在社會發展不斷提速的今天，發言稿應用範圍愈來愈廣泛，好的發言稿可以引導聽衆，使聽衆能更好地理解演講的內容。如何寫一份恰當的發言稿呢？以下是小編整理的培養孩子經驗發言稿範文，歡迎閱讀與收藏。
培養孩子經驗發言稿1
各位家長：
今天我最高興的不是我兒子的學習成績，而是看見他能夠很勇敢大方地作爲主持人主持今晚的這次家長會，也許他的主持不太完美，但這對有點靦腆的xx來說是個跨越和很好的開始。羅老師打電話給我，要我講講我們是怎麼培養兒子的？其實，一個孩子的成長僅僅靠家長的所謂培養肯定是不行的，他畢竟大部分時間生活在校園和社會中，學校老師同學對他的影響不僅是傳道授業解惑，而且對他的價值觀和人生觀也產生極大地影響。
因此首先我要感謝xx的老師們，感謝你們的辛勤付出和用心。其次，我要感謝xx自己，是他給了媽媽今天站在這裏的榮譽！從小學啓蒙讀書開始，他就沒讓我們做家長的在學習上爲他費太多的心，在初三以前，我們甚至沒有爲他在學習上花過一分錢補課的費用。因此老師給我出這麼一個題目，讓我覺得很慚愧，因爲至少在讀書學習上，我對xx從精力和金錢上不曾給予過很大的支撐。我給羅老師說，其實在孩子教育方面，我有一些不同的想法，也遇到很多的困惑，更多的是想借這個機會和老師以及各位家長交流。
必須承認，儘管我再愛我的兒子，我也不會把他當成一個聰明絕頂的天才來對待；他像大多數同齡男孩子一樣，好動好玩好奇，並且有着每個孩子一樣天然的性格弱點，他的成長過程一直就是在如何爭取“多玩一會兒”的鬥爭中度過的。
有關xx“玩”的語錄，可以輯錄一大篇文章了，小時候他就把“玩”當成長大後的理想，每天在院子裏玩得汗津津地非得喊回家的就是他；我的同事前年暑假找學生約稿，要他代表小學生寫篇暑假怎麼過的作文，後來我在常德日報上看到他的作文題目就是《我想當個小野人》，文章中直抒心意：“我怎麼也玩不夠……”一下笑倒我的同事們；甚至在小學畢業前夕，他期中考試的作文還毫不忌諱地寫道：“我是小孩子，就一直玩一直玩，能夠玩到死都是我的榮幸。……”試卷發下來，孩子爸爸被雷倒，責怪我一直縱容孩子玩耍，兒子才這樣理直氣壯地把玩當成他的天然權利。
如何看待孩子的玩樂？任何有着一點常識的人都不會否認，愛玩是孩子的天性。豈止是孩子，成年人也是如此。問題是很多父母視此不顧，一味用讀書做題目擠壓孩子的生活空間。當孩子的生活時間被單調的一兩樣學習方式所限制，他的膩煩和無趣情緒無疑會佔據他的心靈，帶來的直接後果是對學習興趣的失去，心理健康的缺失。因此，對於處於青春期的孩子來說，在玩樂中學習是促進他們身心智力健康發育的有效方法。我的孩子可能比其他孩子更爲好動，這也決定了他的成長方式。
如果硬要說我們值得參考的做法，就是我們從來不把着重點放在孩子對知識的學習上，而是對學習習慣的培養上。在中國當今應試仍然是主導方向的情況下，也需要將孩子的玩樂掌控在可收可放的範圍裏。
首先我們告訴孩子，學習也是一種玩樂的方式，它不是我們生活中惟一的內容，但讓我們掌握很多自己從來不知道的知識，贏得別人的尊重。在孩子一年級時我們就幫助他樹立這樣的觀點：在課堂四十分鐘內認真聽講，解決學習問題，回家第一件事就是按時按質按量地完成老師佈置的作業，否則就會影響自己的玩耍時間；這個良好的習慣讓兒子受益至今。在兒子從沒有進行除老師以外的任何作業、試卷和課外培訓的情況下，兒子成績一直不錯。即使兒子偶然沒有考出理想的成績，我們也從來不說重話，只是輕描淡寫地要他找出原因，下次注意。因爲我瞭解兒子的性格，他屬於“響鼓不用重錘”的個性，點到爲止。
二是培養孩子對學習的興趣。不可否認，xx是個接受能力比較強的孩子，小學畢業進入初中以前，我和孩子交流，告訴他初中學業任務比小學增大了很多，不能像小學那樣瘋玩了。這種心理輔導是很有必要的，對於一個輕鬆學習慣了的孩子，學習的突然加量如果沒有心理預期，容易產生抵抗情緒，影響學習的興趣。還好，這種心理準備讓孩子順利度過了初中的最初階段，並且我驚奇地發現，孩子的學習越來越好，並且他不全部按照老師的指定套路，而是有自己的一套學習方法。
誰都希望自己的孩子優秀，我是個職業女性，也是個完美主義者和理想主義者，自然也不例外。但我自己的觀點是，不將自己的全部注意力和精力放在孩子身上，用心成就自己的事業，用自己的行爲影響孩子。前不久我還和孩子交流，說好媽媽不一定是含辛茹苦，最好的狀態應該是和孩子彼此成全。孩子也同意我的觀點。我的工作非常忙碌，生活中孩子父親照顧的`比較多，但每天晚上，只要不值晚班，我都在家看書，或者寫點東西，這也是一種潛移默化，讓孩子覺得讀書是一件很美好的事，小時候他最愛說的話就是“我家是書香門第啊。”
本週一晚上近十點鐘，我出差纔回到家，因爲累半天沒有說話。孩子父親問我爲什麼不關心兒子的期中考試成績，半開玩笑說孩子成績滑到了十幾名，我當即回答的一句話是“十幾名也不錯啊！”這是媽媽的心裏話。今天，xx在這裏，媽媽當着這麼多同學的爸爸媽媽告訴你，成績絕對不是媽媽心目中最重要的東西，你的愛心和善良，你的責任感和寬容，你的自主能力和融入社會的能力，纔是媽媽最看重的。我知道，有時候我們會爲一些問題發生分歧，比如假期讓你和哥哥姐姐一起參加資助寒門學子的活動培養公益心，讓你自助出遊培養和陌生人打交道的自立能力，讓你孝順爺爺奶奶有擔當，讓你養成課外閱讀習慣豐盈心靈而不只是對網絡產生興趣，等等。希望你也給父母更多的信任和理解。在成績之外，你人生的路上還有許多需要學習的東西，媽媽希望你既能腳踏實地，又仰望星空，看得更遠，爲了未來而不是爲了分數學習。
再次感謝各位老師和家長，也感謝兒子，雖然你今天的主持不是最好，但我看到了你的進步，成爲一個身心健康而快樂的人是媽媽對你的願望。
培養孩子經驗發言稿2
胡老師好，各位家長：
你好！
我是xx的家長，首先借此機會對老師表示衷心的感謝。謝謝您們對孩子的悉心教導。這次考試於雪琛同學又進步了，這與他的努力和老師的辛苦付出是分不開的。
作爲家長，我只是能經常督促、提醒一下他要勤複習、多預習，把知識融會貫通起來。當天學的知識一定要當天掌握，有不會的問題要及時想辦法弄明白，最晚不能超過兩天解決，以防疑難越積越多，惡性循環，影響他的學習積極性。每次測試後，他回家簽名的時候，我都會讓他自己總結一下，找找錯誤的原因，以及今後該注意的問題，錯誤可以有，但不能重複的犯。
其實，自從孩子上學以來，我對他的要求並不高。作爲一個男孩的母親，我最希望他能擁有健全的人格和健康的體魄。學習方面，我認爲他只需要比自己的每一個以前有進步就可以了。我希望他能在學習中體驗到樂趣，而不是把學習當成負擔。
以前在學習中，於雪琛最頭疼的就是寫作文了，經常幾個小時寫不出一篇完整的作文。爲了幫助他克服這一點，我經常給他買一些有代表性的作文書和文學讀物，鼓勵他將一些優美的詞語、片段運用到自己的作文中，並讓他將日常生活中看到的美景、有趣的人或事隨時記錄下來，積累素材，哪怕就幾句話。有段時間，我還要求他寫作文掙“稿費”來培養他的興趣，當然我付出的“稿費”與他的文章的質量是成正比的。
寫家庭作業遇到難題時，我總是與他一塊研究。先討論答題思路，然後啓發他把學過的或老師講過的相關知識給我講一下，引導他獨立思考解題。
我認爲學習的首要條件是學生自己要有主動性、自主性。他得愛學習、想學習，那麼，再結合適合自己的學習方法，透過努力，就能不斷進步。可以先給自己樹立一個目標。制定的目標要有階段性，由小到大、循序漸進。（比如日目標、周目標、月目標、學期目標……）當一個階段性的目標實現後，會給他帶來很大的成就感，會更有動力，那麼他的學習就會變被動爲主動，他會更努力得去完成下一個目標。
每個孩子都有自己的長處和優點，如果都能端正心態，以積極向上的態度去面對學習，面對生活，我相信，每個孩子都會成爲優秀的人才。
謝謝大家！