那末，伴隨教育事業的不斷向前發展以及英語教學的改革，廣大教師是如何看待這一問題的呢?爲提高其英語教學的質量他們又是怎樣的呢?他們是如何評價英語教學工作以及 學生的英語學習的呢?帶着這一系列的問題，我對廉江市的一部分小學教師進行了深入的問卷調查以及對他們進行深入的採訪，本次調查中，被採訪教師x人，幾乎包括了本市各個地區的教師，這樣可以更加全面地瞭解本市的小學教學的情況，因而具有較大的代表性.
這次小學英語教學調查，主要包括以下兩個部分：
第一部分：是教師的英語教學情況的諮詢，主要包括以下問題：
1、你認爲小學英語教學中教學的難點是什末?
答;因爲我國小學英語教學普及的時間不是很長，所以英語教學所存在的問題很多，主要問題是;如何提高學生適應學習英語的能力，如何將學引入課堂，引導他們正確地進行英語學習的問題。
2、你是如何確定英語教學的?
答;英語教學中最重要的是要有正確的教學思路，一套完整可性的教學方案教學模式，在英語教學備案中要根據本地方的實際情況以及學生的實際情況，要作到靈活多邊的教學模式以更好的作好教學工作
3、你上課的形式是怎樣的?如：講解分析，不斷重複讓學生背誦等等.
答：在講解分析的同時讓學生多背書並且創造更多的語音環境讓學生不斷提高口語水平
4、在教學中，你是怎樣處理教材順序以及教材內容的?
答;由淺及深，作到讓學生更容易地接受英語學習，不一定按步照搬地順着教科書的內容進行上課
5、教師是否注重教學的語言輸入量，課堂教學的語言輸入量是否充實呢?
答：教學的語言輸入量要作到適可而止，而且我的教堂上語言是比較充實的同時也比較靈活，爲的是讓更多的空間給學生進行相互互動以及師生互動
6、你認爲英語教學還應該加強哪一方面的內容(或減少哪一方面的內容)?
答，小學英語教學是對學生英語學習的啓蒙，因而要加強學生的簡單的口語學習，儘量減少那些比較複雜的語句以及語法教學
7、你的教學內容設計是否具有邏輯性?
答;我的教學內容設計是比較有邏輯性的，但是也會在教堂上根據實際情況進行相應的調整
8、語言操練的密度.廣度.深度方面是否考虎得當?
答：着方面是一定要考慮得當的
9、在教學中，你經常採用的教學手段是什末?
答：以學生爲主體，一切圍繞着學生轉，以講學爲輔，以學生自主學習爲住
10、你的學生喜歡你的英語棵嗎?
答：因爲覺得很有趣，是比較喜歡的
11、你認爲現在的英語教學時間緊嗎?
答：比較輕鬆
12、學校規定的教學內容和教學目標是否能夠落實呢?
答;站在我個人的角度來看，如果沒有特素情況的話一般是沒問題的
13、你是怎樣看待課堂提問的?
答：課堂提問很重要，因爲學生的懂與 不懂主要在這裏體現
14、在教學中你是否結合教材組織英語語言的活動呢?
答：主要是結合教材組織英語語言的活動
15、你經常使用的教學策列有那些?
答：根據不同學生的實際進行具體問題具體分析以引導學生更好地學習，要做到有教無類
16、你是如何佈置作業的，你是否及時檢查學生的家庭作業呢?
答：佈置作業主要是口語作業，以及一些簡單筆試作業，而且要及時檢查家庭作業
17、你認爲低，中，高年級教學各具備那些特色呢?
答：低年級的突出英語啓蒙，中年級的突出口語訓練，高年級的要突出英語小短文的寫作
18、學生最大的學習困難有那些?
答;英語學習的思維轉變能力，如漢語語法對英語語法學習的思維轉變等等
19、在新課程教學實踐中你最希望得到那些東西的支援和幫助呢?
答：教學多媒體設備以及學校的一些必要的物質支援
20、你認爲在你的教學中，影響教學質量的最大因素是什末?
答：主要是教師的素質問題以及學校無法提供交好的教學設備，如有很大一部分的教師的素質較低嚴重影響着學生的英語學習
21、你在實施新課程教學中有那些主要困難或疑惑?你有那些具體的建議呢?
答：實施新課程教學城鎮不同步作爲教師的要如何做?我認爲要具體問題具體分析，統籌好城鄉教育的發展，教師要要靈活地轉變教學思維，結合自身的教學實際，作到以學生爲本，教學與實踐相結合，不斷優化教學模式，豐富學生的英語教學的第二課堂，積極引導學生進行高效率的英語學習，教學落後的地方要不斷追趕，透過有效的教學促進城鎮英語教學的協調平衡發展
第二部分，是教師對英語教學的評價問題，具體問題如下：
1、在課堂上你是如何評價學生的?
答：課堂上評價一個學生主要是看學生的課堂上的表現如：學生的學習態度，課堂上的紀率以及課堂上是否積極發言和提問等等
2、你是如何評價學生的學習質量的?
答：一個學生的學習質量的高低主要是看他是否按時完成作業是否積極投身於英語的學習中去.在課堂上檢查他的英語訓練的情況，還有就是看他的平時成績以及期中期末中的成績.
3、你對自己的英語教學是如何評價的?
答：我認爲我的英語教學已達到我的要求以及教綱的要求，在教學中也取得了交好的效果，教學的質量也比較高，學生的學習質量方面也很高達到了我的教學要求也達到了教材的要求
4、你認爲怎樣的英語課纔是好的英語課?
答：
5、你認爲作爲英語教師，他負擔大的主要原因在於什末?
答：作爲英語教師他負擔大的原因主要在於課改對於自身的教學思維模式的轉變以及教學內容過多等等，都給教學帶來了很大的壓力
6、你的學生在口語方面存在那些問題?
答：主要是在口語發音上
7、你的學生在聽力方面存在那些問題?
答：聽不準英語單詞，速度也不是很跟的上
8、你的學生能否正確，流利的朗讀英語課文?
答：這倒是沒問題