現如今，我們總不得不需要用到發言稿，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那麼嚴格，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的關於教師表態的發言稿，希望能夠幫助到大家。
教師表態的發言稿1
全體同學：
大家好！
很欣慰我有這個機會在這裏和你們進行一次談話。大家晚上好。這次“民法分則”期末考試，全班14名考生只有4名及格，另外2名55分以上的跟平時成績綜合後勉強及格，總評成績不及格的高達8人，超過50%。對於這一結果我和不及格的同學同樣難過，因爲這無異於宣佈我本學期的教學工作不合格。爲此我要向你們道歉。我覺得光道歉還不夠，我應該受到嚴厲的懲罰。在過去的一年中，我受聘的是教學六級崗，每月除了一千多元的基本工資外只有1000元的津貼，比我擔任圖書管理員的同期收入每月少1200元，比我這個資歷的人可能申請的教學三、四級崗那就少得更多了。我決定今年再申請教學六級崗一年，透過承受遠遠大於你們的經濟損失來稍微平復一下你們因爲考試不及格而遭受的痛苦。如果再一次出現這樣的考試結果，我將開除自己的教職。當你們平靜下來不再因爲不及格而痛恨我的時候，我希望我們雙方都能夠從這次不及格中吸取教訓。
我想要繼續說的是，從這次考試的答卷中不難發現，你們對於那些需要自己歸納而不能在教材的某個地方找到現存答案的試題回答得雖然不好，但對於教材裏有現存答案的基礎知識回答得更差。顯然你們大多數同學沒有按我的要求在聽課前預習，部分同學甚至在考試前沒看過教材，僅僅憑着上課的時候聽得似懂非懂而且已經遺忘了不少的那點東西就來應考了。我不知道是否你們真的感覺那樣考試就完全可以高枕無憂了。老實說我的閱卷並不很嚴格，不但預先制定的標準答案上沒有的內容你們回答得有理的酌情給了分，而且你們普遍存在的詞不達意和病句現象我並沒有扣分。你們的年齡大多在24歲左右，到了這個年齡還只有這點學習自覺性，這確實是我所沒有想到的。或許，你們自己也從沒想過吧？你們真的覺得心安嗎？
反思造成你們那麼多人考試不及格的原因，我覺得我也是有很大責任的。我並沒有因爲不務正業而影響備課，我這學期一直在看跟授課內容有關的書，我也曾試圖改變教學方式，從前半學期的演講式到後半學期的座談式，你們應該能感受到兩者的區別。但是我高估了你們的自學能力和學習自覺性。因爲這種高估，我在教學過程中比較注重前沿問題而對基礎知識重視不夠。因爲這種高估，我對你們看書的情況沒有專門進行檢查、監督。因爲這種高估，我在命題的時候沒有考慮到你們法學基礎不如法律本科生這一情況適當降低難度。我想這些都是造成你們那麼多人不及格的原因。尤其應當檢討的是，我佈置的作業選物權、債權、繼承部分題目的同學都有，其中選物權、債權部分題目的早該交了，可是你們拖延不交，一直拖到第18周結課時，害我來不及細看，更無法因此而在教學上做出相應的調整。我雖然中間有兩次提到你們作業寫好了的請交給我看，但沒有采取任何有力的督促措施。究其原因，一則是因爲你們年齡那麼大了我不願意對你們說威脅性的話，二來可能是因爲如今學年論文、畢業論文水平的普遍下降使我對看學生的作業有了心理恐懼。
或許你們會要求重修時更換任課教師，你們是有這個權利的，從公正的角度看我也以迴避爲宜。誰叫我把一大半學生教成不及格呢？不過無論你們是在我的門下重修，還是在別人的門下重修，我都衷心地祝願你們下次考試及格，並在今後一年內所有的考試都及格。這是我的真心話！如果你們因爲我給了個不及格而發生連鎖反應甚至惡性循環，不能順利地從法律系畢業，那將是我終身的遺憾！
最後，再次向你們表示我由衷歉意的同時，希望大家能共同努力，平時多撿一把柴，下次末考不會再有同樣的情況發生。
謝謝大家！
教師表態的發言稿2
各位領導、老師：
下午好！
受學校委託，我代表畢業班全體教師在此發言，十分榮幸。
在學校領導的正確領導下，透過師生的共同努力，20xx年中考我校取得了不錯的成績，這既是動力，更有壓力。爲了20xx年中考取得更好的成績，我們必須正視困難，認真反思，突出困境，再創輝煌！從現在起，我們力爭做到以下幾點：
第一，加強中考探究。
我們將刻苦鑽研中考命題的特點和規律，隨時關注中考動態，採集最新資訊，精心備課，科學設計複習方法，精心挑選複習資料，充分調動學生複習的積極性，營造濃厚的備考複習氛圍，最大限度地提高複習效率，全力幫助學生們發揮出自己的最佳水平。
第二，注重學法指導和思想教育
課堂中不斷滲透學法指導，結合各學科的特點，指導學生如何排除干擾，全心投入緊張有序的學習生活；如何系統地整理掌握知識結構、重點難點；如何合理有效地安排時間、選用資料。力爭保證學習的優質高效，以達到事半功倍的效果。同時深入瞭解學生，找學生談心，要研究學生，及時發現學生的思想動態，幫助他們端正心態，調整狀態。
第三、精誠合作，凝聚智慧
“人心齊，泰山移”。我們深知：教學成績的優異不能靠單打獨鬥，而是合作的結果。要想取得好的教學成績只有加強集體合作，把個人的智慧融入到集體的智慧中打羣體戰才能取得最完美的勝利。而集體備課，可以引發參與者智慧的碰撞，可以長善救失，取長補短，可以補充專業知識的不足。可以優化教學流程，優化教學方法，從而提高課堂教學效率，進而也明顯提高教育教學效果。
第四，投入滿腔熱情。
教育事業需要我們全身心投入，一個學生就是一個家庭的希望，甚至可能是一個家庭幾代人的夢想。因此，我們將笑對每一個學生，無論是學習問題、思想包袱、還是生活瑣事，我們都以自己的努力和智慧與他們共擔一份責任，共付一份耕耘，共譜一支奮鬥交響曲。
九年級中考工作是領導的重託，是學生的心願，是家庭的期待，是社會關注的焦點。我們全體九年級教師將同心同德，以學校的大局爲重，奮力拼搏，精誠團結，通力合作，全身心地投入到中考複習指導工作中去。爲20xx年中考的勝利貢獻力量！
謝謝大家！
教師表態的發言稿3
尊敬的李副處長、李主任、張副局長，各位領導、老師們：
早上好！
景東的初秋，依然溫馨可人；景東進校全體教職工的心中，充滿着激情和期待。經過兩天的緊張工作，雲南省教育廳對我校進行的創建雲南省示範教師進修學校檢查評估驗收工作就要結束了。在此，請允許我代表景東教師進修學校全體教職工，向所有關心、支援和參與本次活動的各位領導、各位專家表示最誠摯的謝意！
這次的驗收，是景東進校發展史上一個嶄新的.里程碑。它既是對昨天孜孜以求、艱苦創業的回顧，又是對今日夢想花開、碩果滿園的檢閱，更是對未來美好前景的展望與憧憬。兩天來，驗收組的專家們不辭勞苦，耐心聽取彙報，認真查閱資料，深入一線課堂檢視教學實施情況，傾聽中小學教師及學校教職工意見，對我校的辦學條件、隊伍建設、學校管理、教育科研、培訓學習工作、辦學效益等情況以及在創建雲南省示範教師進修學校檢查評估驗收工作情況進行了認真的檢查和研究，總結了特色，指出了不足，並對我校近幾年取得的成績給予了充分的肯定。專家們高度負責的精神，實事求是的態度，科學嚴謹的方法，細緻忘我的敬業精神，博大包容的胸懷，如和煦的春風溫暖着初秋的校園，並給每一個進修學校教職工留下了難以忘懷的記憶。這不僅會激勵我們更加認真紮實地做好省級示範校進校的工作，而且對我們各項工作都會產生積極的推動作用。各位專家：我們將銘記你們的教誨，保留這一份彌足珍貴的情誼。我們誠懇地希望專家今後仍能繼續關注景東教師進修學校，能與我校保持經常的聯繫和往來，給我校以更多的指導。你們的肯定，將是我們前進的動力；你們的批評，將是我們改進的良方；你們的建議，將是我們探索的起點；你們的希望，將是我們努力的方向。有了你們的指導，我們更有信心去實現我們的辦學目標。感謝你們，各位專家！
我要代表學校衷心地感謝普洱市教育局、景東縣委、人大、政府、政協、縣教育局的領導及社會各界人士對進修學校的關心、重視和支援。正是你們的關心、重視和正確領導，纔有學校今日的跨越式發展。在景東進修學校30年的發展過程中，各級各部門給予學校許多的關心和指導，幫助學校排憂解難，推動着進修學校向前發展，激勵着進修學校全體教職工以百倍的信心，更昂揚的鬥志去攀登更高更險的山峯，激勵着我們爲景東師訓工作的進一步發展做出我們應有的貢獻。
我還要真誠地感謝我的同事：感謝你們對學校辦學目標的高度認同，感謝你們將個人的命運與學校的前途緊密聯繫在了一起，感謝你們爲了爲了學校、景東的師資培訓學習、爲了景東的教育所做出的無私忘我的奉獻，感謝你們幾年來對我的工作的支援配合、包容理解。景東進校因擁有你們而卓越，因擁有你們而成功，因擁有你們而自豪！
成績說明過去，未來仍需開拓。我們一定會對照本次專家所提出的整改建議，去完善我們的各項工作。作爲一名教師進修學校人，我們一定要志存高遠，放眼未來，去追求最美、最絢麗的教育理想；我們一定要腳踏實地，求真務實，去續寫最新、最燦爛的教師教育新篇章；我們一定要團結奮鬥，銳意進取，努力開創景東教師進修學校更加美好的未來！
最後，請讓我們再次以熱烈的掌聲，向領導、專家、老師們表示最衷心的感謝！
謝謝大家！