透過勞動節教育教案，讓幼兒知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。
篇一：以勞動節爲題教育教案
活動目標：
1、瞭解一些成人的勞動，萌發幼兒尊敬勞動者的情感。
2、激發愛勞動的情感，願意爲集體做力所能及的事。
重難點：瞭解成人的勞動，激發愛勞動的情感。教案學前班勞動節
活動準備：
物質準備：1、教學掛圖，錄音帶《勞動最光榮》。
2、佈置展板“勞動的人最光榮”，張貼家長的工作照。
3、準備小水桶、抹布、小刷子等勞動工具若干。
知識準備：帶領幼兒觀察成人的勞動，瞭解父母及周圍的人的職業。教案學前班勞動節
活動過程：
一、談話引入課題，瞭解周圍的人的工作。
1、教師：你知道自己的爸爸、媽媽是做什麼工作的嗎?他們是怎樣工作的呢?
2、小結：你們的爸爸、媽媽有的當醫生，專門爲病人治病、消除痛苦;有的當老師，教給學生許多知識。爸爸、媽媽真能幹!
二、拓展談話內容，體會勞動的.意義。
1、討論：誰給我們生活帶來了方便?
提問“我們出門可以坐車，餓了可以去飯店吃飯，買東西可以進商店，……非常方便，你們知道誰給我們送來這些方便?”
2、談談自己身邊的勞動者。
教師依次呈現一些成人勞動的圖片，並提問：圖片上有什麼?誰在做什麼事情?這是一件什麼工作?這份工作給大家帶來什麼方便?假如沒有他們的勞動，我們的生活將會怎麼樣?這些勞動者這麼了不起，我們應該怎樣尊重他們?尊重他們的勞動?
三、討論：我的理想。
1、引導幼兒大膽講述自己長大以後想幹什麼，並說出原因。
2、組織幼兒討論如何實現美好的願望。
小結：小朋友現在要努力學習，只有學到真本領，長大以後才能做對社會有用的人。 四：體驗活動。
1、教師：活動室髒了怎麼辦?好，讓我們一起勞動吧!教案學前班勞動節
2、我們的勞動使活動室變得怎麼樣?看到整潔的活動室，你的心情怎麼樣?
3、播放歌曲“勞動最光榮”
引導幼兒討論得出：勞動是件光榮的事，快樂的事。
活動延伸：把自己的願望和理想畫下來。
活動建議：
建立值日生記事本，每天在離園前，讓值日生說說“今天爲集體做了什麼事”，體會勞動的樂趣和光榮。
篇二：以勞動節爲題教育教案
活動目標：
1.知道"五一"國際勞動節是勞動者的節日。
2.懂得勞動是最光榮的。
3.有參與勞動的熱情和興趣。
活動準備：
1.勞動工具或替代物品。
2.教學掛圖：《勞動最光榮》。
3.歌曲磁帶，錄音機。
活動過程：
1.幼兒欣賞歌曲《勞動最光榮》。
(1)教師：歌曲裏有誰?它們在幹什麼?
幼兒看教學掛圖，再次欣賞音樂。
(2)教師：你們想學習歌曲中的誰?爲什麼?
(3)我們一起來學一學它們是怎麼樣勞動的。
幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。
2.瞭解"五一"國際勞動節的含義。
(1)教師：人們爲了歌頌勞動者，將每年的五月一日定爲節日，你們知道這是什麼節日嗎?
(2)教師：你們知道有哪些人在這一天過節呢?
(3)教師：爲什麼這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節日呢?
3.遊戲"我也來勞動"。
(1)教師：小朋友長大以後也會成爲一個光榮的勞動者，那麼你想做什麼呢?
幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動工具或替代物。
(2)幼兒隨《勞動最光榮》的歌曲，手拿勞動工具或替代物，根據自己對相應職業的想象隨音樂做動作。
篇三：以勞動節爲題教育教案
又到了五一勞動節，透過"五一勞動節"的活動，讓幼兒走出幼兒園，走向社會，瞭解和懂得尊重他人的勞動，培養幼兒懂得關心他們，關心身邊的事，從而提高幼兒的責任感與社會適應能力!
活動目標：
1、知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。
2、瞭解各行各業人們的勞動，並體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
3、激發愛勞動的願望。
活動準備：
1、假日裏，佈置幼兒去附近的理髮店理髮，到超市購物等，瞭解人民的勞動。掛曆一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。 活動過程：
1、介紹"五•一"國際勞動節。
(1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想爲什麼字是紅色的?是什麼節日?誰的節日?
(2)講解"五•一"節的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。知道是所有勞動人民的節日。
2、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。
(1)觀看錄像片，邊看邊穿插提問和引導，啓發幼兒理解勞動者是用自己的勞動爲大家服務的。
(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是幹什麼的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關係，引導幼兒尊重他們。
3、請幼兒回憶參觀理髮店、超市的情景，進一步瞭解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
教師提問：你在這些地方看到了些什麼?他們是怎樣勞動的?
4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什麼工作的?
5、幼兒討論，幫助幼兒進一步瞭解勞動是件辛苦而又快樂的事。
提問：理髮店的叔叔阿姨都幹些什麼事?沒有他們會怎樣?超市裏叔叔阿姨每天站着累嗎?既然累爲什麼還要幹?你覺得他們的心情怎樣?爲什麼?
6、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，並觀察勞動後場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
7、師生共同佈置"勞動的人最光榮"的展覽，將家長工作照裝飾後張貼在上面。 活動延伸：讓幼兒爲老師、父母或其他勞動者製作一份小禮物，祝賀他們的節日。