一、指導思想：
爲了進一步豐富學生的校園文化生活,深化學校的藝術教育特色工作,爲學生提供更多展現自我才華和提高自身素質的空間,促進學風建設,提高學生創新精神和實踐能力,推動和加強校園精神文明建設,提升學校的教育質量和辦學層次,全面促進學生成長、成才,爲全體學生提供藝術實踐的'舞臺。
二、文藝匯演主題：人人蔘與、健康發展--“歌舞迎新慶元旦”
三、文藝匯演形式及內容：
在學校的統一指導下,充分發揮學生的積極性、主動性、創造性,開展有利於學生全面發展的健康、積極、文明、高雅的文藝活動。具體形式及內容如下:
1.“舞動的樂章”
參加年級：一、二年級全體學生
形式：羣舞類(可採用歌伴舞的形式)
2.“飛揚的音符”
參加年級：三、四年級全體學生
形式：英語嘉年華
3.“絢麗的生活”
參加年級：五年級全體學生
形式：校園劇表演
參加年級：六年級全體學生
形式：健身操
四、活動要求：
1.加強領導，高度重視。各年級組各班級要充分認識這次活動的意義，組織學生全員參與,促進素質教育的實施,抓好各方面工作的落實。
2.明確分工，通力協作。這次活動規模大，參與面廣，內容豐富。各年級組各班級要發揮優勢，紮實有效地開展有關工作。根據各年級的具體節目形式，協調好輔導老師，有計劃地制定工作進度和把握好活動整體方案，積極有效地開展工作。
3.全面發動，羣策羣力。透過本次活動，充分利用社會力量，依託家長委員會發動家長，共同策劃節目的排練。
4.高度負責，確保質量。節目和作品的質量是這次活動的重要內容。各班級要樹立質量意識，認真選定表演節目和作品,確保本次文藝匯演有效開展。
五、時間安排：
2010年12月下旬(具體時間、地點由各校區分管校長決定。市瓦、江濱校區活動地點:學校操場搭臺。
六、獎項設立：
1.優秀節目(作品)獎：按節目質量分別設定最佳表演獎、優秀獎。
2.指導師獎：集體項目優勝獎獲得班級的班主任同時榮獲優秀指導師獎。