2009年年初，中央民族大學教育學專業研究生李波和兩名大學同學，在重慶合夥創辦了一家英語培訓機構。但由於種種原因，李波的創業之路在今年初走到了盡頭。
時下，像李波這樣創業失敗的大學生不在少數。據人民網今年1月報道，全國大學生創業平均成功率僅爲3%。成功率最高的浙江省也只有4%，廣東省成功率只有1%。
創業失敗的經歷對大學生的成長到底是利是弊?上週，中國青年報社會調查中心透過民意中國網和搜狐網進行的調查顯示(3132人蔘加，其中“80後”佔50.6%，“70後”佔31.6%)，47.0%的人認爲，大學生創業失敗的經歷對以後成長會有“好的影響”，僅7.6%的人認爲會有“壞的影響”，45.4%的人覺得“不好說”。受訪者中，42.3%的人有過創業經歷，57.7%的人沒有創業經歷。
“很多大學生不會主動了解、領會相關的優惠政策”
在創業初始階段，李波信心十足。他告訴記者，自己對機構執行管理有一定了解，在沒有任何大規模宣傳的情況下，該機構首批學員數就達到30多人。“但是，創業最艱難的並不是開始，而是維持和發展。”李波說，由於對運營成本估計不足，導致機構收費過低，資金難以週轉。本以爲很容易解決的培訓教室問題，到最後也成了絆腳石。
在此期間，李波還四處尋求天使投資商幫助，希望獲得融資。但對方均以“沒有一定規模的`穩定團隊”爲由，將其拒之門外。最後，創業合夥人也相繼離開，另謀生路。
近年來，國家相繼出臺了一系列扶持大學生創業的政策。但李波坦言，青年創業主要以小本經營爲主，比如開網店。他們的主要資金來源是自己和家人、朋友，並不需要貸款或融資，也不會太考慮稅費優惠等政策，“註冊公司的時候，也沒人問我們是否是大學生創業，沒人給我們提供政策指導。”他建議，國家應該在創業培訓方面給大學生更多支援，比如在高校設立“創業課程”。
調查顯示，75.9%的人認爲，大學生創業成功率低的原因在於“自身能力和經驗不足”;57.9%的人認爲原因是“現行教育體制無法大量培養創業型人才”;52.9%的人覺得是因爲“創業環境不理想”。
接下來還有：“缺少創業教育”(45.0%)、“市場惡性競爭”(42.7%)、“政策扶持力度不夠”(41.3%)、“創業融資難”(41.2%)、“創業優惠政策沒能充分落實”(39.7%)。
重慶大學經濟與工商管理學院教授廖成林，曾指導學生獲得過全國大學生創業大賽金獎。他指出，大學生創業之所以成功率低，首先在於大學生自身的知識能力儲備不足，沒有接受充分的社會訓練就匆忙上陣創業。這背後的深層次原因在於，當前的大學教育不能給學生提供創業所需要的能力與素質。
廖成林還表示，目前的大學生創業政策還有完善和提高的空間。首先是政策配套性不強，例如小額貸款政策，現在還沒有專門針對創業大學生的審批、擔保等配套制度。其次，政策執行力還不夠，一些政策執行還停留在口號上。“很多大學生也不會主動了解、領會相關的優惠政策，有了政策也不去用。”
76.0%的人認爲創業帶來的最大收穫是認識社會
去年12月，華中科技大學建築學院畢業生戴璞前往清華大學，聽了一場哈佛大學設計學院建築系主任的講座。戴璞至今記得講座上的一句話：“一名優秀的建築師，不僅要能設計出好的建築，還要能洞悉民情。”戴璞認爲，創業是讓自己增長社會實踐、洞悉民情的最好方法。
今年年初，戴璞與同學合夥在北京創辦了大章建築事務所。透過與師兄師姐以及同行建立緊密關係，他獲得了不少項目招標的消息，並主動聯繫招標方，表達競標投標的意願。如今，戴璞已拿到了幾個項目的競標資格。
“競標對手都很強，我沒想過一定會成功。但這已經不重要了。”戴璞說，在創業過程中，最讓他欣喜的，是看到自己不斷豐富的實踐經驗和逐漸擴大的“人脈關係網”，“一些拿到美國著名大學錄取通知的學長告訴我，要申請他們的建築學學位，是否有人脈關係十分重要。可見人脈關係的重要性。”戴璞認爲，這些意識都是透過創業經商獲得的。
創業經歷會給大學生帶來什麼收穫?本次調查中，76.0%的人選擇的是“加深對社會的認識”;71.6%的人認爲是“豐富社會閱歷”;67.8%的人覺得收穫在於“鍛鍊人際交往能力”。此外還有“開闊視野”(46.8%)、“提高管理能力”(44.2%)、“提升職業能力”(40.6%)、“積累人脈”(33.8%)。
畢業於中國政法大學的賀新翔，在2007年畢業時註冊了北京賀氏天翔文化發展有限公司。公司創立初期，由於沒有潛在客戶，遲遲拿不到訂單，創業幾近夭折。但如今，他的公司實現了上百萬元的年營業額。
賀新翔反覆強調，創業的艱辛帶給他的最大收穫，並不是經濟利益，而是在社會上與人打交道時必備的素質，例如自信、誠實、責任等等。
“如何評價影響，關鍵在於如何理解‘創業成功’。”中國政法大學政治與公共管理學院副教授譚蘭英說，如果急功近利地用一兩年的成敗，作爲衡量創業成功與否的標準，那麼現在大學生創業成功率的確過低。“但是，但凡創業成功人士，都有過多次創業失敗的經歷。對於創業大學生而言，初期一兩年的失敗，只是積累經驗的過程，不會是最終的結果。”
廖成林也認爲，我們需要給大學生創業一個新的定義。如果單純把大學生創業視爲以盈利水平爲目的的企業行爲，會使很多懷揣創業夢想的大學生望而卻步。如果我們能將大學生創業視爲“教育的延伸”，允許並鼓勵大學生嘗試，從長期來看，是利大於弊的。
“只要整個社會形成了鼓勵大學生創業的氛圍與機制，可以預見，未來社會將會出現一個由創業成長起來的精英羣體。這個羣體將會成爲我國經濟社會發展的中流砥柱。”廖成林說。
本次調查顯示，面對大學生創業成功率低的現狀，仍有67.9%的人支援大學生創業，其中31.5%的人表示“非常支援”。僅8.9%的人表示“不支援”。