設立世界環境日，就是要提醒全世界注意全球環境狀況和人類活動對環境的危害。下面帶來6.5世界環境日活動方案，歡迎閱覽!
6.5世界環境日活動方案一
爲紀念20xx年“六·五”世界環境日，努力推進生態文明建設，倡導全社會共同行動，努力改善環境質量，貫徹普及新《環保法》，現制定我局20xx年“六·五”世界環境日宣傳活動方案如下：
一、指導思想
以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神爲指導，以不斷提高全民環境意識、努力推進生態文明建設爲目標，以新《環保法》宣傳培訓年爲契機，以學習貫徹新《環保法》爲主題，緊緊圍繞環保中心工作，透過形式多樣的環境宣傳教育活動，普及環保知識、宣傳政策法規、動員公衆參與，凝聚社會合力，向環境污染宣戰。
二、宣傳主題
世界主題：可持續消費和生產
世界環境日口號：“七十億人的夢想: 一個星球，關愛消費。”
中國主題：踐行綠色生活
陝西主題：學法、守法、執法，山綠、水清、天藍
三、活動重點
1、圍繞新修訂出臺的《中華人民共和國環境保護法》及《配套辦法》、《水污染防治行動計劃》、市政府及市環保局出臺的環保相關檔案進行宣傳;
2、對環保重點工作進展情況進行宣傳。
四、活動時間
20xx年5月26日至7月30日
五、活動內容
(一)環保大講堂
活動內容：利用大講堂的形式，邀請專家就新《環保法》做專題講座。透過大講堂形式宣傳新法。
時 間：6月
參加人員：縣級領導、各鎮(中心)負責人、相關部門負責人、重點企業負責人、環保局全體人員。
(二)縣級領導發表電視講話
時 間：6月5日
具體安排：縣級領導圍繞環保工作發表電視講話。
(三)環保新聞宣傳
時 間：5月26日至6月30日
活動內容：
1、充分運用電視、網絡、報刊等載體，對環保重點工作的進展和成效及新《環保法》執行情況進行集中、連續報道。
2、透過環保門戶網站、懸掛橫幅等方式發佈環保公益宣傳廣告。
3、六·五環境日當天，在縣城中心廣場透過懸掛橫幅、設立展板和諮詢臺、發放環保資料及環保購物袋的形式，提倡廣大市民“踐行綠色生活”。
(四)積極選拔隊員參加新《環保法》知識競賽
時間：6月
具體內容：加強對新《環保法》的學習，以新《環保法》等法律法規、環境監察業務技能爲主要內容，選拔優秀隊員組隊參加環保系統幹部職工知識競賽。
(五)開展新《環保法》“五進”活動。
時 間：5月26日至6月30日
活動內容：按照市局《關於貫徹落實新〈環保法〉及配套辦法宣傳培訓工作方案》要求，透過製作新法案件宣傳展版、公益宣傳牌，發放宣傳海報、宣傳手冊，舉行現場法律諮詢等形式，開展“送法”進機關、進企業、進學校、進社區、進農村活動。設立大型環保公益宣傳牌，不少於2塊，利用電子屏幕或懸掛宣傳標語不少於10條。
六、幾點要求
1、切實加強對“六·五”世界環境日系列宣傳活動工作的領導。成立以局長爲組長，分管副局長爲副組長，監察大隊、監測站及各科室負責人爲成員的“六·五”世界環境日系列宣傳活動工作領導小組。
2、要充分利用網絡、電視、廣告欄、社區宣傳欄等新聞媒介，多視角、多層次、多渠道營造濃厚宣傳氛圍，使新《環保法》人人知曉，使環保理念深入人心。
3、要把開展“六·五”世界環境日系列宣傳活動與我縣環保重點工作有效結合起來，全面推動“兩富兩美新武功”建設。
6.5世界環境日活動方案二
活動目標
1.知道6月5日是世界環境日，關注周圍環境，增強環保意識。
2.在成人指導下，能主動與不認識的人交談並送出自己製作的宣傳卡，培養勇敢精神，體驗與人交往樂趣。
活動準備
有關環境保護的圖片、紙、彩筆等。
活動過程
1.6月5日“世界環境日”的來歷。
①教師：“我們周圍的.環境怎麼樣呢?”可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。
②提問：6月1日兒童節，那麼6月5日是一個什麼節日?爲什麼世界上要確定這樣一個節日?1972年6月5日聯合國召開了有113個國家參加的“聯合國人類環境會議”，會上提出了“只有一個地球”的口號，討論了保護全世界環境的行動計劃，爲了紀念大會的召開，當年聯合國做出決議，把6月5日定爲“世界環境日”。“世界環境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的環境。
2.“世界環境日”的主題。
① 教師：“每年世界環境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是隻有一個地球――一齊關心、共同分享，2003年是水――20億人生命之所繫。”
②教師講解今年世界環境日的主題。
3.教師提問、幼兒討論。
①教師：“在環境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論。可建議幼兒爲環境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。
②教師出示環境保護宣傳畫、警示畫並講解內容。
③教師：“小朋友看到有哪些破壞環境的行爲呢?”“怎樣使大家都行動起來保護環境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環境，那些破壞和污染環境的行爲纔可能被杜絕。
④教師：“有的人不知道這一節日、不知道怎麼保護環境。”鼓勵幼兒想出不同的辦法，引發動手製作宣傳卡的慾望。
4.討論如何製作宣傳卡?引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環境，把6月5日世界環境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。
5.幼兒製作宣傳卡，教師巡迴指導、幫助。環境保護的內容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。
6.分發宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項，帶他們到幼兒園最近的社區街道、車少並有人行道的地方，鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然後告訴他們今天是世界環境日，最後把宣傳卡送給他們。(教師可根據班級情況分組帶幼兒外出，可增加助手以確保安全)。
7.講評活動。