你知道優秀學生的發言稿怎麼才能更加出色呢?你會寫嗎?以下是本站小編蒐羅的九年級期中考試優秀學生髮言稿內容，希望對你有幫助。
九年級期中考試優秀學生髮言稿【範文一】
老師、同學們：
大家好!我的名字叫吳暉，今天我來參加”三好生“、”優秀少先隊員“競選，請大家支援我。
我很喜歡小學生活，愛我們的學校，尊敬老師，團結同學，按時上學，不遲到、不曠課;平時，我能認真學習，獨立完成老師佈置的作業;努力做好值日班長工作，帶領大家早讀，這大大地鍛鍊自己的膽量;在家中，我能聽從爸爸媽媽的教導，做一些力所能及的事。
我的愛好很廣泛。我喜歡畫畫，我的作品《飛向太空》、《抗震救災，重建家園》獲學校美術競賽一等獎，我還能幫老師出黑板報呢!我喜歡看書閱讀，從6個月大起，我就每天晚上聽媽媽講故事，現在我已經能自己看書了，我感到讀書真好，讓我學到了許多東西。我還喜歡盪鞦韆、跳繩等運動，在學校體育節比賽中，爲班級爭光，我感到十分高興!
有了大家的支援，我會更棒的!
謝謝大家!
九年級期中考試優秀學生髮言稿【範文二】
首先我代表老師和全體同學感謝各位家長能在工作的閒暇之餘，抽出時間來參加本次會議。
在我看來，家庭作業的完成是對當天所學的鞏固，古人云“溫故而知新”，只有這樣勤奮踏實的努力付出，纔會有甜美的收穫，我班的大部分同學就是用合理的方法和辛勤的汗水才取得了優異的成績，比如我班的“陳一諾、陳安紅、賴紫微、陳象洳、張思涵、王友晨、王心楠”等同學，就能嚴格要求自己，不僅能在課堂上認真聽講，積極發言，課前認真預習，課後及時鞏固，還利用休息時間擴展閱讀，練筆作文，這些好的例子在我們班比比皆是，他們對學習的態度，勤奮好學的精神是我們學習的榜樣，然而這些好習慣的養成並不是一朝一夕的事兒，它和我們家長的重視也是密不可分的。
現在在我們的生活條件好了，按理說我們的孩子更應該“好好學習”，可事實卻恰恰相反，六年級的學生了還不能夠正視自己的角色，他們忘卻了自己的責任和任務：不認真聽講，不按時完成作業，尤其家庭作業最爲讓人頭疼。如果說沒完成作業是有原因的話，那麼在第二天的檢查後組長的督促後，他們爲何還不能夠“知錯就改、迷途知返”呢?我想這並不僅僅是孩子們自身的問題了吧，和我們家庭的教育，家長的態度有莫大的關係，如：“張嵐越、鄧思宇、楊柳、付小龍、康曉龍、唐承玲、史文豪、張振鵬、周林晰、朱奪旺、熊俊傑、盧啓文、付遠瀟、樑寶寶、楊軍、喻小英、劉遠通、賴文龍、康超”等同學，他們經常性的不按時完成作業，有的隻字不寫，有的即使是寫了也並不是全部完成，甚至字跡潦草，不堪入目。
親愛的爺爺奶奶們，叔叔阿姨們，你們今天能坐在這兒就說明你們是多麼愛我們啊!可是我想說：你們的愛給的正確嗎?
作爲在這個大家庭中的一員，作爲一個班幹部，我想提出以下幾點建議：
1.認真查閱每天作業的完成情況;
2.堅持查閱後及時負責任的簽字;(說“負責任的簽字”是有原因的，因爲某些同學的作業明明沒有寫完，可家長的大名禁出現在作業的後面，長此以往，後果又會怎樣呢?)
3.我們成立了語、數互幫互助小組，如果你覺得您的孩子在某方面存在問題，那請你待會兒找到他們學科“小師傅”，並記下他的聯繫方式，以便覈查作業內容和解決孩子們在完成作業時遇到的疑難問題。
4.多和他們談談心，給他們樹榜樣，多鼓勵，少打罵，多交流引導，因爲我們已經長大了。
5.當我們小組長向您反映孩子的學習情況後，請您不要置之不理，及時的配合我們管理教育。
有道是“誰言寸草心，報得三春暉”，父母的愛，親人的愛是孩子成長的良劑，孩子的明天也和家長的晚年是息息相關的，爲了您的孩子和您的幸福，我代表老師和同學真誠的希望叔叔阿姨們能夠多關心一下我們的學習，我相信，有了您們的關愛，我們的明天將會更加美好。
謝謝!
九年級期中考試優秀學生髮言稿【範文三】
尊敬的老師：
您們好!
我是四川的一名少先隊員，我來這裏的目的是爲了競選優秀少先隊員。我叫張俊傑，是一個高大、充滿愛心、嚮往美好未來的男子漢。爲什麼我會這樣說呢?因爲震驚世界的5。12四川汶川8級大地震發生後，我在電視上看到了災區很多同齡夥伴的感動故事，那一張張鮮活的相片深深的震撼了我，雖然我的學習成績在班上沒有名列前茅，但我對自己充滿信心，對未來充滿希望。記得溫總理爺爺對災區的孩子們說，面向光明的未來，昂起倔犟的頭顱，挺起不屈的脊樑，燃起那熾熱的'心，向前，向光明的未來前進。
我知道，來這裏競選的同學們都很優秀，我跟他們比，可能只是一棵小草，但我還是鼓足勇氣來了，並且要告訴大家，我是一棵懂得愛的小草。當地震要把人們致於死地的時候，把自己比作小草的解放軍叔叔來了，那些不願留名的志願者來了，一筆筆捐款從全世界不同的地方匯來了，我雖然沒有去災區，但我也捐出了我平時積攢的零花錢。
我在班上，一直以不錯的數學成績而自豪。別不信，上一次，數學半期考試，我憑着牢固的分數知識，考了個98分，是班上第11名哦。我不僅數學成績好，而且寫作文也經常得到黎老師的肯定，在我的作文字上有7個黎老師寫的”讀“字，顧名思義就是要我在語文課上念我寫的作文。記得在語文半期考試的命題作文中，我寫的”一個愛抱怨的人“的文章，還得到了爸爸媽媽的表揚。我的語文作業本上有很多黎老師給予的A+++蘋果笑臉，那是對我認真完成作業的褒獎喲。
但我也有很多缺點，有時候喜歡搞點鬧劇，弄得人家不喜歡，人無完人嘛，只要是人就會有缺點的，比如我很懶，像只懶貓似的，什麼事情我都會推卸，確實到了無法繞道走的情況，我纔會去做那件事。還有就是我的錯別字很多，寫500字，就要錯10個字，真是錯字連篇。可是我會改正的，在你們的監督下我會做的更好，我會攀登到更高處。
老師們請相信我，我一定會成爲最優秀的少先隊員的，沒錯的，請投我一票吧!