尊敬的各位老師、同學和家長朋友們：
大家下午好！
我是張煜博同學的爸爸。昨天下午，我接到雷老師的電話，要我今天在這個家長會上做個發言，就學生安全和孩子成長與大家一起做個交流，收到這個任務我誠惶誠恐，不知道自己是否能圓滿完成這個任務。但是轉念一想，這是個非常重要的機會，能與在座的同學們和家長一起說說心裏話，也是一件無比愉悅的事。所以，在孩子寫《開學第一課》觀後感的時候，我也在電腦上寫下了這段文字，我與大家交流的題目是《立足安全，守望成長》。
孩子，對於班級來說是六十六分之一，對於學校來說更是千分之一，但是對於每個家庭來說都是百分之百，安全更是不言而喻的。我想在座的每一位家長都和我一樣，每天早上送孩子上學，望着孩子踏進校門的背影，在心裏默默祈禱的是兩個詞，首先是平安，其次纔是努力。因此，安全是孩子成長的基礎，是家庭幸福的前提。這些道理我們知道，我絕對相信，每一位老師也都知道。
可是作爲家長，我們更得明白：孩子在校的生活是五彩斑斕的，在大人看來的某些輕率的舉動也許正是他們成長的符號，同學之間無意識的傷害就是他們友誼昇華的催化劑，甚至我們所擔憂的體育運動風險更是他們熱血沸騰的青春印跡。所以，我經常這樣教育自己和孩子：任何事不要慌亂，三思而後行；再大的憤怒你可以舉手，但一定不要落下，因爲憤怒是人與生俱來的本性，而控制自己“不要落下”是一個進步的生命個體在用理智戰勝本性；大膽去參加一切體育運動吧，生命的本質就在運動。
可有時候我們也不免胡思亂想，萬一孩子在學校受到了傷害，我該怎麼辦？我的母親，也就是張煜博的奶奶，在二十五年前就已經用行動給出了答案。那是我上五年級的時候，在一次放學回家的途中，我和同村的一個孩子在路上打架，我的手臂被弄骨折了。那位同學膽怯的陪着耷拉着胳膊的我先回家，我的母親看了看我的手臂，對我說，先歇會兒，我馬上送你上醫院。然後她帶着那位肇事的同學把他送回家，對他的媽媽說，“他們今天在路上逗鬧，弄了點傷，不過不要緊，他已經很難過了，您一定不要責怪他。”過了幾天，當他媽媽得知我骨折上門探望時，我的母親輕描淡寫的說，“多大點事，您看，孩子長得快，已經要痊癒了。”兩個家庭沒有因爲這件事受一點影響，雖然不是親戚，可一直比親戚還親。二十五年過去了，現在，我的母親已經快60歲了，那位同學的媽媽都經常性的騎摩托車到我老家，帶上我的母親去打麻將。我的母親用行動告訴我，無論出了多大的事，孩子成長、孩子之間的友誼、鄰里之間的情誼比什麼都重要。
作爲家長，始終相信，每位老師對孩子都是最至真至誠的，甚至有時候，我對孩子說，你的老師越嚴厲，他對你們的愛就越深。孩子與老師的相遇，就是至上的緣分的修煉。作爲家長，我們不能用自己無端的行爲讓老師在“保證安全”的名義下開啓“自我保護”的新模式，否則，受到傷害的最終還是我們的孩子。試想，我們在學生時代曾經享受過的“野炊”“春遊”“爬山”等等……我們的孩子何曾享受過，這不能不說是他們童年的遺憾。究其原因，是因爲安全的壓力，學校怕出事，老師更怕出事，所有人更怕出事以後有人來鬧事，所以，封閉起來就是最好的自我保護。我覺得這是不行的，中國古時有個成語，叫“因噎廢食”，說的是有人吃飯被噎住了，索性連飯也不吃了，最終被活活餓死，這不能不說是一種悲哀。相反，今天日本的教育是世界上最爲成功的教育之一，有個故事也可以印證。1987年，日本京都中學組織學生外出考察學習，一名學生因爲不聽老師的勸告私自下海游泳最後溺水死亡，孩子的父母接到噩耗感到學校，雙雙平靜的給老師鞠了個躬，說，“對不起，老師，我們的孩子給您添麻煩了”，然後含着眼淚帶着孩子回家安葬。我不敢想象這樣的事如果發生在中國的校園中，中國的家長會掀起什麼樣的驚濤駭浪。所以，在追求平安的過程中，當老師們開啓自我保護模式的時候，我們的孩子們在童年卻失去了很多很多的歡樂……
所以，我想對所有的同學們說，大膽去擁抱你們五彩斑斕的青春吧，將安全的準則植根於我們的心田，校園生活的每一天都是無比精彩的；我也想對所有的家長朋友們說，讓我們用自己爲孩子樹立起最好的榜樣，就如央視那句廣告語“父母是孩子最好的老師”“孩子的所有行爲都是父母的影子”；同時，讓我們敞開胸懷吧，每個家長愛孩子都是一樣多，鼓勵老師大膽去做更多，即使萬一自己的孩子受到傷害，給別人的`孩子、給老師、給學校更多的寬容、理解與善待，把它當做孩子人生獨特的記憶吧，甚至將來回味時，他們能幽默的說出莫言的那句至理名言“我們都是有故事的人”……
最後，我想與大家一起說說成長。西方精英教育堅持一個育人準則：終身學習和全面成長，這是保證財富代際傳承的必要條件。我們父母那一代人，沒有良好的物質條件，也沒出去見過世面，這樣的基因，是基於自身以及更上一代人的侷限。所以一直到成年之後，都會有一種對生活的不安全感，希望拼命賺錢，希望出人頭地，拼命地用物質裝點自己。而最好的教育，是讓下一代人，不會是這樣。最好的教育，是要教會孩子，保持對世界的好奇與善良，在生活的苦難面前堅強、堅韌，在教育中慈愛、溫柔，讓孩子明白生活的艱辛，體貼父母的不易，引導孩子依靠勤奮和付出改變不如意的現狀，讓他們明白唯有精神的成長、意志的堅強以及勇氣的磨鍊，才能成爲更好的自己。
我期待，我們大家的孩子在這個新的班集體中都能找到自己前進的方向，彼此成爲最好的朋友；
我願意，用自己的實際行動，無論是錢財還是時間，全力以赴支援班級所開展的一切活動；
我相信，所有的家長和老師一定會凝結出深厚的友誼，成爲陪伴孩子成長的推動力；
我帶頭，不信謠、不傳謠，不在班級微信羣亂髮資訊或者發廣告，爲孩子的成長營造良好的輿論環境；
我支援，孩子之間的問題他們能自己解決，再大的困難也能在老師的智慧處理中圓滿，家長不插手學生矛盾；
我祝願，七（2）班在雷老師的帶領下創造出教育的新奇蹟，造就每個家庭未來的新幸福；