是多元的，但往往不是全能的，每個人都有自己的強勢智能，也就是說，每個人都有適合其發展的方面。社會對人才類型的需求也是多元的，每種智能類型的人都有適合的職業。在多元的智能和多元的社會需求面前，最明智的做法就是揚長避短，作出適合自己的選擇。挑戰自己弱點的勇氣固然可嘉，但不管你怎麼完美，人總是有弱點的，你不可能將一輩子的時間都用來挑戰自己的弱點。有人說：每個人都有成爲天才的可能，同樣也有成爲庸才的可能；天才就是選擇了最適合自己的路，庸才則是選擇了不適合自己的路。
喬丹、劉翔……還有許許多多的成功人士，他們都是因爲選擇了適合自己的路，從而發揮了自身的優勢，再經過後天的努力，所以創造出了人生的輝煌。數學家陳景潤也正是因爲發揮了自己在數理邏輯職能方面的優勢，才摘取了數學皇冠上的一顆明珠，成功地攻克了歌德巴赫猜想。中國謀略家的鼻祖姜子牙，在輔佐周文王姬昌打天下之前，所有的經商活動都一敗塗地，甚至到了幾乎不能養家餬口的困境，以至於連自己的妻子都棄他而去。可見，姜子牙在經商方面是庸才，但他在軍事指揮方面無疑具有經天緯地之才。
同學們，我們每個人都希望踏上成功之旅，叩開成功之門，創造出輝煌的一生，那麼，我認爲你從現在起，就應準確地設計好自己的人生職業生涯。因爲，人的一生，職業生涯佔據了60%以上的時間，沒有職業生涯設計的人生，很難成就精彩。事實上，職業生涯規劃越早，畢業後找工作越主動，誰的規劃做得早，誰就能搶先拿到“第一桶金”。
當然，任何職業都要求從業者掌握一定的技能，具備一定的能力條件，所以我們應全面考察自己的知識結構和能力水平，正確地評價自己，以揚長避短，充分發揮自己的優勢。
社會需求不斷演化着，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產生。昨天的搶手貨或許今天會變得無人問津，所以你在設計自己的職業生涯時，一定要分析社會需求及其變化趨勢。以期能夠跟上時代前進的步伐，不至於被進步的社會所淘汰。另外職業是個人謀生的手段，其目的在於追求個人幸福，所以你在擇業時，首先考慮的是自己的預期收益——個人幸福最大化，明智地確定個人利益最大化的職業取向，從而在由收入、社會地位等變量組成的函數中找出一個最大值。
同學們，初中階段正是奠基人生的黃金時期，每個同學有必要結合自身的智能特點確定自己理想的職業目標，並初步設計自己的成才道路。有目標，生活纔不盲目；有追求，生活纔有動力。目標是心中的羅盤，目標是成功的前提。一個人要想取得成功，必須及早設定明確、正確的人生目標。沒有藍圖，不能建成高樓大廈；沒有目標，難以成就美好人生。
同學們，人生就是立足現實，不斷追求各種具體目標的歷程，要實現目標，就需要對人生做出規劃，這樣我們纔不會迷迷瞪瞪上山，稀裏糊塗過河。要知道，人生之路不都是筆直、平坦、寬闊的，有時會密佈暗礁、荊棘和沼澤。
面對山重水複、撲朔迷離的人生旅途，我衷心地希望咱們每個同學都能準確地把握今天的選擇，對自己的職業生涯作出比較完美的規劃，從而實現人生價值，成就明天的事業！
最後，我真誠地祝願每一個同學都有一個燦爛美好的未來！
謝謝大家！