對聯從一言起，說到五言。最短的是一言聯。最長的據我所知是兩千字，即上下聯各一千字。一般上把七言聯以短的對聯叫短聯，三言以下的對聯可以叫超短聯。因爲對聯源於詩，較短的詩詞句式，是四言詩。成語結構以四言爲基本結構。但詩歌發展到近體，以五言七言爲主，說明漢字漢語的特徵，以五七言爲基本句式。如果說對聯作爲獨立的文學樣式，可長可短，那麼，練習對對子從短聯開始，至五言，可以說是基礎練習的完成，創作長聯，是對聯作家的任務，而學習對聯，是學習漢語的一種方式。所以天天新寫“對聯百講”，不是教學生寫長聯，而是學習語言，學習語文。
說五言是對聯的基礎的完成，因爲五言一般已經是一句話。一句有完整意義的句子。一外句子多加一個成分，少加一個成分，就會自然變長變短。而長聯短聯的.區分，應該是相對的，不一定按字數，有時不能以字數論。就像我說五言一般是一句話，但也可能五個字，是兩句乃至三句話，也可能不成一句話，還是一個小小的短語。
如：白日依山盡;黃河入海流。是一副對聯，是兩句詩，每句各是一句話。從格律上講，上聯是：仄仄平平仄，下聯是平平仄仄平，這是律句。常規常見的五言對聯一般以律句形式居多。
也有不是律句的，如：
養天地正氣;
法古今完人。
句法是一四一四式，動賓結構，但有謂語動詞，也是一句話。
上下聯成一句話的，往往是複句形式，叫串對。上下聯都不成一句完整的話，在五言聯中極爲罕見。
研究學習五言聯的結構形式與平仄規律，可以搞清楚一至五言的對聯的結構形式與平仄規律。因爲這裏是給中學生講對聯，不多及平仄問題。但我人微言輕資料把所舉出的五言聯全部加上平仄註釋，讀者諸君可以分析、類推。