了繼承和發揚五四運動的光榮傳統,弘揚中華民族偉大精神,在五四青年節到來之際,策劃開展青年節活動,如下爲優秀的策劃書,僅供參考!
青年節策劃書【1】
一、 指導思想
以科學發展觀爲指導,全面踐行社會主義核心價值體系。以XX市教育局團委的相關檔案精神爲綱領,結合我校學生實際情況,爲學生創設多層次的活動平臺,進行“五四”精神教育。
二、 活動時間:20xx年5月
三、 活動主要內容
(一) 宣傳記錄篇。
根據學校時間情況。透過海報、照片、顯示屏、校園網、學校廣播站進行宣傳。以及在系列活動中透過視頻的方式進行記錄,在活動尾聲製作專題視頻,在學校走廊電視中進行宣傳。負責部門:宣傳部、資訊部。
(二) 意識教育篇。
1. 開展“紅色信念在心中”隊團黨知識現場搶答賽。初一、初二、高一、高二,四個年段組成四個參賽組,透過現場搶答的方式進行競賽。搶答內容包括少先隊、共青團、共產黨相關知識。負責部門:組織部、少先隊、業餘黨校、業餘團校、文體部。
2. 開展“與信仰對話”隊、團、黨專題沙龍。由初一段少先隊員、各段的共青團員和業餘黨校學員同學組成三個方陣,並穿插分組,針對沙龍提供的主題集中討論,並由組長彙報討論成果。最後三個方陣圍繞隊團黨的相關知識進行現場提問,由現場同學代表來回答。隊團黨三個階段的同學在沙龍活動中互相交流,碰撞思想的火花,尋找心中不變得紅色信念。本次活動邀請XX市第二十三中學黨總支書記、團委書記和少先隊大隊輔導員,前來參加,並參與討論。爲同學們做專業性指引。負責部門:少先隊、業餘團校、業餘黨校、組織部。
(三) 主題活動篇。
1.開展“順逆境與成長”青春辯論賽。高一高二的同學分別代表正反方,透過辯論賽的方式,探討“順境有利於成長”與“逆境有利於成長”兩個辯題,對青春成長進行深度的思考和討論。
負責部門:學習部、文體部、紀檢部。
2.開展“奉獻青春力量”愛心志願服務。學校志願者部,XX市第二十三中學團委愛心基金會共同開展愛心志願活動,蒐集社會上需要幫助的人,透過慰問的方式進行力所能及的幫助,並在校內發放第一批愛心捐助。負責部門:志願者部、生活部、辦公室。
(四)總結表彰篇。
開展“五四”青年節紀念主題活動總結表彰。在5月底對所有活動進行表彰進行總結表彰,發放榮譽證書。
青年節策劃書【2】
一、舉辦“奮鬥的青春最美麗”先進團組織和個人評選會
(一)時間:20xx年4月18日(週五上午9:00)
(二)地點:機關後二樓會議室
(三)參加人員:基層青工組長、青年崗位能手、模範團幹部候選人(共計14人)
(四)內容:
1、2014年度共青團工作多媒體展示
2、青年崗位能手先進事蹟講述
3、模範團幹部先進事蹟講述。
二、開展“勞動創造美 三個體驗”行動
(一)時間:20xx年4月25日(週五上午6:00—中午10:00)
(二)參加人員:各基層單位40歲以下部分青年
(三)方式
1、第一體驗組:參加人員5人,早晨6:00點至7:00晨掃;早晨8:00——10:00責任區保潔。(由物業管理三區具體安排)聯絡人:盛素娟
2、第二體驗組:參加人員5人,體驗綠化工作。(由物業管理一區具體安排、時間8:00—10:00),聯絡人:張鑫
3、第三體驗組:參加人員5人,體驗保安工作。(物業管理二區具體安排,時間8:00-10:00),聯繫人:洪燕
(四)有關要求:
1、參加活動的青年志願者統一穿紅色工作服,戴小紅帽。
2、做到不遲到、不早退,聽從安排、服從指揮。
青年節策劃書【3】
爲了弘揚”五四”精神.同時也是爲了豐富大學生活,進一步加強班級同學間的交流和認識.我班本着”團結互助,豐富生活”的目的,開展本次班團活動.
活動主題: “弘揚五四精神,構建和諧校園”
活動目的:1.積極響應學院”五四”系列活動的要求
2.豐富大學生活,增強友誼
3.培養同學間的團隊合作意識
活動時間:XX年年4月20日下午1:00
活動地點:校圖書館前空地上
活動對象:公管<1>班全體同學―兩名主持人兼評分員
--其餘同學分成四組,每組7個同學
班主任--張美麗老師―最高裁判及主持人
前期準備:1.宣傳通知同學及相關人員
2.申請場地
3.指定各環節的相關負責人
4.購買獎品及道具,借照相機
活動內容:
該活動屬”團隊比賽”性質,每個團隊將以闖關的形式進行比賽,每個比賽環節都進行評分.比賽結果以累計積分的形式計算,按得分高低設定獎勵.
比賽開始前進行熱身遊戲―貼燒賣
遊戲目的:調動積極性
遊戲規則:三人爲一組排成一列,再由小組圍成一圓圈,先叫出兩個人,一人跑一人抓,跑的人快速併到任一小組的第一個位置,則該組的最後一個就要開始跑,若被抓到則由他去抓另一跑的人,規定時間內,沒有抓到人則抓的人要接受懲罰,限時5分鐘。
第一關:踩氣球
活動目的:1.調動全體人員的積極性
2.增強團隊的榮譽感
比賽規則:1.每個人小腿上綁有4只氣球,每邊2只(要求4只中有一個是寫有”五四”字樣的氣球,其餘3只爲普通氣球).
2.將所有人員都混於一圈定範圍的場地內.
3.比賽開始時,每個人去踩其餘團隊的氣球,同時保住自己的氣球.若跑出圈外則取消資格,限時3分鐘
4.比賽結束後,按團隊集合,清點每個團隊剩餘的總的氣球數進行評分
評分標準:普通氣球一個記1分,”五四”字樣氣球一個記2分.若一個團隊裏所有人的`”五四”氣球都完好另加5分
第二關:背運氣球
活動目的:1.加強團隊間的合作精神
2. 活絡團隊氣氛
比賽規則:1.每隊成員兩兩組合,將其雙手綁於前面,背靠背
2.將氣球放於兩人的背之間,要求兩人由起始點將球用背夾到指定地點,若氣球掉下,則返回原點重新再夾,不得半路儉起.比賽時間5分鐘.
評分標準:每個氣球1分.各個團隊按總氣球數記分
第三關:繞圈圈