五清明節一過，就到了五一勞動節，不少以下是爲大家分享的五一勞動節教案反思，相信你能夠用得上!
【五一勞動節教案反思1】
本次活動上的是社會活動《五一勞動節》重點是讓孩子瞭解身邊的人都是勞動者，萌發熱愛勞動的情感。透過欣賞歌曲《勞動最光榮》匯入活動，在出示日曆、簡單介紹五一勞動節的來歷，再透過觀察圖片讓幼兒瞭解各個行業的工作者，然後再觀看錄像片，聯繫生活實際瞭解勞動者都是用自己的勞動爲大家服務的人，引導幼兒要尊重他們。
雖然一個活動勉勉強強的上完了，但是在整個活動過程中，幼兒始終沒有完全投入、參與的積極性並不高。
活動過後我進行了很深刻的反思。第一次上社會的公開課，感覺力不從心。從這次公開課，我得到了許許多多的啓發，從大環節到小細節的推敲，讓我感觸很深讓我從不懂到茫然，從茫然到懂，從懂到深入。
反思不足之處：
1、在活動目標跟重難點的把握上，我把握的不夠到位，沒有深入的引導情感教育不夠。
2、生活實際沒有更深入的進行引導。
3、匯入活動的音樂比較長、對幼兒鼓勵性的語言不夠、導致幼兒活動時有點亂、吵。
4、對於一些突發情況有些緊張，幼兒的回答沒有深入引導，細節的處理不夠細緻。
透過這個活動，讓我很深刻的意識到自己在上課時很多不足之處。我將針對這些問題進行自我檢討、自我批評，爭取以後上課時能做得更好，取得更大的進步。
【五一勞動節教案反思2】
透過此活動，讓孩子走出幼兒園，走向社會，可以讓幼兒瞭解和懂得尊重他人的勞動，尤其是父母爲自己所做的事情，培養孩子們從小就懂得關心他們，關心身邊的事，從而提高孩子們的責任感與社會的適應能力!
【五一勞動節教案反思3】
再過兩天就是五一勞動節了，在這個平凡的日子裏，老師們深深意識到勞動節是一個重要的節日資源，是培養孩子從小愛勞動的良好開端。於是，我們大二班全體教師和小朋友向辛勤工作在勞動崗位上的人們送上了節日祝福，給節日增添了一道更美麗的風景線!
首先，我們向幼兒介紹了五一勞動節的來歷，介紹了各行各業不同階層的勞動者，並組織幼兒進行“各行各業勞動人民”的.繪畫活動，其次，組織幼兒互相談一談自己父母的職業，並說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養幼兒的勞動意識。接着，我們組織幼兒進行義務勞動，如：幫助老師擦桌子、椅子、洗抹布等;最後，孩子們學習了歌曲《勞動最光榮》，還用靈巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，送給幼兒園中各行業的人，並祝勞動者節日快樂。
此次活動，孩子們瞭解了各行各業不同的工作者對社會的貢獻，知道在生活中如何運用各行各業的資源，激發了幼兒愛勞動的強烈意識，更重要的是孩子們瞭解到了“五一勞動節”真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情!
【五一勞動節教案範文】
設計意圖：
清明節一過，就到了五一勞動節，讓我們一起來了解下我們中國的傳統節日，瞭解傳統文化很重要的!
活動目標：
1.知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。
2.瞭解各行各業人們的勞動，並體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
3.激發愛勞動的願望。
活動準備：
佈置幼兒去附近的理髮店理髮，到超市購物等，瞭解人民的勞動。掛曆一本、幼兒帶家長工作照一至兩張，工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。
活動過程：
一、介紹“五·一”國際勞動節。
1.教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想爲什麼字是紅色的?是什麼節日?誰的節日?
2.講解“五·一”節的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。知道是所有勞動人民的節日。
二、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。
1.觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啓發幼兒理解勞動者是用自己的勞動爲大家服務的人。
2.談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是幹什麼的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關係，引導幼兒尊重他們。
三、請幼兒回憶參觀理髮店、超市的情景，進一步瞭解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
教師提問：你在這些地方看到了些什麼?他們是怎樣勞動的?
四、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什麼工作的?
五、幼兒討論，幫助幼兒進一步瞭解勞動是件辛苦而又快樂的事。
1.理髮店的叔叔阿姨都幹些什麼事?
2.沒有他們會怎樣?
3.超市裏叔叔阿姨每天站着累嗎?
4.既然累爲什麼還要幹?
5.你覺得他們的心情怎樣?爲什麼?
六、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，並觀察勞動後場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
七、師生共同佈置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾後張貼在上面。
八、活動延伸
讓幼兒爲老師、父母或其他勞動者製作一份小禮物，祝賀他們的節日。