在充滿活力，日益開放的今天，能夠利用到發言稿的場合越來越多，透過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。你寫發言稿時總是無從下筆？下面是小編收集整理的開學典禮學生髮言稿（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學典禮學生髮言稿1
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家上午好！
剛剛立秋不久，宜人的天氣，曠遠的藍天，清澈的附中校園。彷彿在每一個角落裏都醞釀着活力與激情。
今天站在這座莊嚴擁有數十年曆史的老樓面前的兩批特殊的學生，首先我謹代表全校學生向剛剛從軍訓回來的新高一的各位同學們表示熱烈的歡迎，歡迎你們，歡迎來到夢開始的地方……。
看到你們，彷彿時間倒流到了兩年前的今天，同樣是這裏，我和你們一樣，穿着嶄新的天藍色的校服，帶着對未來的期許，在附中的綠茵場上等待着進入夢想的殿堂，高一的同學們，你們選擇了附中，就如同遠航的水手窺見了天邊璀璨的啓明星；你們選擇了附中就彷彿藍天中的風箏掌握了風的方向；一切的一切從你跨進附中這座大門開始，終將會變得更加輝煌。
同樣，在自由校區，有這麼一個特殊的羣體。xx年對於這個羣體中的每個成員來說終究會成爲人生中不可磨滅的一筆。高三的火炬如期而至，而全體新高三的同學們已經整裝待發，我們承載着父母的期待，老師的期望，我們承擔着光榮附中的責任，我們肩負着傳承附中神話的神聖使命，最重要的，是我們每個同學都在心中給自己確立了一個理想、一個目標。我相信，每個同學都曾經暗下過誓言，在接下來的一年裏，發揮自己最大的潛能，爲自己贏一分尊重。
每當我看到附中門口的龍門書店擠滿人的時候，每當我看到大家洋溢着笑臉從這個高高臺階上進進出出的時候，每當我看到午睡的鈴聲輕輕響起時疲憊的進入夢鄉的同學們的時候，我就知道，我沒理由不相信，高考的輝煌同樣會發生在我們的身上。
同樣也希望所有的同學們，能向在臺上的或者站在我們中間的我們的老師道聲感謝、說聲辛苦。因爲在接下來的時間裏他們會時刻陪拌在我們的身邊，無論是太陽剛剛升起的7點是10分，還是月亮已經熟睡在天上的8點30，老師將會與我們同甘共苦，我們將於老師榮辱與共。
讀書爲了承載責任、實現夢想，我記得在上學期我對高三學長講過這樣一個故事，在美國，有這樣一個女孩，她父母吸毒，8歲開始乞討，15歲母親死於艾滋病，父親進收容所，17歲開始用2年時光學完高中4年的課程，並於1996年獲紐約時報一等獎學金，進入著名的哈弗大學學習，她的故事被改編成電影《風雨哈弗路》，他就是被全美人民稱爲“奇蹟女孩”的麗茲。莫里，她的故事感動了一代有一代懷揣夢鄉的世界公民，污穢的泥潭不能束縛承載理想的翅膀，尤其對於我們，更沒有任何理由可以讓我們放棄成功。
新的學期、新的開始、新的挑戰、新的渡口，面對波瀾不驚的海面，我們即將遠航，成秉承附中一貫高貴的信念，去爲歷史做出更好的選擇，就像陪伴我們一路成長的哈利波特，在xx年收穫一個美好的結局。
謝謝大家！
開學典禮學生髮言稿2
尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
在這個春暖花開的季節，我們度過了一個愉快的寒假，我們又回到了這美麗的校園，迎來了緊張而又快樂的新學期，再起春風，吹拂着我們跳動的心房。沐浴清晨，我們對新學期充滿了希望。在這溫暖的季節裏，我們歡聚一堂，在這和諧的氛圍中，我們共享這難得的時光。
新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這裏一起放飛理想。輕風鎖不住流雲，流雲帶走了歲月。轉眼間，我已進入了五年級下學期的學習，還有一年多就將跨入中學的大門。回首過去的日子，是那樣的繽紛多彩。是敬愛的老師使我從一個懵懂的兒童變成了品學兼優的少年。我真心地感激所有爲我們的成長辛勤付出的老師們。我決心，從現在開始，用百倍的熱情投入到學習生活中去，以優異的成績回報老師、回報父母，回報學校。我相信這也是我們全體學生的共同心聲！
新的學期帶給了我們新的希望，帶給了我們新的憧憬。新學期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們要用<小學生日常行爲規範>來指導自己的言行，做一個品德高尚的人；我們要樹立遠大的理想，樹立更高的學習目標，端正學習態度，掌握學習技能。親愛的同學們，我們是否讀懂了地裏、家裏父母的殷切眼神呢？是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭的老師的慈愛目光呢？我想，同學們可能會大聲地說：“讀懂了”。是啊，因爲我們的心中早已有了自己的理想！
今天我們爲作爲一名小學生而驕傲，明天母校一定會因爲培育了我們朝氣蓬勃的接班人而自豪！
最後，請允許我代表全體同學，祝敬愛的老師們身體健康，家庭幸福，工作順利！還有，祝全體同學在新的'學期，生活更幸福，學習更上一層樓！謝謝大家！
開學典禮學生髮言稿3
老師、同學們：
你們好！
今天同是一個值得紀念的日子！對我們高二、高三的同學來說，今天是我們結束漫漫假期，再次歡聚一堂的日子，久違的校園、熟悉的音容，無不讓我們欣喜、感動；而對於我們高一的新同學來說，今天是你們真正成爲一名高中生的日子，新鮮的面孔、陌生的環境，帶給大家更多的是新奇與激動！對於所有的人來說，今天，我們都站在了同一起跑線上了，想讓你的夢想飛揚，便需張開你的翅膀；要讓你的雄心與智慧閃光，便需把握時機、放射光芒！
高一的學弟學妹們，你們是xx中學新鮮的、充滿活力的血液，些時，你們的心情一定是激動、興奮或許還夾雜着些離鄉後思親的憂愁。同學們，這就是成長。踏入高中的門檻，便應忘掉考取得的輝煌——那隻代表了過去；也需抹去中考中的失意——你的明天從這裏出發！新的學期要有新的開始、新的希望。在這裏，我想告訴你們：如果你是沸騰的鋼水，紀律就是模子；如果父是破浪的帆船，老師就是燈塔；如果你是沖天的雄鷹！xx是你的舞臺，美麗，還需要你自己來演繹。
新一屆的走入，也意味着老一屆的即將走出。在這裏，我也想告訴高三的朋友們：我們是等待破繭的蛹，是準備接受6月洗禮的海燕，是將要地考場上實現諾曼底登陸的戰士！我們已經等待了整整十一個春秋，今天同是我們衝刺的時候了。夸父追日，道渴而死；精衛填海，矢志不渝。我們要堅持到底，我們絕不放棄！
十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍！面對六月沙場，面對六月鏖戰，今天，我們向父母保證：困難面前，決不低頭，挫折面前，決不彎腰，笑傲六月流火；我們向領導宣誓：今天，我爲xx自豪，明天 ，xx爲我驕傲。我們要在高中唱出青春無悔，我們讓夢想飛躍千山，我們向心中的象牙塔吶喊：我選擇，我成功！
謝謝！
開學典禮學生髮言稿4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
很榮幸今天可以站在這裏代表全體同學發言。首先我代表全體同學向辛勤耕耘，諄諄教導我們的老師們致以新年的問候：老師們辛苦了！祝你們身體健康，工作順利！
輕風鎖不住流雲，流雲帶走了歲月。轉眼間，精彩的XX年已經過去，迎接我們的是又一個充滿挑戰、充滿希望的新學期。
高一的同學們經過一學期的努力，已經逐漸適應了高中緊張的學習，在此基礎上還要不斷地調整自己，以最佳狀態來迎接新學期的開始；高二的同學們馬上就要升入高三，對你們來說高二下學期是相當關鍵的一學期，要嚴格要求自己，緊跟老師步伐，做好新舊知識的掌握與複習，爲高三做好充足的準備。高三的同學們或許你我已經熟識，或許你我還彼此陌生，但那不重要，因爲我們都懷着相同的理想，朝着相同的方向，我們是肩並肩作戰的勇士。“面壁十年圖破壁”，高一的恍惚、高二的遲疑在此刻早已淡去，如今我們擁有的是“泰山崩於前而色不變”的鎮定從容，是等待“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”的萬丈豪情。還記得你我共同許下的諾言嗎，我們承諾：再苦再累，都要堅持，堅持的今天叫立足，堅持的明天叫進取，堅持的未來是成功！人不能苦一輩子，但總要苦一陣子，三月的戰鼓已經雷然作響，我們迎來了新春的第一次大考——廣州一模，此刻我們必須戒驕戒躁，靜下心來，爲打好第一仗做最後的衝刺。
親愛的同學們，你是否被沉重的行囊壓彎了脊樑？你是否在逆境中放棄了希望？作爲一名高三學生，我想告訴你：
“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。即使前面是浩翰的題海，我們也定要“衣帶漸寬終不悔”；或許前面是漫漫長路，我們也必將上下而求索。“大浪淘沙方顯真金本色；暴雨沖刷，更見青松巍峨”，新的一年，新的開始，新的奮鬥，新的收穫，讓我們掛起自信的風帆，揚帆遠航，金色的陽光是我們的笑顏，悅耳的水聲是我們的歡呼，我們爲別人喝彩，爲自己驕傲。
泰戈爾說：只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱，讓我們以信念爲舵，以理想爲帆，以汗水爲槳，乘着夢想之舟駛向成功的彼岸，在盛夏把凱歌奏響！最後，預祝全體同學學業進步，勇攀高峯！預祝XX屆全體高三同學金榜題名，爲母校爭光！
我的講話完了，謝謝大家！
開學典禮學生髮言稿5
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
很高興能代表全體高三老師發言。今天的發言，我主要和高三同學做個交流，當然也希望這些話能對高一高二的同學有所幫助。內容主要兩個方面：一是高三，你將面對什麼，二是高三，你需要什麼。
著名作家柳青曾說過：人生的道路雖然漫長，但要緊處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道的，有些岔道口你走錯一步，可能影響人生的一個時期，也可能影響整個人生。作爲一名中國的高中生，高三和高考無疑是你人生緊要的幾步和關鍵的岔道口，能不能選對路，能不能走好它，對你未來的一段時期甚至於整個人生都會有巨大的影響。那這緊要的幾步和這關鍵的岔道口，你將面對什麼呢？
首先，你將面對辛勞。這一年裏，你將在在早晨第一縷陽光出現之前就朗朗讀書；你將在連天上的小星星都感覺到睏倦而眨着眼睛的深夜認真地做着題；你將做完摞起來和你身高等同的試題；你將在已經困頓到不知不覺睡着的情況下仍然硬撐着去學習。一句只要學不死，就往死裏學很好地說明了高三的辛苦，雖然它不太好聽。
其次，你將面對寂寞。自古英雄多寂寞，作爲征戰高考的你們，也是寂寞的。這一年裏你幾乎沒有和昔日好友玩樂的時間，也將幾乎失去和家人飯後聊天的時間，更沒有外出旅行的輕鬆時光。你的所有時間都將與知識、練習、講義、試題戰鬥。
第三，你還將面對失敗和挫折。畢淑敏曾說：你不能要求海洋沒有風暴。失敗和挫折也是人生不可分割的部分。隨着高考複習的推進，知識廣度的拓展和深度的掘進會令你感覺力不從心，英語閱讀中不斷出現的陌生單詞會令你疲於奔命，常考常新的數學題會令你有複習無用的感覺，一首首新的詩歌和一篇篇新的古文會讓你覺得語文成績的提高對於你是那樣的艱難，而一道道無解的難題和一次次考試失利也可能會使你喪失前行的動力和信心。整個高三彷彿就是一段迎接一個又一個失敗和挫折的時光。
最後，你將面對困惑。困惑可能來自於所學科目中的某一道題，但它更可能來自於你的付出你的期望和你的收穫之間的差距，更可能來自於你不知道自己腳下的路通向何方，自己到底應該怎麼去走。
面對這些，你需要什麼來應對呢？
首先，你需要自信。一次又一次的失敗往往會令一個人喪失自信。但這裏我想用雨果的一段話來告訴大家，如果你這樣做了，你就沒有所謂的失敗，你就應當自信。雨果說：對於那些有自信而不介意於暫時失敗的人，沒有所謂失敗；對於懷着百折不撓的堅定意志的人，沒有所謂失敗；對於別人放棄，他卻堅韌，別人後退，他卻前進的人，沒有所謂失敗；對於每次跌倒卻立刻站起來，每次墜地反而像皮球那樣跳得更高的人，沒有所謂失敗！
同學們，平時考試的失利只是暫時的失利，只要你在高考中取得成功，那你就是成功者，因爲平時的失敗而自卑而放棄，那是多麼的可惜啊！高考的成功就如同十五的圓月，只要這一天是圓的，我們何必在乎它從初一到十四的殘缺呢？再者，高考是未知的、不可預測的，我們怎能因爲一個未曾謀面、不可預測的事物而妄自菲薄、自暴自棄呢？美國前總統威爾遜有言：要有自信，然後全力以赴假如具有這種觀念，任何事情都能成功。蕭伯納更說：有信心的人，可以化渺小爲偉大，化平庸爲神奇。所以，面對失敗和挫折，請相信自己！只要你奮力拼搏，成功最終會與你爲伴的。
其次，你需要目標。歌德說，生命裏最重要的事情是要有個遠大的目標，並借才能與堅毅來達成它。目標的重要由此可見一斑。很多同學會說，我有目標，而且還很明確，那就是考上大學，但我說這是遠遠不夠的。因爲你還要考慮以下三個因素。
一、你的目標是不是遠大。孔子有言：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣。如果你的目標不夠高，那麼它就會限制你努力的程度，最終要麼沒有實現目標，要麼雖然實現了，但與你的才華不匹配。
二、你有沒有把大目標分解成一個個小目標。1984年的東京國際馬拉松比賽中，爆出了一個大冷門，一向名不見經傳的日本選手出人意料地奪得了世界冠軍。在談及他的成功時，他說：每次比賽前，我都要乘車把比賽路線仔細地看一遍，並把沿途所看到的一些醒目的標誌，在本子上記下來，比如說第一個標誌是大樹，第二個標誌是銀行，第三個標誌是高高的鐵塔一直畫到比賽的終點。在比賽的過程中，我的心裏就牢牢地記住這些標誌，把標誌當成一個個目標，邊跑邊記，當我跑到第一個目標時，又以百米的速度衝向下一個目標，依次類推，四十公里的路程，就這樣分解成了十幾個小目標而輕鬆地跑完了。而以前，我不懂這個道理，比賽時我的眼睛總是一直盯着終點，結果越跑越累，才跑了十幾公里，我就堅持不下去了，因爲我被前面那段遙遠的路程給嚇倒了。這個故事告訴我們，應該把自己遠大的目標分成一個個小的目標，實現一個目標，以此爲新的起點，繼續前進。這樣我們就會不斷地獲得成就感，就會擁有取之不盡的動力。即使是最遠的距離，我們心中也不再害怕；再長再遠的路，我們走起來也不覺得難。
三、你有沒有實現目標的計劃。計劃像一座橋，連結我們現在所處的位置和你想要去的地方，連結着目標和行動。沒有計劃，實現目標往往可能只是一句空話。沒有計劃的學習雜亂無章，看似忙碌卻是收效甚微；有計劃的學習雖然緊張，但卻井然有序；看似繁忙，但卻充實而有效率。是計劃讓你的思路清晰，讓你事半功倍。所以請爲實現目標制定詳盡的計劃吧。
第三，你需要老師。這一點從兩個角度去解讀：一是你要聽老師的話，按老師要求的安排的去做。我們高三年級的老師都是有着豐富經驗的老師，在他們的帶領下進行學習無疑會讓你少走許多彎路。因此大家要認真地傾聽老師說了什麼並從心理上認同他，然後堅定地按照老師要求的安排的去做。部分學有餘力的同學感覺吃不飽，可以給自己另開小竈，但不能另起爐竈。二是遇到困難時要向老師求助。人非生而知之者，孰能無惑，惑而不從師，其爲惑也，終不解矣，帶着衆多的疑惑去應對高考，顯然是不會成功的。有志與力，而又不隨以怠，至於幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也，老師就是你至於幽暗昏惑之處輔助你的物。在準備這篇發言稿時我瀏覽了我們學校的網站，考取東南大學的2011屆畢業生邱婧翌的文章《此去經年 惟望君安》給我留下了深刻印象，她在文章中這樣寫到：高考的壓力逼出了我隱藏在天性裏的陰鬱涼薄，心態的不平衡造成我學習生活長期的兵荒馬亂，我甚至一度認爲自己得了憂鬱症而要求母親給我找心理醫生。萬幸的是，老師們都發現了我的不對勁而紛紛找我談心。謝謝您，我親愛的王老師，我還記得在您和我不計其數的談話中，您總會講很多道理，即使那時對一個數學老師的您來講並不容易；謝謝您，我親愛的張老師，我還記得每次和您談話都會在教室門前的走廊裏，每次您第一句話就是最近心情怎麼樣啊，每次都能享受到您教給我的解壓小技巧；謝謝您，我親愛的歷史小羅老師，您很少找我正兒八經地談話，可每次我去您辦公室借微波爐熱菜，您都會和我閒聊幾句，這真的讓我在那段慌亂的日子輕鬆了不少；謝謝您，我親愛的英語姚老師，您那風趣的講課風格讓我們的高三別具風味；謝謝您，我親愛的語文陸老師，每次和您探討問題時，您認真的表情總能讓我爲之動容而久久不能平靜。從她感激的話語中我們可以看出，即使很優秀的學生，也會遇到困難和挫折，這時候尋求老師的幫助或老師的幫助是有很大作用的。
最後，需要的也是我認爲最最需要的是激情。心理學研究表明，激情是一種昂揚的、積極的精神狀態，激情能夠提升自信，激發靈感，能夠調動人的身心潛能。當一個學生充滿激情的時候，他會始終處於一種亢奮狀態，他會煥發出極大的熱情，能夠展現出生命最大的張力，能夠最大限度地提高學習效率。
同學們，你們正處於富有生機和活力的青春年華，時代和你們自身所具備的實力告訴你，將來的你一定會大有作爲。爲了不辜負你的才華，請拋棄你的綿軟無力和鬆散吧，讓自己緊張起來，因爲鬆弛的琴絃永遠奏不出美妙的樂曲！你們的青春不應是死氣沉沉、木訥呆滯的，你們的青春應該是精神抖擻英姿勃發的。早讀時的你應該在大聲地誦讀着語文和英語，課堂上的你應該在積極響亮地回答着老師的提問，課間的你應該在和同學們激烈地爭辯着，廣播操時的你應該在有力而到位地做着每一個動作，球場上的你應該在揮汗如雨盡力拼搏，晚自修的你應該奮筆疾書爭分奪秒。想一想，這樣的你，失敗怎能打倒，困難怎能阻擋，理想怎能實現不了？
同學們，去揮灑你的激情吧！讓激情使你的身體更加強健更加有力，讓激情使你得心態更加向上更加樂觀！
當然，高三這一年，我們全體高三教師將牢記使命和職責，認真研究考綱、考卷，準確把握考試範圍、重點、難點以及高考的方向、規律，並及時瞭解高考的相關政策和資訊，制訂出詳細而周密的的備考複習計劃；我們將認真研究你們的基礎、特點和變化，精心挑選複習資料，合理安排教學進度，科學設計教學方法；我們更將從常規和基礎教學入手，從細節和應用入手，兢兢業業，全心教學，踏踏實實落實複習計劃，向課堂要效率，要質量，要水平，要提高，讓你們學得踏實、有效、自信、靈活，考出理想的成績。希望我們的工作能爲你鋪就通向錦繡前程的道路，練就你在天際自由翱翔的翅膀，最終使你到達理想的彼岸！
最後我堅信：青春必勝，高考必勝，縣中必勝。
我的發言到此結束。謝謝！