在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多地方需要用到發言稿，發言稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的新學期教師大會發言稿範文，希望能夠幫助到大家。
新學期教師大會發言稿範文1
尊敬的各位領導，各位老師：大家好！
今天我們的教師大會是全體教職工的思想動員會、新學期工作引領會、也是所有職能部門的承諾會！
我代表教務處主要從兩方面向大家進行彙報交流：
珍藏過去的感動與溫暖——讓我擁有飛翔的翅膀。
過去的一學期，對於我們教務處來說，是特殊的一學期，對於我個人來說，也是難忘的一學期，是讓我收穫感動與成長的一學期。
難以忘懷的是過去一學期顧校長對我們教務處一次次鼓勵與信任，在這份鼓勵與信任中激起一定要把學校的工作儘可能做的更好的動力；難以忘懷的是莊校長一次次在我們遇到問題時舉重若輕，切中肯綮的幫助，在他的從容篤定的指導中才有我們緊張有序的呈現；難以忘懷陳教導人在上海但依舊對我們教務處工作的關心與指導，在我們遇到實際問題時總能在她的指導下迎刃而解；難以忘懷的是幾個科室部門聯動完成學校一項項工作時彼此的支援與默契；難以忘懷許亞萍、馮正偉、張偉俊三位年級部分管教學主任和其他老師對我們教務處工作的支援，一句“老梅，有需要我們的地方就儘管說，我們一定會支援你的工作的”讓我猛增許多力量。
最不能忘懷的是老師們對學校安排的工作給力的支援，他們恪守自己的職責，沒有驚天動地、轟轟烈烈的壯舉，只有細枝末節、點點滴滴的感動，但在我眼裏他們就是實驗中學最可愛的人！還記得上學期許映老師產假剛結束，本來電話通知她上一個班的英語，後來因爲臨時的變動叫她再接一個班的英語，沒有半點的推遲，爽口的答應；還記得中考安排外出監考，因爲外出所需人員較多，考慮薛霞老師腿腳曾有傷，上下樓梯略有不便，徵求她的意見時，一個“可以啊”讓我感動萬分，小升初學生報到需要幾個老師協助會計室收費，也是一個“可以啊”沒有任何的推諉，一切都是學校需要我，我理所當然要接受的自然。
讓我感到平淡中的可貴；這樣讓我感動的還有裴贇娥老師、宋薇老師、莊燁老師、高能老師、陸櫻花老師、李煥老師、王夢露老師、黃小丹老師等一大批青年教師，每當學校需要打電話、做服務工作總是能坦然接受、熱心服務；不能忘記在中考一結束，我們的何琴玉老師就已經主動詢問是否要幫助我們譽寫初三學生的畢業證書，這樣主動承擔任務的老教師怎能不讓人心生敬意，心存感激？不能忘記的是上學期學校工作一個接一個：中青年教師教學能力競賽，近100名招聘教師的說課、課堂考覈，高效課堂研究課過關課的考覈，這些工作自然都不能離開我們的考覈小組老師，這些老師本身一個個也都是課務繁重，但安排任務的時候我沒有聽到有任何老師有任何的怨言，每個人都以學校工作爲己任，不計得失，不計報酬，他們不愧是實驗中學的教學骨幹、中流砥柱！
不能忘記的是4月底，督導評估、英語中考人機對話前夕，我們幾乎天天加班，周主任患上了重感冒，我叫她休息一天，但她在辦公室說的是：我現在不能請假，這兩件事都是學校的大事，我們有責任做好的，因爲責任所以堅持，我想這就是教師最大的風格；不能忘記在中考報名期間，因爲是第一次網上報名，遇到很多新情況，新問題，忙中出亂，本來要發給初三班主任的短信透過校信通竟然發到了初三家長的手機上，因爲失誤內心非常不安，馬上重新發了一個資訊向家長致謙，讓我感動的是我們很多可愛的初三家長不僅原諒了我的失誤，還發資訊慰問“沒關係，梅老師辛苦了！”“謝謝你們，辛苦了，這麼晚還在加班”；短短几個字，幾句話讓我憑添許多溫暖，更滋生要更好地服務學生，服務家長的信念。
不能忘記6月份一週教務處就要準備安排四次重要考試：初二資訊技術上機會考、初一初二歷史生物地理期終質量調研、期末附加捲考試、初三中考文化課考試，每一場考試每一個流程每一個細節都必須絕無差錯，面對這麼重的壓力，我和周主任、辦公室的卜潔說的最多的一句話就是：我們三個臭皮匠，也可以抵一個諸葛亮了。協同作戰，追求完美，我們用我們的勤奮彌補我們經驗的不足，在迎接一次次的挑戰中我們自加壓力，凝成合力，形成了戰鬥力。
不能忘記的還有家人給我一如既往的支援，每當事情做得不完美特別難過的時候，家人總是會給我打氣：盡力就好，不要給自己太大的壓力。聽到這樣的話總會釋懷，讓我明白不完美就是人生的常態，追求完美才是我們要的向上的姿態。
一路走過，一路支援，一路溫暖。銘記生活中經歷的喜悅和寬慰；惦念人生中遇見的善良與感動；存儲所有的感恩和情誼；珍惜一切難忘的關心和支援。過去的一學期，感謝有你，感謝有你們！
新學期教師大會發言稿範文2
各位老師、員工朋友們：
大家下午好！
伴隨春天的腳步，經過一個愉快而有意義的新春佳節，我們又共同迎來了新的一年，新的學期。在此，我謹代表學校董事會，並以我個人的名義祝大家：新春幸福，工作順利，身體健康，萬事大吉！
在過去的一年裏，我校小學、幼兒園及xx分校全體領導和廣大教職員工，緊緊圍繞教育教學中心工作，努力實施素質教育，以辦人民滿意的學校、做學生滿意的教師爲宗旨，團結一致，衆志成城，向管理要效益，高質量快發展，用一流的精神風貌，創下了屬於我們的一流業績，讓社會矚目，讓家長信服，讓孩子們嚮往。在此，我再一次向大家表示誠摯的問候：你們辛苦了！
一年之計在於春。新的一年，新的機遇，新的挑戰，新的風貌，新的打算，孕育着新的希望與憧憬。爲了加快我校發展，實現創建省一級學校的目標，在這裏，我對大家提出幾點要求和希望：
一、學校領導班子要繼續發揚團結、民主、勤奮、高效的工作作風，牢記領導就是服務的宗旨，既身先士卒，又爲一線教師創造美好和諧的環境，使他們全身心地投入到教育教學實踐之中。
二、全體員工要精誠團結，堅持依法治校，科研立校，特色興校，質量強校的辦學理念，念念不忘提高教育教學質量是我校的根本，發展英語藝術個性是我校的靈魂的工作重點，創新管理學生方法，抓緊抓實常規工作，開展豐富多彩的活動。
三、實行嚴格管理，求真務實，再創新業績。
1、每位教師都要不斷加強自身修養，樹立終身學習的觀念，刻苦勤奮，不斷提高自己的思想、業務素質，愛崗敬業，對工作講耐心，對學生講關愛，講賞識，不體罰和變相體罰學生。要發揚團隊精神，舒心工作，大膽開展自己的教育教學探索，力爭做一名德藝雙馨的人民教師。
2、要嚴格管理教育教學。教師要管好自己的課堂，實施有效的課堂教學，課堂上不能出現學生隨意做小動作、亂說話、坐姿不端正等亂堂現象，這是對一個稱職的老師的最基本要求。
3、在嚴格管理下務實和諧，營造一個教師之間，學生之間，師生之間和諧相處、團結一致的工作和學習氛圍，打造一個良好的教育生態環境，使孩子們在優美的環境裏健康成長。辦公室、教室、走廊以及桌椅都要做到美觀、大方、整齊和潔淨，堅決杜絕隨地亂扔雜物的不文明現象，教師要以身示範，同時嚴格要求學生，形成良好習慣。
4、著名教育家葉聖陶曾經說過：積千累萬，不如養個好習慣。學校領導及教師要加大對學生的管理力度，創新教育方法，透過課堂教學和各種活動培養學生良好的各種行爲習慣，從而，樹立Xx藝術學校良好的社會形象。
5、幼兒教師要熱愛幼兒教育事業，要對待幼兒有童心，有愛心，有耐心，有關心，有同情心，有幫助；要不斷學習，增強新觀念，教育過程、形式、方法、結果、評價等方面別具一格，新穎有趣，實現和孩子共同發展；要由知識的傳授者變爲幼兒自主學習、自由探索學習活動的支援者，合作者，引導者；要有廣泛的資訊；要具有多方面的能力；要有創新精神，不斷謀求新發展。
6、文化培訓中心要進一步加強管理，完善規章制度。輔導教師要進一步做到敬業愛生，嚴守學校的規定，既教給孩子們本領，發展他們的綜合素質，做他們的楷模。
7、學校要加強總務後勤、安全管理工作。
（1）、做到帳目清楚，收支平衡，合理開支，供給及時，管理規範、科學。
（2）、牢固樹立安全第一的觀念，落實安全責任制，要重點抓好學校飲食衛生工作，層層落實食堂食品衛生安全責任制度，杜絕食物中毒事故的發生。
（3）、嚴格財務管理制度。
後勤組人員應服從學校的分配，服從需要，盡職盡責做好本職工作，爲教育、教學第一線服務，保質保量地完成任務。
8、學校董事將會以人爲本，尊重教師、關愛教師，關愛學生，把關注師生髮展作爲第一要務。
天下興亡，匹夫有責，教師的責任就是教好書，育好人，爲學生的進步和終身發展奠定堅實的基礎。中國道家創始人老子有句名言天下大事必作於細，天下難事必作於易。所以，歷練自身的一言一行、一舉一動皆是責任，從身邊點滴小事做起是責任，認真學習、互幫互助是責任，甚至在走廊上、操場上彎腰撿起一張廢紙都是一種責任。
風正潮平，自當揚帆破浪；任重道遠，更需快馬加鞭！老師們、員工朋友們：Xx是我們師生共同成長的一塊沃土，是我們追求理想、實現價值的精神家園。目前，學校已向xx市政府申請徵地4。5萬平方米，正籌集構建環境、設施、師資隊伍、教育教學一流的高質量的具有鮮明個性的現代化學校。讓孩子們在這裏學習更快樂，更幸福；讓家鄉父老更放心；讓社會各界更滿意；爲xx市教育事業做出更大的貢獻。讓我們從今天開始，從現在開始，爲成功創建省一級學校，也爲自己事業的成功，續寫出xxx更加燦爛的新篇章。
再祝大家：新的一年閤家幸福安康，萬事吉祥如意！
謝謝大家！
新學期教師大會發言稿範文3
各位老師：
大家好！
度過了愉快的暑假生活，我們又重返校園，滿懷信心地迎來了新的學期。首先，我謹代表黨支部、校長室祝全校教職員工在新的學年裏身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意！
“天道酬勤”，過去的一學期，既是我們播灑汗水和心血的一學期，也是我們取得豐碩成果的一學期，學校各項工作健康穩步地向前邁進，受到了上級領導的充分肯定和社會各界的一致好評。
就全國而言，20xx年是全面完成“十二五”發展規劃的收官之年，是全面深化改革的關鍵之年，也是全面推進依法治國的開局之年；就我校而言，20xx對於鎮小來說是機遇與挑戰並存，希望與困難同在的一年。新校建設工程被列入區政府爲民辦實事工程項目。百年鎮小即將跨入一個新的發展時期。作爲鎮小的管理團隊，身上的擔子是重的，使命是光榮的'，面對新機遇、新使命、新發展，大家要早作準備，打好大校管理的基礎。20xx年，是加強管理、進一步提升師德水平的一年，是講究實效、進一步提高教學質量的一年，是進一步促進教師，尤其是青年教師專業成長的一年，是健全各項制度、進一步提高管理水平的一年。總之，新的一學期，我們面臨着許多新的任務、新的壓力和新的挑戰，只有全校上下凝心聚力，奮發進取，以更加堅定的決心、更加高昂的鬥志、更加頑強的精神，求真務實，團結拼搏，才能推進學校工作不斷上臺階。
昨天上午，學校召開了行政辦公會，進一步理清了新學期的工作思路，認真研究了新學期的主要工作。對上一學年取得的成績，我對全校教職工表示衷心的感謝！
老師們，學校在改革中發展，在發展中改革。走什麼樣的路，決定這條路能走多高；這條路怎麼走，決定這條路能走多遠。
我們要走“幸福教育”之路。
“幸福教育”將是鎮湖實小未來的辦學理念和行動目標。幸福是什麼？幸福是冬天裏融融的暖意，夏日裏縷縷的涼風，林間的潺潺流水；也是一句柔和體貼的問候或提醒，一個關切或默契的眼神，一份關愛同事、與人爲善的心意，不經意間遞過來的一條毛巾一件大衣一杯水……幸福是溫馨的家的感覺，一切盡在不言中的友誼，心與心之間最短的距離。幸福就是舒適，就是親近，就是認同。幸福，是每一個人的需要，幸福，是每一個人的渴望。幸福，是心靈的一種擁有。在幸福裏，人獲得力量，團結在一起，而不會迷失、迷惑、迷惘。
幸福是人創造出來的。幸福，存在於每一個人的心中。幸福，來自聖潔的心靈。匯聚心靈的力量，人就會幸福；幸福是一種給予、奉獻，也是感受、收穫，贈人玫瑰，手有餘香，予人溫暖，自己也更幸福；予人關懷，自己也會得到關懷；予人快樂，自己將更快樂。幸福是一種境界，擁有一顆幸福的心，人就能時時刻刻釋放幸福，感受到幸福。
正因爲如此，我認爲：教師應該是製造幸福的人羣，校園應該是傳遞幸福的場所，教育應該是激發幸福的途徑。從這個意義上講，我們教育的本質就是在孩子們心中播撒幸福的種子，讓他們像蒲公英一樣飄向社會的每一條街巷，世界的每一處山川，處處綻放幸福的花朵，結出幸福的果實。
老師們，幸福教育的行動目標已經確立，未來很長時間，我們將致力於幸福的幹羣關係、幸福的同事關係、幸福的師生關係、幸福的家校關係、幸福的學校和社會關係建設，致力於幸福課程、幸福課堂、幸福德育等建設，致力於幸福的校園文化建設。學校小公民素養校本教材的編寫，就是幸福德育建設的特色，小學的一年級入學禮、三年級成長禮等等，就是幸福課堂建設的亮點。
我們要走“平安校園”建設之路。
安全工作是學校頭等大事，沒有安全就沒有一切。希望全體教職工把安全工作放在第一位，提高安全意識，共建平安校園。爲此，應廣泛加強安全知識宣傳，加強安全制度梳理與落實，加強生理、心理異常學生的管理和關心，嚴禁體罰和變相體罰，嚴控微小事故發生率；安全工作關乎教職工切身利益。
我們要走“繼承和發展”之路。
每個人心中都要有歷史，都要尊重歷史，因爲沒有歷史就沒有現在，因爲歷史給人滋養，給人智慧，因爲不尊重歷史，就沒有未來。要從學校百年的歷史中汲取營養，來豐富我們的校園文化底蘊；要從中國教育發展的歷史中汲取營養，來夯實我們發展的基礎；更要來厚重育英文化精髓及做人之根本。
我們要走“依靠教師”之路。
教師是學校最寶貴的財富，是學校的根本。走依靠教師之路，要求學校始終爲教師謀福利求發展，要求管理人員改變工作方式，到老師中去，要接地氣、轉作風，充分理解老師們的心聲與感受，做好溫暖的服務工作；走依靠教師路線，也要求老師們以主人翁的態度，擔當起學校可持續發展的重任，敢擔當、有方法，用寧靜的心態與博大的胸懷去影響每一位學生，成爲學生終身發展的知識傳播者和思想引路人。
我們要走“以人爲本”之路。
以人爲本的教育價值觀是科學發展觀在教育領域的生動體現。老師們，在新時代教育背景下，我們要以人爲本，弘揚人的主體精神和人的價值，豐富人的精神，提高人的生命質量，提升人的生存競爭能力，把學生的知識學習、能力發展、人格完善和精神昇華有機地結合起來；老師們，我們的教育要注重爲學生獲得終生學習能力、創造能力打好基礎，在重視人的發展、把人和人的全面發展作爲教育及社會發展的核心的同時，還要重視人與自然的和諧發展。
我們要走“教科研興校之路”。
教科研是學校的第一生產力，也是教師專業成長的最有效載體，更是學校品牌力的核心特徵。新學年要抓好教職工的思想道德教育，提升師德修養水平；請進專家，外出學習，更新教育理念；立足校本培訓，提升教師羣體科研水平；組織和開展校內外大型交流活動，提升教科研實踐力。
我們要走“校園文化建設”之路。
文化是人類一切物質文明和精神文明的總和。文化既看不見又看得見，既摸不着卻又感受得到，它像一個磁場，磁力的大小決定了引力、向心力的大小。老師們，育英精神已形成了強大的磁力，今後，我們將繼續圍繞精神文化、制度文化、物質文化三個方面開展校園文化建設工作。